Aula 5 - Anos 60

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O que significa ser jovem para você?

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Todo jovem tem um ideal? Qual seria o seu ideal?

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Quais movimentos juvenis você conhece?

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A combinação de fatores como ​

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, ​

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e sérios problemas políticos fizeram grupos estudantis se alinharem contra os regimes ​

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. Esses movimentos de ​

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eram contra os governantes e queriam a volta da ​

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Seu dilema é: Continuar com a luta pelo fim dos regimes militares e correr o riscos, ou desistir e preservar sua vida? Escreva um discurso a seus apoiadores.

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Cite algumas característica de uma ditadura.

Hotspot

Aponte nas imagens que correspondem aos movimentos de contracultura.

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Eram os tempos da “Guerra Fria, com altas temperaturas”. O que essa metáfora nos indica? Explique.

Multiple Choice

Segundo HOBSBAWN quando os estudantes se rebelaram na Europa, suas reivindicações eram:

• Maiores salários e melhores condições de trabalho.

• melhores condições de turismo

• Volta do regime monárquico

Multiple Choice

Qual foi o principal efeito dos protestos estudantis na Europa, especialmente na França?

• Promoção da competição entre grupos marginalizados.

• Inspiração para greves operárias e demandas por justiça social.

• Criação de divisões entre estudantes e operários.

• Aumento da censura da mídia e opinião pública.

Multiple Choice

Por que os protestos estudantis conseguiram atrair a solidariedade de outros grupos insatisfeitos?

• Devido ao apoio incondicional dos meios de comunicação.

• Porque os estudantes eram os únicos insatisfeitos com as condições sociais.

• Pelo destaque dado pela mídia e pelas reivindicações de justiça social.

• Graças à exclusão deliberada de outros grupos pelos estudantes

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Escolha um dos seguintes temas: Primavera de Praga, Maio de 1968, Tropicália, Movimento Negro nos EUA. Em grupo, pesquise sobre a temática escolhida, e compartilhe com a turma as informações estudadas em uma roda de conversa.