Presentación ContaECO

Presentación Introducción a la Contabilidad
2º Grado en Economía
15 Septiembre de 2022

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PRESENTACIÓN

• ASIGNATURA: Introducción a la Contabilidad

• CURSO: 2º Grado en Economía

• GRUPO: 222

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PROFESORADO

• TEORIA (Jueves 10-12h) (Aurora Sevillano)

• PRÁCTICAS:

– Subgrupo 1 (Viernes 8-10h) (Aurora Sevillano)

– Subgrupo 2 (Viernes 12-14h) (Emilio Martín)

Aurora Sevillano Rubio: [e-mail]
Emilio Martín Vallespín: [e-mail]

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Poll

¿A qué subgrupo irás?

• 1

• 2

DIVISIÓN SUBGRUPOS PRÁCTICOS
Tutorías

Aurora Sevillano:
- Solicitar tutoría: [e-mail]

Despacho virtual (link en Moodle):
https://meet.google.com/xgz-zzmu-ste

Emilio Martín

- Solicitar Tutoría: [e-mail]

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Poll

¿Te parece bien que las tutorias sean en horario abierto acordado profesor/alumno?

• SI

• NO

OBJETIVOS

•Adquirir conocimientos básicos sobre los conceptos teóricos y metodológicos

de la Contabilidad.

•Analizar las principales operaciones económicas y financieras que realizan

las empresas y determinar su efecto en el patrimonio de las mismas

•Aplicar reglas básicas que permitan el registro de los hechos económicos en

las distintas etapas del ciclo contable.

•Formular, interpretar y comprender, a un primer nivel, los principales estados

financieros.

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Poll

Que objetivo crees que te va a gustar más?

• 1

• 2

• 3

• 4

PROGRAMA

• PARTE I: MARCO CONCEPTUAL Y METODOLOGÍA CONTABLE

– Temas 1 y 2: Presentación de los conceptos básicos relativos a la

disciplina contable, tanto desde el punto de vista de los
fundamentos teóricos como de la técnica contable.

• PARTE II: COMPONENTES DE LA RIQUEZA Y RENTA EMPRESARIAL

– Temas 3 a 8: Análisis de las distintas masas patrimoniales que

determinan el patrimonio de la empresa y sus variaciones a lo
largo del tiempo, así como de las principales reglas a aplicar en
el tratamiento contable de las mismas.

• PARTE III: LOS ESTADOS FINANCIEROS

– Tema 9: Concepto y clasificación de los estados financieros que

componen las cuentas anuales.

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Los conocimientos de esta asignatura son necesarios
para el estudio de las asignaturas optativas:
•

“Contabilidad de las Administraciones Públicas”

•

“Análisis Contable”,

que pueden ser cursadas en tercer y cuarto curso,
respectivamente.

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Poll

Crees que seguiras estudiando alguna de las asignaturas de contabilidad en otros cursos?

• si

• no

•

Uno:

Pensar

Datos descriptivos del curso

Prerrequisitos

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DESARROLLO DE LA ASIGNATURA: Metodología

•La asignatura se desarrollará mediante
– Clases Teóricas (3 créditos):

• Exposición del profesor en la que se tratará de fomentar la

participación de los alumnos y el desarrollo de debates

• Las diapositivas de los temas serán facilitadas a través del ADD y/o

reprografía. En cualquier caso será necesaria la toma de apuntes
por los alumnos

– Clases prácticas (3 créditos), en las que la intervención del alumno es

fundamental. Para ello el alumno debe trabajar previamente en los
problemas y casos planteados, que se publicarán con antelación tanto
en el ADD como en reprografía

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Un crédito ECTS (european credit transfer system)

supone 25 horas de trabajo del estudiante, Incluye:

clases, estudio, asistencia a seminarios, realización de trabajos

individuales y en grupo, resolución de ejercicios, consulta de bibliografía,

preparación y realización de pruebas de evaluación, etc.

Espacio Europeo de Educación Superior

Nueva estructura

de los títulos
universitarios

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CLASES
TEÓRICAS
PRÁCTICAS

TUTORIAS PROGRAMADAS

SEMINARIOS
RESOLUCIÓN PROBLEMAS
ESTUDIO DE CASOS

EVALUACIONES CONTINUAS Y
EXAMEN FINAL

ASISTENCIA A:
HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

PERSONAL

TRABAJO
EN EQUIPO

TRABAJO

INDIVIDUAL

VOLUMEN TOTAL DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE

PROYECTOS

TEÓRICAS
PRÁCTICAS

Espacio Europeo de Educación Superior

estudiar

resolver problemas

asistir a tutorías académicas

consultar bibliografía

trabajar en el add
preparar trabajos

preparar presentaciones

preparar exámenes

etc.

ESTUDIO Y PREPARACIÓN

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Contabilidad

6 ECTS x 25 horas =150

horas

Distribución de la dedicación anual del estudiante

Horas presenciales:
-actividades dirigidas
-actividades supervisadas
-evaluación

Mínimo 75 h.

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Trabajo en el aula

¡¡¡¡Trabajo personal!!!!

Gráficamente….

17/40

¡¡¡¡¡IMPORTANTE!!!!!

Metodología
Trabajo personal

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Dos sesiones de dos horas (100 minutos
ininterrumpidos) de duración cada una todas
las semanas:
•Teoría:

–Jueves 10:00-11:40

•Práctica: cada subgrupo asiste a su desdoble

–Viernes 8:20-10:00 subgrupo 1
–Viernes 12:00-13:40 subgrupo 2

Metodología

(parte presencial)

19/40

¡¡¡¡¡IMPORTANTE!!!!!

Metodología
Trabajo personal

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EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

OPCION A : EVALUACIÓN CONTINUA

40 % 1º PARCIAL temas 1 a 4 (jueves 10 noviembre)

+ 40% 2º PARCIAL temas 5 a 9 (viernes 13 enero)
+ 20 % Notas cuestionarios

100% NOTA FINAL

OPCION B : EVALUACIÓN GLOBAL

100 % Prueba global

1ª convocatoria 25 de enero
2ª convocatoria 4 julio

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Nota promedio ≥ 5

2 requisitos para aplicar evaluación continua

1º

2º

2º

80% actividades

entregadas en clase

(Cuestionarios)

Nota 1º parcial

superior a 4

Nota 2º parcial

superior a 4

Requisitos Evaluación Continua

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¿Qué ocurre si un alumno tiene menos del 80%

actividades realizadas en clase?

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

En ese caso el alumno no podrá

presentarse a los parciales y deberá ir

directamente al examen final y se aplicaran

los criterios de la evaluación global

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Opción B: Evaluación global

100% - Toda la asignatura será evaluada en el examen final que se realizará
en las convocatorias oficiales del 25 de enero y 4 de Julio

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

100%

Exámen final

de toda la asignatura

nota ≥ 5

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◦

Vuestra asistencia

◦

Vuestra atención

◦

Vuestro estudio continuado

Os agradezco de antemano…..

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Ruegos y preguntas…..

32/40

¡¡¡¡¡¡¡¡Yo tengo una!!!!!!!!

33/40

¿De dónde surge todo esto?

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¿Puedo hacer otra?

36/40

¿Para que sirve lo que voy

a estudiar?

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38/40

¿y….. Por qué es
importante la
contabilidad?

39/40

¡¡¡¡Mañana Empezamos!!!!

¡¡CONTA!!

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