Unidad. 1. Teoría de la Pedagogía Social

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¿Cuál es el objetivo de estudio de la pedagogía social?

• La influencia de la sociedad en el comportamiento.

• Cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.

• La educación como un fenómeno sociocultural.

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¿En qué se centran las teorías sociales de la pedagogía?

• En estudiar cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.

• Se centran en estudiar en como los factores sociales, culturales y políticos influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• El estudio experimental de la conciencia y la introspección.

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El conductismo es:

• El estudio experimental de la conciencia y la introspección.

• La filosofía de la ciencia del comportamiento.

• La filosofía de la ciencia de la compatibilidad.

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Fundador del conductismo:

• John B. Watson

• Jacob Levy Moreno

• Jerome Bruner

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Teoría de aprendizaje que postula que el conocimiento se construye activamente por parte del individuo a través de su interacción con el entorno:

• Psicodrama

• Cognitivismo

• Constructivismo

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Es una técnica, ideada por Jacob Levy Moreno y concebida inicialmente como terapia grupal o psicoterapia profunda de grupo.

• Constructivismo

• Conductismo

• Psicodrama

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Es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.

• Cognitivismo

• Conectivismo

• Colectivismo

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Postuló que los niños pasan por etapas de desarrollo en las cuales construyen su conocimiento a través de la interacción con su entorno.

• Ulric Neisser

• Lev Vygotsky

• Jean Piaget

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El humanismo plantea que el docente es:

• Un facilitador del aprendizaje.

• Un instructor.

• Un guía que imparte conocimientos.

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Perspectiva educativa que enfatiza la colaboración, la solidaridad y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

• Conectivismo

• Colectivismo

• Conductismo

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El Conectivismo:

• Se centra en el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la construcción de significados personales.

• Pone énfasis en la experiencia personal y subjetiva del aprendiz.

• Destaca la importancia de las redes de conexiones y la tecnología digital en el proceso educativo.

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Es un representante tanto del cognitivismo como del constructivismo:

• Jean Piaget

• Ulric Neisser

• Carl Roger

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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función de la socialización?

• Transmitir conocimientos y habilidades específicas.

• Fomentar la competencia y la rivalidad entre individuos

• Promover la individualidad y la independencia.

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¿Cuál de las siguientes opciones representa una de las principales formas en que se lleva a cabo la socialización?

• Negación de interacción con otros individuos.

• Exclusión de normas y valores culturales.

• Aprendizaje a través del juego.

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Según la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

• El aprendizaje se produce a través de la interacción social y la colaboración.

• El aprendizaje es un proceso individual y autónomo.

• El entorno físico es el principal determinante del aprendizaje.

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¿Cuál de las siguientes teorías enfatiza la importancia del aprendizaje a través de la observación y la imitación de modelos sociales?

• Teoría de la motivación humana de Abraham Maslow.

• Teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg.

• Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura.

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Según la teoría del aprendizaje dialógico de Paulo Freire, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

• El aprendizaje se construye a través del diálogo y la interacción crítica entre maestro y estudiante.

• El aprendizaje se basa en la transmisión unidireccional de conocimientos del maestro al estudiante.

• El aprendizaje se basa en la memorización y la repetición de información.

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¿Cuál de las siguientes características es común en las teorías sociales de la pedagogía?

• Enfatizan el aprendizaje individual y autónomo.

• Priorizan la competencia y la rivalidad entre los estudiantes.

• Destacan la importancia de la interacción social y la colaboración.

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una característica de las teorías sociales de la pedagogía?

• Reconocen el aprendizaje como un proceso construido a través de la interacción social.

• Consideran que el entorno físico es el único factor determinante del aprendizaje.

• Resaltan el papel central del maestro como transmisor unidireccional de conocimientos.

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¿Cuál de las siguientes opciones representa una característica de las teorías sociales de la pedagogía?

• Enfatizan la memorización y la repetición de información como estrategias de aprendizaje.

• Destacan la individualidad y la independencia como objetivos principales de la educación.

• Consideran que el aprendizaje se construye a través del diálogo y la interacción crítica.

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¿Cuál de las siguientes características describe mejor a la teoría conductista del aprendizaje?

• Enfatiza la importancia del conocimiento previo del estudiante.

• Se centra en el papel activo del estudiante en la construcción del conocimiento.

• Se basa en el estímulo y la respuesta para explicar el aprendizaje.

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¿Cuál de las siguientes características corresponde a la teoría constructivista del aprendizaje?

• El aprendizaje se logra a través de la memorización y la repetición de información.

• El conocimiento se construye activamente por parte del estudiante.

• Los estudiantes son vistos como receptores pasivos de conocimiento.

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¿Cuál de las siguientes características describe mejor a la teoría del aprendizaje social?

• El aprendizaje se logra a través del condicionamiento clásico y el refuerzo.

• Los estudiantes aprenden principalmente a través de la interacción social y la observación de modelos.

• Se enfoca en la importancia del autoconcepto y la autorregulación en el aprendizaje.

