Storytelling - Educação Financeira

STORYTELLING: EDUCAÇÃO FINANCEIRA

ENGAJAMENTO DA APRENDIZAGEM

PONTO DE PARTIDA...

AULAS DO RCO:
AULA 2005 - Medidas de valor: Sistema Monetário Brasileiro
https://docs.google.com/presentation/d/1ZW7U15gPRsnWdun17mkI8b_arsqXm_iO/edit?usp=sharing&ouid=104748444764838191796&rtpof=true&sd=true

AULA 3028 - Números racionais: Sistema monetário brasileiro
https://docs.google.com/presentation/d/1tLuAYi7QvBS6FiBp8whKIGUKsAAPZkul/edit?usp=sharing&ouid=104748444764838191796&rtpof=true&sd=true

OBJETIVOS

• O uso de metodologias ativas para o engajamento da aprendizagem;

• Realizar a recomposição da aprendizagem usando a plataforma Quizizz;

• Realizar questionários gamificados.

• Utilizar a estratégia de engajamento da aprendizagem "Diversão e jogos";

• Desenvolver a leitura e interpretação;

• Realizar cálculos usando o sistema monetário brasileiro;

• Trabalhar conceitos da Educação Financeira.

​Mariana é uma adolescente muito estudiosa. No início do ano letivo ela ficou muito animada com o novo assunto que será ensinado em Matemática: Educação Financeira.  Na primeira aula sobre o assunto discutiram sobre a Importância da Educação Financeira.

​Seu professor, Carlos, levantou o seguinte questionamento:

Qual é a necessidade de inserir Educação Financeira nas escolas?

Como Mariana se interessou pelo assunto assim que soube desta novidade respondeu rapidamente de forma correta.

Multiple Choice

Qual foi a resposta de Mariana?

• A educação financeira não é uma maneira eficiente de garantir qualidade de vida tanto para o presente quanto para o futuro.

• Uma boa base financeira ajuda as pessoas não somente a economizar, mas a realizar seus sonhos e a conquistar uma vida mais desconfortável.

• A Educação financeira é importante, pois auxilia na tomada de decisões do cotidiano e a gerenciar o dinheiro de forma consciente e responsável.

• Quanto mais cedo educação financeira começar, melhor. Pois, felizmente, muitos adquirem dívidas ainda jovens e passam por sufocos financeiros durante anos.

Para que seus alunos compreendessem a necessidade da educação financeira no dia a dia, Carlos simulou uma situação bem simples usando Mariana como exemplo:

Vamos supor que Mariana sonhe em comprar um celular. Sua mãe se organizou financeiramente e dispõe de R$120,00 por mês para que a filha possa comprar o tão sonhado celular. O preço do celular é R$920,00, mas pode ser parcelado em 11 vezes de R$99,00.

Fill in the Blanks

Drag and Drop

Qual será o valor pago pelo celular se for financiado em 11 vezes de R$ 99,00?​

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Placeholder

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R$ 1089,00

R$ 920,OO

R$ 1000,00

R$ 1200,00

Multiple Choice

O juro cobrado no financiamento é de:

• R$ 100,00

• R$ 169,00

• R$ 200,00

• R$ 190,00

Drag and Drop

Caso Mariana não precise desse celular urgentemente, qual seria a melhor opção?

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Esperar e comprar à vista

Comprar a prazo.

Ao falar do sonho de comprar um celular, muitos dos alunos de Carlos começaram a falar de seus sonhos para o futuro, como por exemplo: Comprar uma moto, comprar um carro, viajar, entre outros. Para discutir sobre dinheiro e sonhos o professor usou a seguinte frase:

 

Precisamos de dinheiro. Gostamos das conquistas que o dinheiro nos traz. Trabalhamos em troca de dinheiro. Temos sonhos que se tornarão realidade quando juntarmos dinheiro. 

(ARCURI, 2018, p. 17).

Multiple Choice

Mariana ficou animada com esta questão de juntar dinheiro e realizar sonhos e questionou o professor Carlos: Quero juntar dinheiro! Onde posso colocar este dinheiro? Papai me disso que seu bisavô guardava embaixo do colchão.

O que o professor respondeu? Selecione a alternativa correta:

• O dinheiro deve ser guardado em casa pois estará mais seguro.

• O dinheiro deve ser aplicado em um produto bancário que tenha rendimentos.

​O professor elencou alguns investimentos que podem ser feitos e que são seguros e rentáveis. E disse que além de produtos bancários há outros tipos de investimentos. Destacando o que é investimento.

Multiple Choice

Mariana foi para casa muito contente com os conhecimentos do dia. Ao chegar em casa correu perguntar para seu pai e o desafiou a responder que ações  podem ser consideradas investimentos. Quais das opções abaixo o pai de Mariana poderia dar como resposta correta?

• Comprar apenas roupas de marca.

• Comprar uma moto para trabalhar como moto taxi.

• Comprar um carro usado que precisa de muitos consertos.

Mariana, gostou muito de conhecer a Educação Financeira e está ansiosa para as próximas aulas.

​Além do mais, Mariana está cheia
de ideias e quer muito compartilha-las
com seu pai que também gosta muito
de economizar.