Modul Biolog Materi Sel

Nama Penyusun

: Elvira Safiarni, S.Si

Institusi

: SMAN 1 Sungai Limau

Tahun Disusun

: 2023/2024

Jenjang Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas

: XI / Fase F

Alokasi Waktu

: 5 JP

Perkiraan Jumlah siswa : 33 Siswa
Moda Pembelajaran : Discovery Learning)

Mandiri, bergotong royong

bernalar kritis,dan kreatif

, Peserta didik telah

Mengetahui apa itu sel

,

LCD, Proyektor, Papan Tulis
Laptop, Wifi, Video Praktikum

Seluruh peserta didik kelas XI

11.1 Membedakan sel hewan dan tumbuhan dengan menyajikan
laporan hasil pengamatan di bawah mikroskop

Murid akan memahami bahwa sel hewan dan sel tumbuhan
memiliki struktur yang berbeda sesuai dengan fungsinya.

1. Tahukah Anda bahwa tubuh kita tersusun dari banyak sel
yang berukuran mikroskopis?

2. Komponen apa saja yang terkandung dalam sel?

3. Apa sebenarnya sel itu?

4. Adakah hubungan antara struktur dan fungsi dari sebuah sel

1. Melakukan koordinasi dengan laboran Persiapkan Alat dan bahan Praktikum

: Pipet tetes, Cover dan Objek Glass, Mikroskop, Tusuk Gigi, Tanaman

Rhoediscolor, Aquadesh, Silet, Metylen Blue, Wortel (diperlukan pada saat

apersepsi), Daging Ayam

2. Meminta peserta didik agar membaca terlebih dahulu langkah-langkah

pengamatan struktur sel hewan dan sel tumbuhan.

Sel-sel dapat berhubungan satu sama lain membentuk struktur yang baru dan lebih

besar dengan fungsi yang sama, kumpulan sel ini disebut sebagai jaringan. Semakin besar

makhluk hidup semakin kompleks kebutuhan aktivitas hidupnya sehingga perlu membentuk

organ, sistem organ dan sistem individu yang mampu melakukan proses kehidupan yang

lebih kompleks. Dalam organisme yang ukurannya besar, sel memiliki tujuan utama sebagai

pengorganisasi. Keragaman sel tampak dari tipe sel dan tujuan yang berbeda. Dengan

membagi masing-masing tugas pada setiap kelompok sel yang berbeda akan memudahkan

organisme untuk tetap hidup dan tumbuh.

Sel Hewan Dan Sel Tumbuhan

Sel tumbuhan dan hewan memiliki beberapa persamaan dan perbedaan. Sel tumbuhan dan sel

hewan keduanya merupakan tipe eukariotik adalah salah satu persamaan kedua jenis sel.

Adapun perbedaan yang ditunjukkan oleh sel tumbuhan dan sel hewan diantaranya adalah

beberapa organel yang dimiliki kedua jenis sel tidak sama, misalnya dinding sel dan kloroplas

yang dimiliki sel tumbuhan tidak dimiliki oleh sel hewan serta bentuk sel pada tumbuhan

relatif teratur dan tidak berubah sementara sel hewan umumnya bentuknya tidak teratur.

Untuk lengkapnya perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan dapat dipelajari pada tabel di

bawah ini:

Tabel Perbedaan Sel Hewan Dengan Sel Tumbuhan

No

Sel Tumbuhan

Sel Hewan

1 Umumnya sel tumbuhan berukuran

lebih besar

Sel hewah biasanya memiliki ukuran lebih

keci

2 Sel tumbuhan dibatasi oleh pembatas

yang bersifat kaku (rigid) berbahan

selulosa disebut dinding sel sebagai

tambahan dari membran sel.

Sel hewan diselaputi oleh membran tipis

yang fleksibel disebut membran sel.

3 Bentuknya tidak dapat berubah.

Sel hewan dapat berubah bentuknya

4 Plastida ditemukan pada sel tumbuhan

Biasanya sel hewan tidak memiliki

plastida

5 Sel tumbuhan yang sudah tua memiliki

vakuola utama yang berukuran besar

Vakuola berukuran kecil seringkali

ditemukan pada sel-sel hewan

6 Letak inti biasanya pada bagian

pinggir sitoplasma.