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¿Cuál de los siguientes autores es considerado uno de los principales exponentes del humanismo renacentista?

• Michel de Montaigne

• Jean-Paul Sartre

• Friedrich Nietzsche

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¿Qué autor es conocido por su obra "Yo y Tú", que enfatiza la importancia de las relaciones interpersonales auténticas?

• Erich Fromm

• Carl Rogers

• Martin Buber

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¿Cuál de los siguientes autores es conocido por su teoría de la autorrealización y la jerarquía de necesidades?

• Sigmund Freud

• Abraham Maslow

• Viktor Frankl

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el humanismo?

• El humanismo se basa en la idea de que los seres humanos son inherentemente egoístas y malintencionados.

• El humanismo es una corriente filosófica que enfatiza la importancia de las normas sociales y la conformidad.

• El humanismo destaca la dignidad y el potencial humano, promoviendo el desarrollo personal y la autorrealización.

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el psicodrama?

• El psicodrama es una forma de terapia en la que se utilizan técnicas de hipnosis para acceder a los recuerdos reprimidos.

• En el psicodrama, los participantes pueden representar diferentes roles y escenificar situaciones para explorar y trabajar sus emociones.

• El psicodrama se centra únicamente en el análisis verbal de los problemas psicológicos, sin utilizar métodos creativos o lúdicos.

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el psicodrama?

• El psicodrama se originó en el siglo XX como una forma de teatro experimental.

• En el psicodrama, el terapeuta juega el papel principal y dirige todas las escenas y actuaciones.

• El psicodrama se utiliza principalmente en el tratamiento de trastornos físicos, como el dolor crónico.

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el psicodrama?

• El psicodrama se basa en la creencia de que los sueños son una forma de comunicación divina y deben interpretarse literalmente.

• En el psicodrama, se utiliza el concepto de "espacio vacío" para explorar las dinámicas internas y las tensiones entre los participantes.

• El psicodrama se limita a la exploración individual y no se utiliza en terapia de grupo.

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la socialización?

• La socialización solo ocurre durante la infancia y la adolescencia, perdiendo importancia en la edad adulta.

• La socialización se limita únicamente a la adquisición de habilidades cognitivas y académicas.

• La socialización es un proceso continuo a lo largo de toda la vida, en el cual los individuos internalizan normas, valores y roles sociales.

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1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la socialización?

• La socialización es un proceso unidireccional en el cual los individuos solo reciben influencias de su entorno social.

• La socialización se limita a la adquisición de habilidades individuales y no tiene impacto en la formación de identidades colectivas.

• La socialización involucra tanto la internalización de normas y valores existentes como la capacidad de cuestionar y transformar las estructuras sociales.

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1. Indica cuál de estas afirmaciones del conductismo es falsa:

• 1. El conductismo se enfoca en estudiar los procesos mentales internos para el estudio del comportamiento.

• 1. El conductismo se enfoca en el comportamiento observable y medible.

• 1. El conductismo ha tenido un impacto significativo en la psicología, la educación y la terapia conductual.

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1. Indica cuál de estas afirmaciones del constructivismo es verdadera:

• 1. El constructivismo sostiene que el conocimiento se transmite de manera pasiva.

• 1. El constructivismo propone que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento con sus experiencias y entorno.

• 1. El constructivismo afirma que el aprendizaje es un proceso puramente individual y no se ve afectado por el entorno social.

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1. Indica cuál de estas afirmaciones del constructivismo es verdadera:

• 1. El constructivismo sostiene que el conocimiento se transmite de manera pasiva.

• 1. El constructivismo propone que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento con sus experiencias y entorno.

• 1. El constructivismo afirma que el aprendizaje es un proceso puramente individual y no se ve afectado por el entorno social.

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1. El conductismo es:

• 1. El estudio experimental de la conciencia y la introspección.

• 1. La filosofía de la ciencia del comportamiento.

• 1. La filosofía de la ciencia de la mente.

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1. ¿Cuál de estas afirmaciones sobre el cognitivismo es falsa?

• 1. El cognitivismo es el estudio de los procesos mentales internos.

• 1. El cognitivismo entiende el aprendizaje como adquisición de conocimientos y construcción activa de significados.

• 1. El cognitivismo excluye la influencia del entorno y la experiencia en el comportamiento humano.

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1. ¿Cuál de estas afirmaciones sobre el origen del cognitivismo es falsa?

• 1. El cognitivismo se originó en la década de 1920 bajo el liderazgo de Wolfgang Köhler.

• 1. El cognitivismo surgió en la década de 1950 como una reacción a las limitaciones de la teoría conductista dominante.

• 1. El cognitivismo se originó como una corriente de pensamiento en la década de 1960, influenciado por los avances en la inteligencia artificial y la neurociencia.

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1. Los fundadores del conectivismo son:

• 1. Carl Rogers y Abraham Maslow.

• 1. George Siemens y  Stephen Downes.

• 1. Jean Piaget y Lev Vygotsky.