AT_AVALIATIVA_HIST_RECUPERAÇÃO 1 ANO

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA REC. APRENDIZAGEM

Multiple Choice

O CRESCIMENTO DO COMÉRCIO E DAS CIDADES NA BAIXA IDADE MÉDIA:

• FEZ SURGIR UM NOVO GRUPO SOCIAL, LIGADO ÀS ATIVIDADES ARTESANAIS E MERCANTIS

• CONSOLIDOU AS ESTRUTURAS FEUDAIS, COMO A ECONOMIA DE SUBSISTÊNCIA E A SUSERANIA.

• EXPANDIU AS ATIVIDADES AGRÍCOLAS, COM O DECLÍNIO DO USO DE MOEDAS NAS TROCAS.

• PERMITIU O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO LIVRE, ISENTO DE QUAISQUER RESTRIÇÕES.

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O QUE É HERESIA?

• UMA TRADIÇÃO CULTURAL

• UMA CORRENTE FILOSÓFICA

• UMA DOUTRINA ACEITA UNIVERSALMENTE

• UMA CRENÇA CONTRÁRIA ÀS ESTABELECIDAS PELA AUTORIDADE RELIGIOSA.

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NA CULTURA POP, A POPULAR FRANQUIA TARTARUGAS NINJAS TEM SEUS QUATRO INTEGRANTES CHAMADOS: LEONARDO, RAPHAEL, DONATELLO E MICHELANGELO. SEUS CRIADORES, KEVIN EASTMAN E PETER LAIRD, SE INSPIRARAM EM UM PERÍODO HISTÓRICO IMPORTANTE NA EUROPA. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRESPONDENTE AO PERÍODO QUE INSPIROU OS NOMES DOS PERSONAGENS.

• ROMANTISMO

• NEOCLASSISMO

• RENASCIMENTO

• IMPRESSIONISMO

Match

A Revolução científica dos séculos XVI e XVII tem início no contexto do Renascimento com a elaboração de um espírito crítico sobre o que conhecemos.

Associe as mudanças provocadas pelo pensamento científico.

• 
  Deu origem às teorias científicas

• Confrontou a teoria geocêntrica

• Descobertas astronômicas

• 
  Promoveu estudos no campo da Física

Método científico

Nicolau Copérnico

Galileu Galilei

Isaac Newton

• 
  Método científico

• Nicolau Copérnico

• Galileu Galilei

• Isaac Newton

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O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar que:

• O racionalismo renascentista reforçou o princípio da autoridade da ciência teológica e da tradição medieval.

• Os estudiosos do período buscaram apoio no método experimental e na reflexão racional, valorizando a natureza e o ser humano.

• Nesse período, reafirmou-se a ideia de homem cidadão, que terminou por enfraquecer os sentimentos de identidade nacional e cultural, os quais contribuíram para o fim das monarquias absolutas.

• Houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.

Match

Com o renascimento do comércio, das cidades e  o enriquecimento da burguesia surgiram novos valores e práticas sociais a partir do século XIV.

Faça a relação entre dos conhecimentos desenvolvidos a partir de ideias científicas.

Heliocentrismo

Anatomia

Influência Greco-romana

Medicina

• Heliocentrismo

• Anatomia

• 
  Influência Greco-romana

  
  

• Medicina

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Assinale a alternativa que apresenta características da organização da sociedade maia:

• Os territórios na sociedade Maia eram divididos em Cidades-estados, ou seja, os Maias não eram governados por uma capital central.

•  Os governos, leis e costumes seguiam as regras do império maia, e por isso, podem ser eram unidos politicamente formando um governo central.

• Algumas pirâmides, como a de Tikal, tinham mais de 60 metros de altura. Os sacerdotes desses templos consideravam-se, assim, mais próximos do imperador.

• Nas cidades maias viam-se pequenas casas com até um metro de largura e não existiam templos. Os imperadores viviam nas pirâmides, onde seus tronos eram erguidos no seu topo.

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Os incas foram uma importante civilização pré-colombiana que desenvolveu um vasto império na região andina.

Sobre eles, assinale a alternativa correta.

• Machu Pichu era o nome dado aos imperadores incas

• 
  A civilização inca demorou mais de 500 anos para se destacar.

• O maior império da América ocupava o território correspondente a seis países da atualidade.

• Com mais de 8 milhões de habitantes, a sociedade inca buscava a igualdade entre seus pares.

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A religião e a economia eram muito importantes para os Astecas. Assinale a alternativa correta referente a religião asteca:

• Os astecas eram monoteístas.

• 
  Os astecas faziam sacrifícios humanos, pois acreditavam que era uma forma de agradar aos deuses.

• Chinampa era o nome dado aos imperadores.

• Como no Egito, as pirâmides eram usadas como túmulos.