Letak inti umumnya ada pada bagian

tengah.

7 Sentriol biasanya tidak ditemukan

kecuali pada sel-sel

yang dapat

bergerak,

khususnya

tumbuhan

rendah.

Terdapat Sentriol.

8 Lisosom jarang ditemukan

Lisosom selalu ditemukan dalam sel

hewan

9 Glioksisom dapat ditemukan

Tidak ditemukan glioksisom

10 Bentuk hubungan antar sel berbentuk

tigh junction dan desmosom tidak

ditemukan

namun

ditemukan

plasmodesmata.

Tight junction dan desmosome ditemukan

diantara sel dan plasmodesmata tidak

ditemukan

11 Cadangan makanan biasanya dalam

bentuk tepung

Bentuk cadangan makanan dalam bentuk

glikogen.

12 Sel tumbuhan mensintesis semua asam

amino, koenzim dan vitamin yang

diperlukannya.

Sel hewan tidak mensintesis semua asam

amino,

koenzim

dan

vitamin

yang

dibutuhkannya

13 Benang-benang

spindel

dibentuk

selama proses pembelahan. Tidak

ditemukan bintang spindel pada setiap

sudut

Benang-benang spindel dibentuk selama

pembelahan sel. Terdapat bintang spindel

pada setiap sudut

11.2 Mengidentifikasi struktur dan fungsi
organel sel dengan membuat model sel

Murid memahami bahwa organela sel memiliki fungsi tertentu
dan dalam prosesnya, fungsi masing-masing organela akan saling
berkaitan.

Anak-anak, apakah kalian pernah memikirkan bagaimana sel yang
ukurannya sangat kecil namun dapat melakukan banyak sekali proses
kehidupan?

1. Absensi, Leptop

2.Membagikan link video inspirasi pembuatan model seltiga dimensi berikut minimal H-3
sebelum pertemuan. https://www.youtube.com/watch?v=x8AYJvzb2h8

3.Rubrik penialian formatif dzn Penilaian formatif.

Rubrik Penilaian Pertemuan Ke-2

Rubrik Penilaian LKPD
No

Kriteria

Skor

1.

Menentukan satu model sel yang akan
dibuat

1

2.

Menentukan dimensi model sel

1

3.

Jadwal dibuat secara runut dan
jelas

1

4.

Pembagian kelompok jelas

1

5.

Alat dan bahan dirinci dengan jelas

1

Total Skor

5

Nilai : Jumlah Skor x 100
5

Organel Sel merupakan salah satu struktur yang melakukan fungsi yang

sangat spesifik di dalam sel dimana struktur tersebut merupakan benda – benda

padat yang terdapat di dalam sitoplasma sel yang bersifat hidup dan berperan

khusus dalam menjalankan kehidupan sel seperti sintesis bahan seperti protein dan

lipid, respirasi sel, penyimpanan, serta reaksi terhadap rangsang. Dalam sitoplasma

organel sel melayang – layang dalam suatu cairan sel yang berbentuk koloid namun

tidak bersifat homogen yang disebut matrik. Organel sel merupakan salah satu

tempat dimana segala aktivitas sel terjadi dan berperan sesuai dengan fungsinya

masing - masing. Sebuah sel dikatakan hidup jika memiliki organel sel. Tanpa organel

sel, sebuah sel tidak akan memiliki aktivitas kehidupan sehingga bisa dikatakan sel

mati. Organel sel ini banyak ditemukan dalam berbagai jenis tumbuhan, hewan, dan

bakteri. Masing – masing organel memiliki fungsinya tersendiri seperti memproduksi

energi, atau manufaktur protein dan lipid. Organel ini sangat berperan penting

dalam menjaga keutuhan dan keteraturan sel agar tetap terjaga.

Adapun jenis organel yang sangat berperan dalam kehidupan makhluk hidup

tersebut dapat kita lihat sebagai berikut.

