Repaso 1er semestre 8vo básico Historia (Unidades 1 y 2)

​Recordando el primer semestre

Unidad 1: La Edad Moderna

REFORMA DE LA IGLESIA - RENACIMIENTO - LA CIENCIA MODERNA - ENCUENTRO DE DOS MUNDOS - LA CONQUISTA DE AMÉRICA

Multiple Choice

La Reforma del siglo XVI, liderada por Martín Lutero, tuvo como consecuencia:

• La división de la Iglesia y la creación de iglesias nacionales por Europa

• Que durante la Conquista, hubiesen muchas religiones diferentes en América

• El fin de toda influencia del Papa y la Iglesia Católica en el mundo

• El fin de la corrupción en la Iglesia Católica

Multiple Choice

El humanismo, como corriente de pensamiento en el siglo XV, se caracterizó por...

• Un fuerte teocentrismo

• La creencia en la igualdad de todos los humanos, sin importar la etnia

• Realzar y poner en el centro del mundo al ser humano

• Despreciar toda forma de religión

Multiple Choice

El objetivo de Cristóbal Colón era...

• Conquistar un nuevo continente

• Confirmar al mundo cristiano que la Tierra era redonda, no plana

• Encontrar una ruta alternativa por el océano hacia las Indias (Oriente)

Multiple Choice

Algunos de los factores que facilitaron la Conquista de los imperios azteca e inca para los españoles se encuentran:

• Las epidemias de enfermedades que trajeron los conquistadores

• La ventaja tecnológica de armas de fuego y acero

• Los conflictos previos a la llegada de los españoles entre pueblos indígenas

• Todas las alternativas son correctas

Unidad 2: la Colonia

Mercantilismo - Sincretismo cultural - Mestizaje - Sociedad de castas - Encomienda - Hacienda - Casa de Contratación - Consejo de Indias - Cabildo - Guerra de Arauco

Multiple Choice

La cazuela, un plato típico de América, puede considerarse como ejemplo de...

• Sincretismo cultural

• Aculturación

• Sociedad de castas

• Un plato horriblemente malo... cómo te va a gustar la cazuela

Multiple Choice

Si la Corona Española se da cuenta que hay un gigantesco contrabando de metales preciosos desde América, evadiendo impuestos y no pasando por los puertos españoles, esa situación debe resolverla:

• La Casa de Contratación

• El Consejo de Indias

• El cabildo de la ciudad afectada por el contrabando

• La mamita de los afectados. Siempre hay que acudir a la mamita

Multiple Choice

La sociedad de castas de la Colonia en América está conformada, principalmente, por los siguientes grupos:

• Clase alta, clase media, clase baja

• Españoles peninsulares, criollos, mestizos, indígenas y esclavos

• Españoles, mestizos e indígenas

• Europeos, peones y esclavos

Poll

Con respecto a los contenidos de las unidades 1 (Edad Moderna) y 2 (Colonia), ¿qué tanto aprendí?

• Aprendí muchísimo, me siento muy confiado jeje

• Le puse bueno, pero pude aprender más

• No aprendí mucho, me acuerdo de cosas pero muy poco

• No recuerdo ni lo que desayuné y me voy a acordar del semestre pasado profe córtela