
Induksi Matematika
Presentation
•
Mathematics
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
nordina shaufia
FREE Resource
32 Slides • 0 Questions
1
Sumber: www.shutterstock.com
Induksi Matematika
2
• Menjelaskan metode pembuktian pernyataan matematis berupa
barisan, ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi matematika.
• Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian.
Kompetensi Dasar
• Mengamati dan mengidentifi kasi fakta pada notasi sigma serta
masalah yang terkait.
• Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan notasi
sigma.
• Mengamati dan mengidentifi kasi fakta pada metode pembuktian
pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian
dengan induksi matematika.
• Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, dan
keterbagian.
Pengalaman Belajar
3
Abu Bakar bin Muhammad bin Al
Husain al-Karajī atau yang lebih
dikenal sebagai al-Karkhī merupakan
ilmuwan Muslim Persia yang hidup di
awal abad 10 M.
Karyanya pada aljabar dan polinomial
memberikan aturan pada operasi
aritmetika dalam memanipulasi
polinomial.
Al-Karaji juga berhasil membuktikan
kebenaran rumus jumlah integral
kubus, yang sangat penting hasilnya
dalam integral kalkulus.
4
1.1.1 Pengertian Notasi Sigma
Salah satu cara menuliskan jumlah dari suatu bilangan adalah dengan
menggunakan simbol ∑ (baca sigma), yaitu salah satu huruf kapital Yunani, yang
artinya jumlah.
1.1 NOTASI SIGMA
Misalnya:
1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36
Dapat ditulis sebagai berikut:
12+ 22+ 32+ 42+ 52+ 62
Tiap suku di atas dapat dinyatakan sebagai k2untuk k disubstitusikan dengan 1, 2,
3, 4, 5, dan 6.
Sehingga dapat dinyatakan:
1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 =
2
6
1
k
k
5
= 12+ 22+ 32+ 42+ 52+ 62= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 = 91
Dengan demikian,
Notasi
dibaca jumlah k2untuk k = 1 sampai dengan k = 6.
dimana 1 adalah batas bawah dan 6 adalah batas atas.
2
6
1
k
k
2
6
1
k
k
Secara umum,
a1 + a2 + a3 + . . . + an-1 + an =
i
n
i
a
1
6
Contoh 1
1. Tulislah dengan notasi sigma dari 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15.
Jawab:
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15
= [2(1) – 1] + [2(2) – 1] + [2(3) – 1] + . . . + [2(8) – 1]
=
dari k = 1 sampai k = 8
2. Tulislah dengan notasi sigma dari: 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64.
Jawab:
2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 = 21+ 22+ 23+ 24+ 25+ 26=
1
2
8
1
k
k
j
j
2
6
1
7
Jawab:
= 1(1+1) + 2(2+1) + 3(3+1) + 4(4+1) + 5(5+1) + 6(6+1) + 7(7+1)
= 2 + 6 + 12 + 20 + 30 + 42 + 56
Contoh 2
1. Nyatakanlah dalam penjumlahan lengkap dari
.)1
(
7
1
kk
k
)1
(
7
1
kk
k
2. Hitunglah
.
)1
(
7
1
kk
k
Jawab:
)1
(
7
1
kk
k
= 2 + 6 + 12 + 20 + 30 + 42 + 56 = 168
8
Contoh 3
1. Buktikan bahwa
.
a
n
i
1
Bukti:
na
a
a
a
a
a
n
i
...
1
n suku
2. Buktikan bahwa
.
2
1
2
1
5
5
k
k
n
k
n
k
Bukti:
2
2
2
2
2
2
1
)(5
)1
(5
...
)3(5
)2(5
)1(5
5
n
n
k
n
k
2
1
2
2
2
2
2
5))(
)1
(
...
3
2
1(5
k
n
n
n
k
9
1.1.2 Sifat-Sifat Notasi Sigma
10
Kamu bisa menguji pemahaman
tentang NOTASI SIGMA DAN
SIFAT-SIFATNYA
dengan mengerjakan soal
Latihan 1 pada halaman 8
11
1.2.1 Prinsip Induksi Matematika
Prinsip induksi matematika untuk pembuktian dijelaskan sebagai
berikut.
1.2 INDUKSI MATEMATIKA
Salah satu cara pembuktian yang penting dalam matematika ialah
“induksi matematika” atau “induksi lengkap”.
Induksi matematika digunakan untuk mengecek hasil dari suatu
proses secara langsung sesuai pola/ aturan.
12
Misalkan P(n) adalah pernyataan yang memuat semua bilangan asli
n dan misalkan a adalah bilangan asli yang tetap, maka cara
pembuktian dengan induksi matematika sebagai berikut.
1. Periksa apakah pernyataan tersebut benar
untuk bilangan asli n = a = 1.
∴ P(a) benar.
basis
2. Misalkan pernyataan benar untuk n = k,
maka harus dibuktikan bahwa n = k + 1
benar.
Jika P(k) benar, maka P(k + 1) benar
untuk semua bilangan asli n.