Mitokondria terdapat pada hampir semua sel eukariotik, diantaranya pada

tanaman, hewan, jamur, dan protista. Mitokondria juga sebagai derivat dari

endosimbiosis prokariot. Bahkan pada Giardia yaitu parasit yang terdapat di dalam

usus manusia dan beberapa protista lainnya. Studi yang terbaru dilakukan telah

mengidentifikasi organel sejenis yang terkait dengan mitokondria yang mengalami

evolusi diantaranya yaitu kloroplas dan peroksisom. Mitokondria merupakan salah

satu

tempat

terjadinya

respirasi

seluler. Sumber

Gambar

:

https://www.tribunnewswiki.com/2020/03/21/mitokondria

Ribosom adalah suatu organel yang berukuran kecil, padat, dan tidak memiliki

membran yang ada pada semua sel yang hidup, diameter pada ribosom antara 17 –

20 µm. Ribosom berperan sebagai tempat terjadinya reaksi sintesis protein.

Molekul utama yang digunakan sebagai penyusun ribosom adalah ribosomal RNA

atau disingkat rRNA serta protein. Ribosom merupakan salah satu organel yang

keberadaannya juga terdapat pada sel eukariot dan prokariot yang jumlahnya hingga

ribuan buah. Asam ribonukleat merupakan bagian dari DNA yang berasal dari

nucleolus, yang merupakan sebuah tempat dalam ribosom untuk mensintesis protein

dalam sel. Ribosom terdiri atas dua sub unit yaitu sub unit besar dan sub unit

kecil.

3.

Kompleks Golgi juga merupakan salah satu organel yang membrannya

terbentuk dari lipoprotein. Organel ini banyak dijumpai pada sel hewan dan sel

tumbuhan. Struktur kompleks golgi ini memiliki bentuk bertumpuk – tumpukan pada

kantong – kantong pipih yang sangat kompleks dan pada bagian dalamnya terdapat

ruangan kecil yang dikenal dengan vakuola. Organel ini merupakan salah satu organel

yang secara aktif berperan dalam sekresi protein. Hasil protein yang telah

disintesis oleh RER akan dipindahkan ke dalam kompleks golgi. Disini karbohidrat

tambahan dapat dimasukkan kedalamnya, kemudian protein – protein tersebut

terkumpul di dalam ruang – ruang kompleks golgi hingga penuh dengan protein. Ruang

– ruang tersebut dapat berpindah ke permukaan sel dan mengeluarkan isinya ke

bagian luar. Sedangkan ruang – ruang yang berprotein pada kompleks golgi yang lain

dapat

disimpan

di dalam

sel

sebagai

lisosom.Sumber

Gambar

:

https://www.quipper.com/id/blog/mapel/biologi/definisi-sel-dan-peran-pentingnya/

Lisosom ialah sebuah kantong yang memiliki membran dan berisi enzim

enzim hidrolitik yang digunakan oleh sel hewan untuk mencerna makanan dalam

bentuk makromolekul. Lisosom memiliki struktur yang agak bulat yang dibatasi

oleh membran tunggal. Ukuran yang terdapat pada lisosom berdiameter sekitar

1,5 µm. Kadang – kadang ukuran dari lisosom ini juga berukuran sangat keci

sekitar 0,05 µm. Lisosom yang dihasilkan dari kompleks golgi memiliki protein

yang sangat banyak. Enzim pada lisosom bekerja paling baik dalam kondisi asam

yang ditemukan dalam lisosom. Enzim – enzim ini banyak ditemukan pada

polisakarida, lipid, fosfolipid, asam nukleat, dan protein.

Vakuola merupakan vesikel dari organel sitoplasmik yang berisi cairan sel

dan dibatasi oleh membran dengan peranan yang berbeda – beda pada setiap

organel yang berbeda pula. Vakuola sentral pada sel tumbuhan merupakan vakuola

yang serba bisa yang dapat menyimpan cadangan senyawa organik yang penting

dalam tubuhnya. Selain itu, vakuola ini berperan sebagai tempat penyimpanan

utama ion anorganik pada tumbuhan misalnya kalium dan klorida. Banyak sel

tumbuhan menggunakan vakuola sebagai tempat pembuangan produk sampingan

metabolik yang dapat membahayakan sel jika terakumulasi di dalam sitosol.

