一元一次方程式

設計泉源：CA、陳梅仙、白晨如、洪賢松

20190816

當想要了解的事物訊息未直接呈現時，

可藉由其他相關事物的已知資訊，

透過連結、推敲以找出想要知道的事物訊息。

⸎ 概念發展

利用已知找出未知

⸎ 概念發展

利用數量間關係的呈現，找出彼此之間的關聯。

藉由列出等式

讓想要知道的數值能夠推敲出來。

⸎ 概念發展

未知事項

已知訊息

拉 關 係

Fill in the Blanks

最後一行的三種水果加起來是多少？

Fill in the Blanks

根據提供的線索，請問一盤肉粽(三個)等於多少？

⸎ 概念發展學習單

Draw

你喜歡中式還是西式早餐？請圈選出一種。

⸎ 概念發展學習單

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Draw

請在方格中打勾。

Draw

請在A：後方寫上答案。

Draw

請寫上除了直接加上價錢的其它答案。

⸎ 概念發展學習單

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若你想知道她的年紀，下列哪一個線索可幫你
的忙，請打勾:

□活潑可愛

□略懂飛行

□喜歡交朋友

⸎ 概念發展學習單

問年齡

需要什麼資料?

EX:

生肖、星座、血型、與對方的年齡差距……

Draw

請勾選！

Draw

不可以直接問年齡喔。

1.假設

2.列式

3.計算

4.求解

5.檢查

6.寫答

⸎ 數學新世界

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拉

關

係

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拉關係

未知數
已知數
方程式

>、= 、< 、≧ 、≦、≠

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⸎ 概念發展學習單 1.下面是已經拉好關係的數字關係式，

請你利用關係在□中填入符合關係式的數字。

(1) □+5=0
(2) □-5=0

(3) □×5= 0

(5) □+5=2

(6) □-5=2

(7) □×5=2

(9) 2×□-6=0

(10)

3×□+6=0

(11)

4×□-12=0

(13)

3×□+6=27

(14)

4×□-2=16

(15)

2×□-5=0

(17)

4×□-9=0

(18)

2×□-5=4

(19)

4×□-9=8

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