Pernyataan (1) dan (2) benar untuk semua bilangan asli n
∴ P(n) benar untuk semua 𝑛 ≥ 𝑎.
langkah
induksi
13
1.2.2 Metode Pembuktian Induksi Matematika
Contoh 4
Buktikan bahwa 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + (2n – 1) = n2untuk bilangan asli
n ≥ 1. .
A. Pernyataan matematis berupa barisan
Bukti:
Misalkan P(n) = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + (2n – 1) = n2.
Untuk membuktikan dengan induksi matematika, maka harus
dibuktikan dua hal sebagai berikut.
14
Sebagai basis, diambil n = 1 karena akan dibuktikan kebenaran
pernyataan untuk n ≥ 1 (n terkecil = 1), sehingga:
P(n) = n2⇔ 2n – 1 = n2
Untuk n = 1
⇒ 2 · 1 – 1 = 12
⇔
1 = 1
Ruas kiri = Ruas kanan
Jadi, pernyataan benar untuk n = 1.
Terbukti P(1) benar.
... (1)
Langkah 1: Basis
Harus dibuktikan bahwa P(1) benar, yaitu bahwa pernyataan benar
untuk n = 1.
15
Contoh 5
Buktikan dengan induksi matematika bahwa untuk setiap bilangan n
positif: 1 + 2 + 3 + ... + n =
𝑛 𝑛+1
2
Langkah 2: Langkah induksi
Akan dibuktikan implikasi: P(k) benar ⇒ P(k + 1) benar
16
Bukti:
Langkah 1: Basis
Rumus adalah benar untuk n = 1, karena =
1 1+1
2
= 1
Langkah 2: Langkah induksi
Andaikan bahwa rumus adalah benar untuk n = k. Tambahkan kedua
ruas dengan suku ke (k + 1).
1 + 2 + 3 + ... + k + (k + 1) =
𝑘 𝑘+1
2
+ (k + 1)
=
𝑘 𝑘+1 +2 𝑘+1
2
=
𝑘+1
𝑘+2
2
Bentuk
𝑘+1
𝑘+2
2
merupakan nilai dari
𝑛 𝑛+1
2
apabila n diganti
dengan (k + 1).
17
Kesimpulan:
Rumus
𝑛 𝑛+1
2
adalah benar untuk n = 1, n = k, dan terbukti bahwa
rumus benar untuk n = k + 1. Berdasarkan hal tersebut, rumus
tersebut berlaku juga untuk n = 1 + 1 = 2, dan seterusnya. Jadi,
rumus tersebut benar untuk setiap bilangan positif n
Contoh 6
Buktikan dengan induksi matematika bahwa untuk setiap bilangan
asli n berlaku:
1
1.2+
1
2.3+
1
3.4+ . . . +
1
𝑛 𝑛+1=
𝑛
𝑛+1
18
19
20
21
Contoh 7
Buktikan: a + (a + b) + (a + 2b) + ... + [a + (n – 1)b] =
𝑛
2[2a + (n – 1)b]
Bukti:
Langkah 1: Basis
Untuk n = 1, maka a =
1
22a + (1 – 1)b] = a; sehingga rumus berlaku
untuk n = 1.
Langkah 2: Langkah induksi
Misalkan rumus berlaku untuk n = k, maka a + (a + b) + (a + 2b) + ...
+ [a + (k – 1)b] =
𝑘
2[2a + (k – 1)b]
Untuk n = k + 1 (tambahkan kedua ruas dengan suku ke (k + 1), yaitu
(a + kb), maka
a + (a + b) + (a + 2b) + ... + [a + (k – 1)b] + (a + kb)
22
=
𝑘
2[2a + (k – 1)b] + (a + kb)
=
𝑘2𝑏+𝑘𝑏+2𝑘𝑎+2𝑎
2
=
𝑘𝑏 𝑘+1 +2𝑎(𝑘+1)
2
=
𝑘+1
2(2a + kb)
Bentuk
𝑘+1
2(2a + kb) merupakan nilai dari
𝑛
2(2a + (n – 1)b) apabila n
diganti dengan (k + 1).
Kesimpulan:
Rumus
𝑛
2(2a + (n – 1)b) berlaku untuk n = 1, n = k, dan terbukti
bahwa rumus tersebut berlaku untuk n = k + 1. Jadi, rumus tersebut
berlaku untuk setiap bilangan asli n.
23
B. Pernyataan matematis berupa ketidaksaman
Contoh 8
Buktikan n < 3nuntuk setiap bilangan asli n
Bukti:
Langkah 1: Basis
Untuk n = 1, maka 1 < 31, sehingga rumus berlaku untuk n = 1.
Langkah 2: Langkah induksi
Misalkan rumus berlaku benar untuk n = k, maka k < 3k. Untuk n = k
+ 1 akan dibuktikan k + 1 < 3k + 1.
24
k < 3k
k + 1 < 3k+ 1
< 3k+ 6
< 3k + 3 + 3
< 3k+ 3k+ 3k
< 3 · 3k
< 3k+ 1
∴ Rumus terbukti benar untuk n = k + 1.