Beberapa pigmen yang terdapat pada vakuola dapat memberikan warna pada sel

yang dapat membantu memikat serangga dalam penyerbukan agar serangga

tersebut mendatangi bunga yang diharapkan. Vakuola juga berperan dalam

melindungi tumbuhan dari serangan predator lainnya melalui tampungan pada

senyawa – senyawa yang beracun atau bau yang tak disukai oleh hewan. Peranan

yang paling penting pada tumbuhan ini yaitu ketika menyerap air sehingga sel

mampu menjadi besar dengan hanya berinvestasi minimal dalam sitoplasma baru.

Sitosol yang berada dalam lapisan tipis antara vakuola sentral dengan membran

plasma ini dapat membuat rasio permukaan membran terhadap volume sitosol

menjadi sangat besar khususnya untuk ukuran pada sel tumbuhan.

1.Retikulum Endoplasma Kasar

RE yang pada permukaanya terdapat bintik – bintik yang merupakan ribosom,

bagian ini disebut dengan Retikulum Endoplasma Kasar atau Rough Endoplasmic

Reticulum (RER). Adapun fungsi dari Retikulum Endoplasma Kasar ini adalah

untuk mengisolir dan membawa protein tersebut ke bagian sel lainnya atau

dikenal sebagai tempat sintesis protein. Selain itu fungsinya juga sebagai tempat

modifikasi protein seperti sulfatisasi, pelipatan, dan glikosilasi dalam RE kasar.

Sehingga protein – protein tersebut menjadi bahan untuk pembentukkan sel

integral dan lemak pada membran.

2.Retikulum Endoplasma Halus

RE Halus atau Smooth Endoplasmic Reticulum (SER) merupakan RE yang

permukaannya tidak terdapat bintik – bintik ribosom. Secara umum, RE memiliki

fungsi sebagai rangka dari matriks sitoplasma, tempat sintesis lipida, glikogen,

kolesterol, gliserida, hormon, metabolisme karbohidrat dan konsentrasi kalsium,

detoksifikasi obat – obatan, dan tempat melekatnya reseptor pada protein

membran sel, dan sebagai alat transportasi bahan – bahan yang diperlukan inti

sel dari luar inti sel. di dalam RE Halus ini terdapat sejenis RE yang khusus

ditemukan pada sel otot lurik, RE ini dinamakan RE Sarkoplasmik, yang

membedakan RE sarkoplasmik dari RE halus adalah kandungan proteinnya.

Sumber Gambar : https://www.harapanrakyat.com/2021/02/fungsi-retikulum-

endoplasma/

Kloroplas merupakan suatu anggota yang terspesialisasi dari famili

organel organel tumbuhan yang berkerabat dekat yang disebut plastida,

kloroplas hanya terdapat dalam sel tumbuhan dan ganggang tertentu. Pada

tumbuhan biasanya berbentuk cakram dengan diameter 5 – 8 µm dan tebal 2 – 4

µm. Dalam satu tumbuhan dapat menyimpan 50 mitokondria. Kloroplas dikelilingi

membran ganda, yaitu membran luar dan membran dalam. Kloroplas dibatasi oleh

membran ganda yang di dalamnya memiliki stroma yaitu suatu sistem membran

yang memiliki interval yang luas dan terbenam dalam matriks fluida. Peranan dari

stroma ini ialah untuk menyimpan hasil fotosintesis dalam bentuk pati dan

sebagai tempat terjadinya reaksi gelap (siklus calvin). Stroma memiliki molekul

enzim, ribosom, dan DNA. Sintesis protein dapat terjadi di ribosom dalam

stroma. Kloroplas terpisah dari sitosol oleh selaput yang terdiri dari dua

membran yang dipisahkan oleh ruang antar membran yang sangat sempit. Dalam

kloroplas terdapat sistem bermembran lain dalam bentuk kantong – kantong

pipih yang saling berhubungan, yang disebut tilakoid (thylakoid). Dalam

beberapa wilayah tertentu terdapat tilakoid yang ditumpuk seperti koin

permainan poker, yang mana masing – masing tumpukan disebut grana. Grana

tersusun atas granum – granum yang berperan sebagai tempat terjadinya reaksi

terang dan terdapat ruang tilakoid yang berada di antara membran tilakoid.

