4 Spotlight 5 - 7с (проводим время вместе.)

​Проводим время вместе.

​Look at the pictures.
Which of the activities do you do when.
It's hot/warm/cold/snows/rains?


p.90

​ Задачи: развитие навыков употребления изученных и введение новых словосочетаний по теме «Занятия в разные времена года».

usually
обычно
|ˈjuːʒʊəlɪ|

​ Задачи: развитие навыков употребления изученных и введение новых словосочетаний по теме «Занятия в разные времена года».

​hot
warm
cold
snows
rains

​when it's

I usually ...

​go grocery
shopping, have coffee with friends

Multiple Choice

• I usually go skiing in the winter when it’s cold.
  

• I usually watch TV every afternoon when it is cold outside
  

• I usually read a book when it’s raining outside.
  

• I usually have a picnic when it’s warm and sunny.
  

• I usually go camping in the summer when it’s hot.
  

Multiple Choice

• I usually go skiing in the winter when it’s cold.
  

• I usually watch TV every afternoon when it is cold outside
  

• I usually read a book when it’s raining outside.
  

• I usually have a picnic when it’s warm and sunny.
  

• I usually go camping in the summer when it’s hot.
  

Multiple Choice

• I usually go skiing in the winter when it’s cold.
  

• I usually watch TV every afternoon when it is cold outside
  

• I usually read a book when it’s raining outside.
  

• I usually have a picnic when it’s warm and sunny.
  

• I usually go camping in the summer when it’s hot.
  

Multiple Choice

• I usually go skiing in the winter when it’s cold.
  

• I usually watch TV every afternoon when it is cold outside
  

• I usually read a book when it’s raining outside.
  

• I usually have a picnic when it’s warm and sunny.
  

• I usually go camping in the summer when it’s hot.
  

Multiple Choice

• I usually go skiing in the winter when it’s cold.
  

• I usually watch TV every afternoon when it is cold outside
  

• I usually read a book when it’s raining outside.
  

• I usually have a picnic when it’s warm and sunny.
  

• I usually go camping in the summer when it’s hot.
  

​Упр. 2, с. 90. Задачи: развитие произносительных навыков (отработка произношения дифтонга /aυ/); обобщение правил чтения буквосочетаний ow, ou.

​aυ - ау
дифтонг (сложный звук, состоящий из двух звуковых компонентов/частей)

​Упр. 2, с. 90. Задачи: развитие произносительных навыков (отработка произношения дифтонга /aυ/); обобщение правил чтения буквосочетаний ow, ou.

​au = ow

​brown
down
now
owl
town

​blouse
out
mouse
house
ground

bow
how
row
cow

mouth
sound
round

​Упр. 2, с. 90. Задачи: развитие произносительных навыков (отработка произношения дифтонга /aυ/); обобщение правил чтения буквосочетаний ow, ou.

Where is Sandra?

What do you think she is doing there?

​listen

Multiple Choice

Where is Sandra? Sandra’s ....

• in Ireland

• in Greece

• in London

Multiple Choice

What do you think she is doing there? She is ...

• with granny

• at school

• on holiday with her family

Упр. 4, с. 90. Задача: развитие умений смыслового чтения с пониманием запрашиваемой информации.

Multiple Choice

Where's Sandra staying?

• She’s staying in a home
  

• She’s staying in a hotel
  

• She’s staying with granny
  

Multiple Choice

What's the weather like?

• The weather’s great
  

• The weather’s rainy
  

• The weather’s bad
  

Multiple Choice

What is she doing now?

• She’s
  playing by the pool.
  

• She’s
  sunbathing by the pool.
  

• She’s
  reading by the pool.
  

Multiple Choice

Is her dad windsurfing or sailing a boat?

• He is sailing a boat

• He is windsurfing
  

Multiple Choice

They are enjoying their holiday, aren't they?

• Yes, they are.
  
  

• Yes, they
  
  

• Yes, they is.
  
  

​специальные
альтернативный
разделительный

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).

Упр. 5, с. 90. Задача: развитие умений письменной речи (открытка с места отдыха по плану).