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FOCO NA LP

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Assessment

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Other

11th Grade

Practice Problem

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Created by

Suiane Souza

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FREE Resource

8 Slides • 6 Questions

1

FOCO NA LÍNGUA PORTUGUESA
1ª série

EEEP RITA MATOS LUNA

2

Nesta aula, você aprenderá...

  • o que são recursos estilísticos e morfossintáticos;

  • sobre temas universais abordados nos textos a serem lidos;

  • as características de gêneros textuais que circulam na sociedade;

  • a usar as relações intertextuais como recurso de compreensão e estratégias de leitura.

3

O que são recursos estilísticos:

  • Os recursos estilísticos são recursos utilizados para embelezar nossos textos, para torná-los mais apelativos e interessantes, fazendo, para isso, uso da linguagem no sentido conotativo, também conhecido como sentido figurado, pois faz uso das figuras de linguagem, atribuindo novos sentidos ou intensificando os sentidos das palavras. Tais recursos são bastante utilizados nos poemas e nas músicas, mas também podem aparecer em textos em prosa e em quadrinhos.

4

Recursos morfossintáticos:

Além das figuras de linguagem, outros recursos podem ser utilizados para dar estilo ao texto, é o caso dos recursos morfossintáticos. Por exemplo, dependendo do contexto, podemos utilizar variações linguísticas, certos recursos ortográficos, como o diminutivo e o aumentativo, e recursos gramaticais, como concordância e estrutura das frases, podemos promover mudanças de sentido no texto. Os recursos morfossintáticos também são responsáveis pela coesão do texto, ou seja, pela articulação gramatical entre as palavras, frases e orações escolhidas pelo autor/compositor, isto é, pela lógica do texto.

5

O texto a lado é do gênero tirinha, o qual faz uso de diversos recursos estilísticos e morfossintáticos ao trabalhar a junção do texto não verbal com o verbal. Observe com atenção e responda ao que é pedido.

media

6

Multiple Choice

Na tirinha, o uso das reticências, no segundo quadrinho, indica:

1

término da fala.

2

interrupção da fala.

3

sentimento de dúvida

4

indecisão do narrador

5

sentimento de surpresa.

7

Multiple Choice

O diminutivo é comumente utilizado para indicar algo de tamanho reduzido, porém, dependendo do contexto em que é utilizado, ele pode trazer outros efeitos de sentido ao texto. No último quadrinho da tirinha, o diminutivo é utilizado para:

1

demonstrar carinho pela bolinha.

2

suavizar o fato de bolinha ser pequena.

3

fazer referência ao tamanho da bolinha.

4

expressar admiração pela beleza da bolinha.

5

ironizar o fato de a bolinha se sentir melhor que todo mundo.

8

Se Você É Jovem Ainda - Chaves

Se você é jovem ainda, jovem ainda, jovem ainda
Amanhã velho será, velho será, velho será!
A menos que o coração, que o coração sustente
A juventude que nunca morrerá!

Existem jovens de oitenta e tantos anos
E também velhos de apenas vinte e seis
Porque velhice não significa nada
E a juventude volta sempre outra vez!

Se você é jovem ainda, jovem ainda, jovem ainda
Amanhã velho será, velho será, velho será!
A menos que o coração, que o coração sustente
A juventude que nunca morrerá!
E você é tão jovem quanto sente, pode apostar é jovem pra valer!
E velho é quem perde a pureza! e também é quem deixa de aprender. [...]

media

9

Multiple Choice

Antítese é uma figura de linguagem na qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário. Na letra da música que você acabou de ler, o eu lírico faz uso de uma antítese em:

1

E você é tão jovem quanto sente,/ pode apostar é jovem pra valer!

2

E velho é quem perde a pureza!/ e também é quem deixa de aprender.

3

A menos que o coração, que o coração sustente/ A juventude que nunca morrerá.

4

Existem jovens de oitenta e tantos anos/ E também velhos de apenas vinte e seis.

5

Se você é jovem ainda, jovem ainda, jovem ainda/ Amanhã velho será, velho será, velho será!

10

VOCÊ, EU E NOSSOS AMIGOS - Martha Medeiros

Antes da era tecnológica, a gente via os amigos de vez em quando, em encontros eventuais. Agora, eles estão na palma da mão. Sabemos tudo o que eles pensam e o que fazem, as informações são atualizadas em minutos, e o resultado disso? Fé na humanidade. Se depender de você, de mim e de nossos 3.768 amigos, ou 7.543, ou 21.544 (quantos amigos você tem?), o mundo está salvo.
Porque, veja bem: somos todos bons. Somos todos justos. Somos todos inteligentes. Somos todos amorosos. Somos todos honestos. Escândalos políticos não têm nada a ver com a gente: somos todos críticos, atentos, lúcidos. E estamos todos estupefatos, lógico. Acreditávamos que a sociedade era íntegra, já que somos todos íntegros. [...]
Não temos religião, mas somos espiritualizados. Não fazemos parte de nenhuma ONG, mas vestimos a camiseta. Dirigimos carros, mas damos a maior força para as ciclovias. Não somos vaidosos, apenas usamos nossa imagem a fim de enaltecer boas ideias e intenções. Estamos a serviço de um mundo melhor. Somos todos messias. Todos gurus. [...] O inferno são os outros. Jamais você, eu e nossos amigos. [...]

11

Multiple Choice

O uso do verbo no imperativo na expressão “veja bem”, destacada no texto, tem a função de:

1

enfatizar o que será dito.

2

dar uma sugestão ao leitor.

3

pedir um conselho ao leitor.

4

dar uma ordem ao interlocutor.

5

dar uma instrução sobre como fazer algo.

12

Multiple Choice

Quando a autora afirma que “Não fazemos parte de nenhuma ONG, mas vestimos a camiseta”, a expressão em destaque passa ideia de que:

1

estamos sempre dispostos a ajudar a quem precisa.

2

não queremos lutar por nenhuma causa na internet.

3

as pessoas vestem a camiseta, mas não lutam pela causa.

4

colocamos todos os esforços na luta pela causa das ONGs.

5

estamos sempre engajados nas causas propostas pelas ONGs.

13

Multiple Choice

Na crônica lida, a autora faz uso de uma figura de linguagem que consiste na repetição de um grupo de palavras no início de duas ou mais frases sucessivas, iniciando vários períodos com a expressão “somos todos”. A figura de linguagem utilizada é a:

1

elipse.

2

anáfora.

3

metáfora.

4

aliteração.

5

assonância.

14

Em seu caderno...

Pesquise e registre em seu caderno a definição e exemplo das seguintes figuras de linguagem:

ELIPSE
ASSONÂNCIA
ALITERAÇÃO
ANÁFORA
METÁFORA

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1ª série

EEEP RITA MATOS LUNA

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