Sumber Gambar : https://moztrip.com/fungsi-kloropas/

Sitoskeleton merupakan jalinan serabut yang membentang di seluruh

sitoplasma dengan memainkan peran utamanya dalam pengorganisasian struktur

dan aktivitas sel. Sitoskeleton terdapat pada semua sel. Awalnya banyak yang

menganggap bahwa sitoskeleton hanya terdapat di dalam sel eukariotik, tetapi

penelitian terbaru menunjukkan bahwa sitoskeleton juga terdapat di dalam sel

prokariotik. Sitoskeleton yang terdapat pada sel – sel eukariota mengandung tiga

jenis filamen sitoskeleton, yaitu mikrotubulus, filamen intermediat, dan

mikrofilamen. Ketiga filamen ini saling berhubungan satu dengan yang lainnya dan

saling berkoordinasi. Sitoskeleton dapat memberikan struktur dan bentuk pada

sel, dan juga pada makromolekul dari beberapa sitosol yang dapat menambah

tingkat makromolekul yang banyak di dalam kompartemen.

Perkembangan pada organel membran palsma ini merupakan tahapan yang paling

penting dalam kehidupan di dunia ini karena membran ini merupakan

pembungkus sel dan pembatas isi sel dengan lingkungannya. Membran ini bukan

hanya sebagai penyekat pasif tetapi juga sebagai filter dalam memilih bahan yang

melintasinya agar tetap terpelihara perbedaan kadar ion di luar dan di dalam sel.

Bahan – bahan yang diperlukan oleh sel diperbolehkan masuk, sedangkan yang

merupakan sisa dari sel dapat dikeluarkan dari sel. Keberadaannya sangat sulit

terlihat dari mikroskop, namun dapat dibuktikan keberadaannya melalui

plasmolisis atau pada saat sel tumbuhan dihilangkan dinding selnya. Sumber

Gambar : https://www.markijar.com/2019/02/pengetian-membran-sel-lengkap-

struktur.html

Pada tumbuhan, fungi, dan bakteri, lapisan luar itu disebut dinding sel dan

tersusun secara berurutan melalui selulosa, kitin, atau beragam kombinasi asam

amino dan karbohidrat kompleks. Dinding sel ini berfungsi sebagai penyokong dan

sebagai penjaga sel agar tidak meletus dalam lingkungan hipostomik.

11.2 Mengidentifikasi struktur dan fungsi
organel sel dengan membuat model sel

Murid memahami bahwa organela sel memiliki fungsi tertentu
dan dalam prosesnya, fungsi masing-masing organela akan saling
berkaitan.

1. Absensi, Leptop

2. Rubrik penialian formatif.

11.2 Mengidentifikasi struktur dan fungsi
organel sel dengan membuat model sel

Murid memahami bahwa organela sel memiliki fungsi tertentu
dan dalam prosesnya, fungsi masing-masing organela akan saling
berkaitan.

1. Absensi, Leptop

2. Rubrik penialian formatif.

1.Soal Pilihan Ganda (Skor Masing-Masing 1)

1 Sel merupakan unit terkecil dari kehidupan. Pernyataan yang paling tepat
untuk menjelaskan hal tersebut adalah…

a Sel dapat dibagi menjadi bagian yang lebih kecil

b Sel memiliki membran

c Sel memiliki sitoplasma dan membrane sel

d Sel mampu berdiri sendiri menunjukkan tanda kehidupan

e Sel memiliki materi genetik

4 Perhatikan gambar organisme di bawah ini!



Berdasarkan gambar di atas, maka organisme yang memiliki plastida
adalah….