Jadi, n < 3n untuk setiap bilangan asli n.
25
Contoh 9
Buktikan
1
1+
1
2+
1
3+ . . . +
1
𝑛≥ 𝑛 untuk setiap bilangan asli n.
Bukti:
Langkah 1: Basis
Misalkan P(n) =
1
1+
1
2+
1
3+ . . . +
1
𝑛≥ 𝑛
Untuk P(1), maka
1
1≥ 1; sehingga rumus berlaku untuk P(1).
∴ P(1) benar.
26
27
C. Pernyataan matematis berupa keterbagian
Contoh 10
Buktikan a2n– b2nhabis dibagi oleh (a + b).
Bukti:
Alternatif 1:
Langkah 1:
Untuk n = 1, maka a2– b2= (a + b)(a – b).
Karena (a + b)(a – b) habis dibagi oleh (a + b), maka pernyataan
tersebut benar untuk n = 1.
Langkah 2:
Andaikan untuk n = k pernyataan tersebut benar, maka untuk
n = k + 1
a2k+ 2 – b2k+ 2 = a2(a2k– b2k) + b2k(a2– b2)
... (*)
28
a2k+ 2 – b2k+ 2 habis dibagi oleh (a + b), karena (a2k– b2k) dan
(a2– b2) juga habis dibagi oleh (a + b).
Karena berlaku untuk n = 1, n = k, dan n = k + 1, maka terbukti
bahwa a2n– b2nhabis dibagi oleh (a + b)
Alternatif 2:
Akan dibuktikan dengan induksi matematika. Misalkan
S(n) = a2n– b2n, maka S(1) = a2– b2dan S(k) = a2k– b2k
Langkah 1: Basis
Untuk n = 1,
maka S(1) = a2– b2
= (a – b)(a + b)
∴ S(n) benar untuk n = 1.
29
Langkah 2: Langkah induksi
Untuk n = k, maka S(k) = a2k– b2khabis dibagi (a + b) sehingga
S(k) = (a + b)p dengan p ∈ bilangan bulat
= a2k– b2k
Untuk n = k + 1, maka
S(k + 1) = a2k+ 2 – b2k+ 2
= a2a2k– b2b2k
= a2a2k– a2b2k+ a2b2k– b2b2k
= a2(a2k– b2k) + (a2– b2)b2k
= a2(a + b)p + (a + b)(a – b)b2k
= (a + b)(a2p + (a – b)b2k) [(a + b) faktor dari S(k + 1)]
∴S(n) benar untuk n = k + 1.
Jadi, a2n– b2nhabis dibagi oleh (a + b).
30
Contoh 11
Buktikan 4n + 1– 4 habis dibagi oleh 12.
Bukti:
Akan dibuktikan dengan induksi matematika.
Langkah 1: Basis
Untuk n = 1, maka
S(1) = 41 + 1– 4
= 16 – 4 = 12
∴ S(n) benar untuk n = 1
Langkah 2: Langkah induksi
Andaikan untuk n = k pernyataan tersebut benar, maka S(k) = 4k + 1– 4
habis dibagi 12 sehingga:
31
S(k) = 12p = 4k + 1 – 4
Untuk n = k + 1, maka
S(k + 1) = 4(k + 1) + 1– 4
= 4 · 4k + 1– 4
= 4 · 4k + 1– 16 + 16 – 4
= 4(4k + 1– 4) + 12
= 4(12p) + 12
= 12(4p + 1) (12 faktor dari S(k + 1))
∴ S(k + 1) benar
Jadi, 4n + 1– 4 habis dibagi 12.
32
Kamu bisa menguji pemahaman
tentang INDUKSI MATEMATIKA
dengan mengerjakan soal
Latihan 2 pada halaman 17
Sumber: www.shutterstock.com
Induksi Matematika
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 32
SLIDE
Similar Resources on Wayground
24 questions
Combination vs Permutation
Presentation
•
KG
24 questions
1/19 Key Features of Polynomial Graphs
Presentation
•
11th Grade
25 questions
Properties of Logarithms
Presentation
•
10th - 12th Grade
25 questions
การนำเสนอข้อมูล(สอบก่อนเรียน)
Presentation
•
11th Grade
20 questions
Mixed Numbers
Presentation
•
4th - 5th Grade
23 questions
Simulador 4to Parcial M2: Razones Trigonométricas
Presentation
•
11th Grade
26 questions
Work/Power/Energy
Presentation
•
11th Grade
23 questions
9.6 Vectors in Space
Presentation
•
10th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for Mathematics
15 questions
Exponential Growth and Decay Word Problems Practice
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Converting Between Exponential And Logarithmic Form
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Algebra 1 Vocabulary
Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Set It Up: Algebra I EOC Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
Intro solving quads by graphing/factoring
Presentation
•
9th - 12th Grade
17 questions
Intro To Dilations
Quiz
•
8th - 12th Grade
47 questions
CCG Review Day Probability/Counting Procedures
Quiz
•
9th - 12th Grade
19 questions
Circumference and Area of a Circle
Quiz
•
9th - 11th Grade