

Repaso tema 3
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Professional Development
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2nd Grade
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Lizeth Hermosa
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11 Slides • 20 Questions
1
Repaso clase 3 :
Los valores
2
Multiple Choice
En cuanto al problema de los valores: "si yo deseo algo vale; si no lo deseo, entonces pierde su valor". es un pensamiento de
Christian von Eherenfels
Ralph Barton Perry
Max Scheler
3
Christian von Eherenfels
Según Ehrenfels, las propiedades y cualidades emergen como resultado de la interacción de las partes individuales, pero no se pueden explicar solo por esas partes. Esto se relaciona con la idea de que la percepción de un objeto es más que la suma de sus partes individuales.
4
Multiple Choice
"El individuo debe aprender a convertirse en ser humano". El individuo es la práctica de la neotemia (plasticidad o disponibilidad juvenil, es decir educabilidad). La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial; llegar a ser humano del todo –sea humano bueno o humano malo- es siempre un arte.
Jean Paul Satre
Fernando Savater
5
En cuanto al problema de los valores. "Hemos sido arrojados al mundo sin que nos hayan preguntado. Sin embargo, el hombre decide ponerle valor a esta vida absurda y sin sentido; prueba de ello es que todos los días decide seguir vivo y no se suicida".
Jean Paul Satre
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7
Multiple Choice
Investiga la conciencia humana; busca desentrañar su estructura por medio de la psicología. Considera a los valores como entidades ideales y abstractas.
Kant
Franz Brentano
Rudolf Hermann
8
Distingue entre "ser" y "valer". La existencia de los valores no se halla en el mundo real, sino en un mundo ideal. La única forma de existencia de los valores será en su acción, es decir, en el valer: si un valor no vale, sencillamente no existe.
Rudolf Hermann Lotze
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10
Multiple Choice
¿Cómo define al individuo Max Scheler?
Los valores son independientes de los bienes. Son cualidades independientes e inmutables. No varían con cada objeto. Son también universales y absoluto, puesto que ningún hecho o circunstancia los hace cambiar. No se capta por medio del intelecto; se perciben por la intuición emocional
En función de su conciencia moral.
Es el sujeto que se observa a sí mismo, se analiza, se descifra, y se reconoce como un campo de saber posible
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13
Multiple Choice
El movimiento de la historia se debe al cambio moral, de los valores. En un principio lo bueno era lo "sano" y "noble"; con el cristianismo lo bueno se convirtió en lo "débil" y lo "enfermo". Su propuesta: volver al estado originario.
Aristóteles
Kant
Nietzche
14
Multiple Choice
Adam Smith analizó el panorama de los valores monetarios. Campo económico–político (no ético). El trabajo era la calidad de medida exacta para cuantificar el valor del bien producido
Verdadero
Falso
15
Multiple Choice
Teoría general de la ley y el Estado, de Kelsen establece que :
"El Estado es una sociedad políticamente organizada, la cual posee un ordenamiento coercitivo, que es el Derecho"
Verdadero
Falso
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17
Multiple Choice
Risieri Frondizi tiene una postura mediadora entre subjetivismo y objetivismo
Verdadero
Falso
18
Multiple Choice
"Es el sujeto que se observa a sí mismo, se analiza, se descifra, y se reconoce como un campo de saber posible"
Michael Foucault
Max Scheler
19
Repaso tema 4: criterios morales dominantes
20
21
Multiple Choice
El relativismo cultural desafía:
Nuestro escepticismo acerca de la ética.
Los códigos morales que dictan nuestros comportamientos sociales.
Nuestra creencia común en la objetividad y en la universalidad de las verdades morales.
22
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23
Relativismo Cultural
¿Cuál es el propósito de Rachels al decir que el relativismo cultural implica que no podemos legítimamente juzgar ciertas costumbres de otras culturas como inferiores a las nuestras?
Dice que esto es algo refutable del relativismo cultural, porque hay algunos casos en los que es legítimo calificar ciertas costumbres de otras culturas como como inferiores a la nuestra, por ejemplo: la esclavitud y el antisemitismo.
24
Multiple Choice
¿Qué sostiene la teoría conocida como egoísmo psicológico?
Toda acción humana está motivada por el interés.
El único deber que uno tiene es promover sus propios intereses.
Egoísmo e interés son sinónimos.
25
Rachers
La conducta egoísta pasa por alto los intereses de los demás en circunstancias en las que no debía ser desdeñada, pero si voy a ver a un médico cuando me siento mal, estoy actuando en mi interés propio, y nadie pensaría en llamarme "egoísta" La gente tiende a confundir el egoísmo psicológico con el interés propio.
26
Egocentrismo y competencia: Hobbes creía que los seres humanos son egoístas por naturaleza y buscan su propia supervivencia y bienestar. Esta competencia natural puede llevar a conflictos y a una lucha constante por recursos y poder.
Thomas Hobbes
27
Multiple Choice
El error más profundo del egoísmo psicológico se basa en…
La consideración de la naturaleza humana opuesta al altruismo porque es incompatible con el interés propio.
La suposición controladora de que toda la conducta se realiza por interés propio, todo lo que sucede puede ser interpretado para adecuarse a esa suposición.
La certeza de que no existe la compasión, ni la caridad.
28
29
sobre el altruismo
30
Multiple Choice
¿Qué tienen en común el egoísmo ético y el egoísmo psicológico?
Ambas se enfocan en acciones que maximicen la promoción del interés propio.
Opción 3
Ambas son teoría sobre cómo la gente en realidad actúa.
31
Multiple Choice
¿Qué quiere decir Rachels al afirmar que el egoísmo ético no puede manejar conflictos e intereses?
Que el egoísmo ético es inmoral por la misma razón que los conflictos de intereses son generalmente inmorales.
Que el egoísmo ético no puede dar consejo moral a una persona cuando esta persona tenga un conflicto de interés.
Que el egoísmo ético no puede dar consejo moral a dos personas cuando sus intereses están en conflicto
Repaso clase 3 :
Los valores
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