a 1 dan 2

b 1 dan 3

c 2 dan 3

d 2 dan 4

e 3 dan 4

2 I Wayan sedang melakukan sebuah pengamatan jaringan tumbuhan. I
Wayan mengambil organ akar dan membuat irisan melintang. Preparat
tersebut kemudian ditetesi dengan iodium. Setelah dilakukan pengamatan
di bawah mikroskop I Wayan menemukan banyak sel yang berwarna hitam.
Komponen kimiawi sel yang terlihat berwarn ahitam tersebut adalah….

a Protein

b Vitamin

c Karbohidrat

d Lemak

e Air

3 Vitamin adalah salah satu komponen penyusun kimia sel yang diperlukan
dalam jumlah yang relatif sedikit. Fungsi dari vitamin adalah….

a Mengontrol aktivitas sel

b Katalisator aktivitas sel

c Mempertahankan fungsi metabolisme

d Sebagai pelarut

e Komponen utama pembentuk membrane plasma

1

2
1

3

4

5 Pada saat pengataman irisan daun Rhoediscolor sp. Dewi menemukan bahwa
sel-sel daun buram dan tertumpuk. Menurut kalian dimanakah letak
sesalahan Dewi dalam membuat preparate?

a Dewi kurang berhati-hati dalam menutup preparat

b Dewi mengiris daun terlalu tebal

c Dewi mengiris daun terlalu tipis

d Dewi mengiris daun secara vertikal

e Dewi mengiris daun secara horisontal

6 Perhatikan gambar sel tumbuhan di bawah ini untuk menjawab soal nomor
6-7!







Berdasarkan gambar di atas, organel yang tidak terdapat pada sel hewan
ditunjukkan oleh bagian yang berlabel…

a A dan G

b A dan C

c B dan D

d B dan F

e C dan E

7 Salah satu karakteristik tumbuhan adalah mampu melakukan foto sintesis.
Hasil fotosintesis tumbuhan akan disimpan pada bagian yang berlabel….

a A : Kloroplas

b A : Vakuola

c E : Kloroplas

d F : Plastida

e E : Mitokondria

8.Perhatikan gambar mitokondria di bawah ini!

Krista pada mitokondria memiliki struktur yang berlekuk. Fungsi krista

pada mitokondria adalah…

a Memperluas permukaan pada saat respirasi

b Memperluas permukaan untuk memudahkan penyerapan zat

c Mempermudah transportasi protein

d Memperlambat proses oksidasi

e Memperlambat proses penyerapan zat

9 Rita sedang mengamati gambar sel jamur. Menurut kalian organel yang
mungkin ditemui oleh Rita kecuali….

a Mitokondria

b Plastida

c Badan Golgi

d Membran inti

e Ribosom

10 I Gede sedang mengamati sel dari batang tanaman paku dan sel pipi. I

Gede menemukan bahwa sel pada batang tanaman paku lebih teratur dan
bentuknya lebih tetap, sedangkan sel pipi memiliki bentuk yang tidak tetap.
Hal ini dikarenakan pada sel pipi tidak ditemui adanya….

a Membran sel

b Membran inti

c Dinding sel

d Plastida

e Sentriol

Halo anak-anak, setelah kalian mengikuti pembelajaran dari pertemuan

pertama sampai dengan ketiga silahkan isi tabel refleksi pada tabel di

bawah ini!

No.

Pertanyaan

Ya

Tidak

1

Saya mampu menjelaskan struktur sel hewan.

2

Saya mampu menjelaskan struktur sel tumbuhan.

3

Saya mampu menjelaskan fungsi organela sel
hewan.

4

Saya mampu menjelaskan fungsi organela sel
tumbuhan.

5

Saya mampu membedakan struktur sel tumbuhan
dan sel hewan.

6

Saya mampu mengaitkan fungsi dan struktur
organela sel hewan dan tumbuhan.

7

Saya merasa senang dengan proses pembelajaran

No.