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O tráfico negreiro foi realizado entre os séculos XVI e XIX. Essa migração forçada resultou na chegada de milhões de cativos africanos ao Brasil, tendo como importantes áreas importadoras o Rio de Janeiro, Recife e São Paulo. Sendo assim, sobre o tráfico de africanos escravizados para o Brasil, é correto dizer:

• Os africanos eram trocados por produtos, como tecidos e aguardente, ou seja, os traficantes de escravos negros, interessados em ampliar esse rendoso negócio, estabeleceram com os chefes tribais africanos um comércio baseado no escambo.

• A viagem era feita de forma segura e rápida, durando em média apenas 7 dias, o que garantia uma excelente lucratividade para os portugueses, que, dessa forma, evitavam doenças e mortes entre os passageiros do navio.

•  O tráfico de escravos ocorreu somente durante o século XVII, pois No Brasil a escravidão só passou a ser utilizada na primeira metade desse período, devido à produção de açúcar.

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O encontro entre os povos indígenas e os europeus foi  marcado por uma visão etnocêntrica. Assinale a alternativa correta:

• Etnocentrismo é quando observamos e julgamos a vida, as crenças, os hábitos e os costumes de outros povos a partir da perspectiva particular do povo e cultura ao qual pertencemos.

• O encontro dos portugueses com os povos originários ocorreu de forma tranquila, tanto um, quanto o outro aceitaram e assimilaram os traços culturais do outro.

• Etnocentrismo é uma ciência dentro da geografia utilizada para determinar povos e culturas ameríndias.

• Não podemos definir o etnocentrismo como uma teorização que define crenças, hábitos e costumes. 

  
  

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O ​ ​​

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era caracterizado pela busca de dominação territorial, controle econômico e imposição cultural por parte das potências europeias sobre as nações africanas e asiáticas. Para justificar essa empreitada, surgiu o conceito de ​

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, baseado na teoria de Charles Darwin sobre a ​

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. Segundo essa interpretação, as raças humanas passariam por um processo de seleção natural, onde apenas as mais "aptas" sobreviveriam. Essa ideia foi deturpada e utilizada para sustentar a crença de que as "raças superiores" europeias estavam destinadas a dominar e governar sobre as "raças inferiores" presentes na África e na Ásia.

Essa perspectiva racista e ​

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levou os países europeus a se considerarem superiores e acreditarem que tinham o dever de levar a "civilização" aos povos considerados "primitivos" das colônias. Essa ​

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serviu como justificativa para a exploração econômica e a dominação cultural que ocorreram durante o período imperialista.

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A ​

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, realizada entre 1884 e 1885, foi convocada com o objetivo de estabelecer regras e condições para a ocupação da ​

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pelos países europeus. Durante essa conferência, foi acordado que as nações que já estivessem estabelecidas em pontos do litoral africano poderiam expandir suas fronteiras para o interior do continente. Esse processo de ​

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resultou na criação de ​

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que ignoraram as diferenças culturais e étnicas dos povos africanos, levando a conflitos internos e guerras entre as ​

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Quando se estuda o absolutismo monárquico, é frequente vermos a frase “O Estado sou Eu', proferida pelo Rei Sol, Luís XIV. É correto dizer que essa frase:

• explicita o conteúdo do absolutismo, no qual o rei é a fonte da soberania e do poder.

• torna patente o uso do simbolismo solar, característico da maçonaria francesa.

• foi proferida após Luís XIV ter vencido a Guerra das Duas Rosas.

• explica o Estado francês da época erroneamente, já que o rei não governava de fato.

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Os pensadores iluministas foram responsáveis pela mudança de pensamento e de comportamento do mundo ocidental até a atualidade. Considerando o desenho e esta afirmação, assinale a alternativa correta.

• 
  A afirmação está correta, porque a educação escolar é voltada para o conhecimento científico.

• A afirmação está incorreta, porque o iluminismo não tem nenhuma relação com a atualidade.

• A afirmação está correta porque hoje os cientistas são chamados de iluministas.

• 
  A afirmação está parcialmente correta, porque apenas algumas ideias iluministas continuam existindo.

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“No século XVIII, por apontar as vulnerabilidades e fazer sérias críticas ao sistema absolutista, além de também criticar os reis absolutistas e a Igreja, a obra chegou a ser proibida e retirada de circulação pelas autoridades francesas”. A obra a que a frase anterior se refere é:

• A Enciclopédia, de Diderot e D’Alembert, obra que em 35 volumes buscava apresentar o conhecimento humano produzido ao longo da história.

  
  

• Capital”, de Karl Marx, obra sobre críticas do Antigo Regime, que defende a estrutura da sociedade e do governo legítimo como forma de acabar com as desigualdades.

•  Leviatã”, de Thomas Morus, que trata sobre o poder do Rei e a importância do absolutismo, sistema de governo em que o poder se concentra nas mãos do rei.

• “A República de Platão e Rousseau”, obra que estuda a política e defende uma educação que promova a reflexão, como única forma de se instaurar uma sociedade justa.