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Repaso tema 3

Repaso tema 3

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Professional Development

2nd Grade

Practice Problem

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Lizeth Hermosa

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11 Slides • 20 Questions

1

media

Repaso clase 3 :
Los valores

2

Multiple Choice

En cuanto al problema de los valores: "si yo deseo algo vale; si no lo deseo, entonces pierde su valor". es un pensamiento de

1

Christian von Eherenfels

2

Ralph Barton Perry

3

Max Scheler

3

Christian von Eherenfels

Según Ehrenfels, las propiedades y cualidades emergen como resultado de la interacción de las partes individuales, pero no se pueden explicar solo por esas partes. Esto se relaciona con la idea de que la percepción de un objeto es más que la suma de sus partes individuales.

4

Multiple Choice

"El individuo debe aprender a convertirse en ser humano". El individuo es la práctica de la neotemia (plasticidad o disponibilidad juvenil, es decir educabilidad). La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial; llegar a ser humano del todo –sea humano bueno o humano malo- es siempre un arte.

1

Jean Paul Satre

2

Fernando Savater

5

En cuanto al problema de los valores. "Hemos sido arrojados al mundo sin que nos hayan preguntado. Sin embargo, el hombre decide ponerle valor a esta vida absurda y sin sentido; prueba de ello es que todos los días decide seguir vivo y no se suicida".

Jean Paul Satre

6

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7

Multiple Choice

Investiga la conciencia humana; busca desentrañar su estructura por medio de la psicología. Considera a los valores como entidades ideales y abstractas.

1

Kant

2

Franz Brentano

3

Rudolf Hermann

8

Distingue entre "ser" y "valer". La existencia de los valores no se halla en el mundo real, sino en un mundo ideal. La única forma de existencia de los valores será en su acción, es decir, en el valer: si un valor no vale, sencillamente no existe.

Rudolf Hermann Lotze

9

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10

Multiple Choice

¿Cómo define al individuo Max Scheler?

Los valores son independientes de los bienes. Son cualidades independientes e inmutables. No varían con cada objeto. Son también universales y absoluto, puesto que ningún hecho o circunstancia los hace cambiar. No se capta por medio del intelecto; se perciben por la intuición emocional

1

En función de su conciencia moral.

2

Es el sujeto que se observa a sí mismo, se analiza, se descifra, y se reconoce como un campo de saber posible

11

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13

Multiple Choice

El movimiento de la historia se debe al cambio moral, de los valores. En un principio lo bueno era lo "sano" y "noble"; con el cristianismo lo bueno se convirtió en lo "débil" y lo "enfermo". Su propuesta: volver al estado originario.

1

Aristóteles

2

Kant

3

Nietzche

14

Multiple Choice

Adam Smith analizó el panorama de los valores monetarios. Campo económico–político (no ético). El trabajo era la calidad de medida exacta para cuantificar el valor del bien producido

1

Verdadero

2

Falso

15

Multiple Choice

Teoría general de la ley y el Estado, de Kelsen establece que :

"El Estado es una sociedad políticamente organizada, la cual posee un ordenamiento coercitivo, que es el Derecho"

1

Verdadero

2

Falso

16

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17

Multiple Choice

Risieri Frondizi tiene una postura mediadora entre subjetivismo y objetivismo

1

Verdadero

2

Falso

18

Multiple Choice

"Es el sujeto que se observa a sí mismo, se analiza, se descifra, y se reconoce como un campo de saber posible"

1

Michael Foucault

2

Max Scheler

19

Repaso tema 4: criterios morales dominantes

21

Multiple Choice

El relativismo cultural desafía:

1

Nuestro escepticismo acerca de la ética.

2

Los códigos morales que dictan nuestros comportamientos sociales.

3

Nuestra creencia común en la objetividad y en la universalidad de las verdades morales.

22

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23

Relativismo Cultural

¿Cuál es el propósito de Rachels al decir que el relativismo cultural implica que no podemos legítimamente juzgar ciertas costumbres de otras culturas como inferiores a las nuestras?

Dice que esto es algo refutable del relativismo cultural, porque hay algunos casos en los que es legítimo calificar ciertas costumbres de otras culturas como como inferiores a la nuestra, por ejemplo: la esclavitud y el antisemitismo.

24

Multiple Choice

¿Qué sostiene la teoría conocida como egoísmo psicológico?

1

Toda acción humana está motivada por el interés.

2

El único deber que uno tiene es promover sus propios intereses.

3

Egoísmo e interés son sinónimos.

4

25

  • Rachers

La conducta egoísta pasa por alto los intereses de los demás en circunstancias en las que no debía ser desdeñada, pero si voy a ver a un médico cuando me siento mal, estoy actuando en mi interés propio, y nadie pensaría en llamarme "egoísta" La gente tiende a confundir el egoísmo psicológico con el interés propio.

26

media

Egocentrismo y competencia: Hobbes creía que los seres humanos son egoístas por naturaleza y buscan su propia supervivencia y bienestar. Esta competencia natural puede llevar a conflictos y a una lucha constante por recursos y poder.

Thomas Hobbes

27

Multiple Choice

El error más profundo del egoísmo psicológico se basa en…

1

La consideración de la naturaleza humana opuesta al altruismo porque es incompatible con el interés propio.

2

La suposición controladora de que toda la conducta se realiza por interés propio, todo lo que sucede puede ser interpretado para adecuarse a esa suposición.

3

La certeza de que no existe la compasión, ni la caridad.

28

29

media

sobre el altruismo

30

Multiple Choice

¿Qué tienen en común el egoísmo ético y el egoísmo psicológico?

1

Ambas se enfocan en acciones que maximicen la promoción del interés propio.

2

Opción 3

Ambas son teoría sobre cómo la gente en realidad actúa.

31

Multiple Choice

¿Qué quiere decir Rachels al afirmar que el egoísmo ético no puede manejar conflictos e intereses?

1

Que el egoísmo ético es inmoral por la misma razón que los conflictos de intereses son generalmente inmorales.

2

Que el egoísmo ético no puede dar consejo moral a una persona cuando esta persona tenga un conflicto de interés.

3

Que el egoísmo ético no puede dar consejo moral a dos personas cuando sus intereses están en conflicto

media

Repaso clase 3 :
Los valores

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