Pertanyaan

Ya

Tidak

1

Kegiatan pembelajaran berjalan sesuai waktu yang
telah ditentukan

2

Metode atau model yang digunakan pada proses
pembelajaran modul 1 sesuai dengan topik

3

Tujuan pembelajaran tercapai

4

Terdapat tantangan dalam melaksanakan proses
pembelajaran (jika ada silahkan dijabarkan)
a………………………………………………………………………………………………..
b………………………………………………………………………………………………..
c………………………………………………………………………………………………...

5

Peserta didik merasa senang dan nyaman dalam
mengikuti pembelajaran (uraikan alasannya baik
jawabannya Ya atau Tidak)
a……………………………………………………………………………………………
b……………………………………………………………………………………………

Tindak Lanjut Refleksi
Bapak/Ibu dapat menggunakan hasil refleksi dari guru maupun peserta
didik untuk memperbaiki proses pembelajaran berikutnya.

Glosarium

ATP

: adenosin trifosfat merupakan senyawa kimia yang
memiliki energi tingg

DNA

: salah satu jenis asam nukleat yang memiliki
kemampuan pewarisan sifat.

Flipbook

: buku flip atau buku flick adalah sebuah buku
dengan serangkaian gambar yang beragam dari satu
laman ke laman berikutnya, yang saat laman-laman
tersebut dibolak-balik secara cepat, gambar-
gambar tersebut tampak teranimasi oleh gerakan

tersimulasi atau beberapa gerak lainny

Gawai

: suatu peranti atau instrumen yang memiliki tujuan
dan fungsi praktis yang secara spesifik dirancang
lebih canggih

LKPD

: Lembar kerja peserta didik adalah sarana untuk
membantu dan mempermudah dalam kegiatan
belajar mengajar sehingga terbentuk interaksi
efektif antara peserta didik dengan pendidik,
dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar
peserta didik.

LMS

: aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan dalam
jaringan, program pembelajaran elektronik, dan isi
pelatihan.

Organel

: satuan yang terdapat dalam sel

PTM

: Pembelajaran tatap muka adalah
kegiatan pembelajaran yang berupa proses
interaksi antara peserta didik dengan pendidik.

PJJ Sinkron

: pembelajaran yang dilakukan guru dan siswa secara
langsung (tatap maya) melalui jaringan internet
dengan
menggunakan paltform misalnya zoom atau Google
Classroom (google meet)

PJJ Asinkron

: kegiatan pembelajarannya tidak dilakukan secara
langsung antara guru dan peserta didik, misalnya
berupa pemberian materi oleh guru menggunakan
aplikasi kemudian peserta didik membaca materi
dan memahami materi secara mandiri.

Wordwall

: Aplikasi berbasis website ini dapat digunakan
untuk membuat media pembelajaran seperti kuis,
menjodohkan, memasangkan pasangan, anagram,
acak kata, pencarian kata, mengelompokkan, dan
lainnya.

Berikut adalah buku-buku yang dapat Bapak/Ibu dan peserta didik gunakan
di dalam kegiatan pembelajaran. Namun, Bapak/Ibu juga dapat menggunakan
referensi lain yang relevan.

1.Bakhtiar, S., (2011), BSE Biologi untuk SMA dan MA Kelas

XI, Penerbit Pusat. Kurikulum dan Perbukuan Depdiknas, Jakarta.

2.Campbell, N. A., J. B. Reece, L. A. Urry, M. L. Cain, S. A. Wesserman, P. V.
3.Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/ MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga

Daftar Pustaka

Maulani, Husein.,dkk.2016.Modul Guru Pembelajar. P4TK IPA : Bandung
Anonim. 2021. Artikel Online. Organela sel Diakses pada laman web:

[https://www.gurupendidikan.co.id/organel-sel/] Pada tanggal 13 Juni
2021

Mengetahui :

Sungai Limau, 5 Juni 2023

Kepala SMAN 1 Sungai Limau,

Guru Mata Pelajaran,

Drs. OYONG AZIZ, M.M.

ELVIRA SAFIARNI, S.Si

NIP. 19651109 199412 1 001