
ch 16 F4 Lois relatives à I et U
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•
Physics
•
9th - 12th Grade
•
Hard
Virginie Fourcassier
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27 Slides • 24 Questions
1
2nde 2019 ch16. Signaux et capteurs éléctriques
Virginie Fourcassier. Lycée Pierre de Fermat. Toulouse.
2
3
Multiple Select
des nœuds
des mailles
d'Ohm
des mails
des boucles
4
les multimètres sont branchés en dérivation :
les multimètres mesurent des tensions :
pour vérifier la loi des mailles.
5
Multiple Select
6
les multimètres sont
branchés en série :
les multimètres mesurent des intensités de courant
pour vérifier la loi des noeuds.
7
Multiple Select
Avec l'appareil ci-contre et dans les réglages photographiés, ...
on mesure une tension
l'unité dans laquelle il faudra exprimer le résultat de le mesure est le volt
on mesure une intensité
on mesure une résistance
l'unité dans laquelle il faudra exprimer le résultat de le mesure est l'ampère
8
Le sélecteur est sur V,
on mesure donc des tensions qui s'expriment en volts.
On vérifie par ailleurs que,
outre la borne COM (pour commune), c'est la
borne de tension qui est utilisée.
9
Fill in the Blanks
Avec l'appareil ci-dessous, quelle est la valeur maximale de la mesure réalisable ?(on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et, en cas de nombre décimal, on utilisera la virgule "," et non le point".")
Type answer...
10
Le sélecteur est sur le calibre 200V qui est donc la valeur maximale de la tension mesurée
(par définition du calibre)
11
Multiple Select
tension
résistance
intensité
puissance
énergie électrique
12
le multimètre est branché en série,
le sélecteur est sur "A",
c'est la borne d'intensité 10A qui est utilisée :
le multimètre mesure des intensités de courant.
13
Multiple Select
tension
résistance
intensité
puissance
énergie électrique
14
le multimètre est branché en dérivation,
le sélecteur est sur "V",
c'est la borne de tension V qui est utilisée :
le multimètre mesure des tensions électriques.
15
Multiple Select
à l'intensité du courant électrique
à la tension électrique
à la résistance électrique
à la puissance électrique
à l'énergie électrique
16
Multiple Select
17
18
Multiple Select
19
20
Multiple Select
de connaître la valeur d’une tension ;
de connaître la valeur algébrique de l’intensité d’un courant ;
de connaître la valeur absolue de l’intensité d’un courant.
de connaître la valeur algébrique d'une tension électrique ;
de connaître la valeur absolue d'une tension électrique ;
21
22
23
Multiple Select
i = – 2 A ;
i = – 1 A ;
i = 0 A ;
i = 1 A ;
i = 2 A.
24
loi des nœuds :
i = 1A - 1A = 0A
25
Multiple Select
Pour la portion de circuit ci-dessous, on donne :
i1 = 3 mA, i2 = – 5 mA et i4 = 4 mA.
Quelle est l’intensité du courant i5 ?
i5 = – 4 mA ;
i5 = 4 mA ;
i5 = 6 mA ;
i5 = -8 mA ;
i5 = 2 mA ;
26
i1 = 3 mA, i2 = – 5 mA
et i4 = 4 mA.
loi des nœuds :
- au nœud rouge :
i3 = i1 + i2
- au nœud bleu :
i5 + i3 = i4
i5 = i4 - i3
i5 = i4 - (i1 + i2)
i5 = 4 mA - (3mA - 5mA)
i5 = 4 mA - (-2mA)
i5 = 6 mA
ELf :
AN :
27
Fill in the Blanks
Que vaut I ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
28
Loi des nœuds :
- au nœud rouge :
5A = 2A + I' + 2A
I' = 1A
- au nœud bleu :
I = 2A + I' + 2A
I = 2A + I' + 2A
I = 5A
29
30
Multiple Select
De A vers B.
De B vers A.
On ne peut pas savoir.
Aucun courant ne circule.
31
Multiple Select
Sur le schéma ci-contre, la flèche :
rouge
(pointant sur le A) représente la tension UAB
rouge
(pointant sur le A) représente la tension UBA
verte
(pointant sur le B) représente la tension UAB
verte
(pointant sur le B) représente la tension UBA
e) je ne connais pas la représentation d'une tension
32
Multiple Select
Sur le schéma ci-contre :
UAB= 1 V
UBA= - 1 V
UBC = - 2V
UCB = 2 V
UAD
=
U1 + U2 + U3
33
34
Loi des nœuds au nœud A (en rouge):
- considérons que le courant inconnu soit noté ID = I(B->A)
1A + 1A + I(B->A) = 3A
I(B->A) = +1A
I(B->A) est positif :
I(B->A) circule bien de B vers A
ou :
- considérons que le courant inconnu soit noté ID' = I(A->B)
1A + 1A = I(A->B) + 3A
I(A->B) = - 1A
I(A->B) est négatif :
I(A->B) circule donc de B vers A
35
Fill in the Blanks
Que vaut U ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
36
Dans la maille rouge :
loi des mailles :
U + 2,0 V = 4,5 V
donc
U = 2,5 V
37
Fill in the Blanks
Que vaut U3 ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
38
Dans la maille en rouge :
loi des mailles :
5V + U3 = 6V
U3 = 1V
39
Fill in the Blanks
Que vaut U1 ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
40
Dans la maille représentée en rouge :
loi des mailles :
6V = U1 + 12V
U1 = 6V - 12V = - 6V
41
Fill in the Blanks
Que vaut U2 ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
42
Dans la maille représentée en rouge,
loi des mailles :
5V + U2 =12 V
U2 = 7V
43
Fill in the Blanks
Que vaut i ? (on écrira le résultat sans utiliser la notation scientifique mais en respectant le nombre de chiffres significatifs adéquat, et on précisera l'unité !)
Type answer...
44
loi des nœuds au nœud rouge :
i = 400 mA + 50 mA
i = 450 mA = 0,450 A
45
Multiple Choice
Que vaut la tension U1 ?
-6V
18V
-18 V
6V
7,2V
46
Dans la maille représentée en rouge :
loi des mailles :
6V = U1 + 12V
U1 = -6 V
47
Multiple Choice
Que vaut la tension U2 ?
-7,2V
16,8V
-16,8V
6V
7,2V
48
Dans la maille représentée en rouge :
loi des mailles :
4,8V + U2 = 12V
U2 = 12,0V- 4,8V
U2 = 7,2V
49
Multiple Choice
Que vaut la tension U3 ?
-10,8V
16,8V
10,8V
-1,2V
1,2V
50
Dans la maille représentée en rouge :
loi des mailles :
4,8V + U3 = 6,0V
U3 = 6,0V- 4,8V
U3= 1,2V
51
2nde 2019 ch16. Signaux et capteurs électriques
Virginie Fourcassier. Lycée Pierre de Fermat. Toulouse.
la loi des noeuds
et la loi des mailles !
2nde 2019 ch16. Signaux et capteurs éléctriques
Virginie Fourcassier. Lycée Pierre de Fermat. Toulouse.
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