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主题:生命(上)

主题:生命(上)

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Professional Development

10th Grade

Hard

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chao liang

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14 Slides • 8 Questions

1

温故知新

2

Drag and Drop

为什么要孝亲敬长?

1.​
是中国家庭文化的重要精神内涵;

2.中华民族​


3.中国公民​


如何孝亲敬长?

1.​


2.​
;3.用行动表达感恩;

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孝道
传统美德
法定义务
尊敬
聆听
自私自利

3

Drag and Drop

亲子冲突发生的原因?

1.孩子​


2.孩子开始​
父母权威和经验;

3双方​
,对​
存在差异;
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独立意识增强
审视质疑
学识学识经历差异大
问题理解
孩子不听话
沟通不畅
聆听

4

Drag and Drop

如何化解亲子冲突?

1.良好互动沟通,​


2.选择​
的做法;

3.尝试​


3.尝试让​
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掌握沟通技巧和智慧
不伤害亲子关系
接纳父母的做法
父母了解我们的变化
不尊重父母意见

5

主题:生命(上)

6

目录

·生命的特点;
·敬畏生命;
·守护生命;
·增强生命韧性;
·绽放生命之花;

7

​一、 生命的特点

8

Multiple Select

生命终究会走向尽头,那怎么理解“生命有续接”这句话(多选)

1

身体续接:个体形成人类生命续接;

2

社会关系续接:“我们”的生命;

3

精神续接:文明积累与发展;

4

血肉苦弱,机械飞升

9

media

​生命有续接

10

​二、敬畏生命

11

12

Word Cloud

听到枪声,你的内心感受是什么?

13

Audio Response

新上任的湖南将军汤芗铭下令对抢米灾民就地正法,理由是“不遵守规矩,要杀一儆百”。如果你是孔校长,从“敬畏生命”角度,你如何劝说汤芗铭。

audio
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14

​敬畏生命 原因-生命至上

  • 生命是脆弱的、艰难的、神圣的;

  • 生命是宝贵的,生命价值高于一切;

  • 别人和自己的生命同样重要;

15

​敬畏生命 做法-休戚与共

  • 意识上:承认别人生命和自己生命一样重要;

  • 行动上:谨慎处理生命问题;

  • 道德上:与周围生命休戚与共;

16

​三、守护生命

17

18

Multiple Select

结合课本知识,请你谈谈杨先生为何要洗冷水澡和阅读《论语》?

1

精神风貌反映生命状态,阅读《论语》有助于养护精神,守护生命;

2

中国人精神风貌,离不开传统文化《论语》滋养;

3

通过冷水来关注内在感受,培养坚韧体质,是养护身体的体现;

4

为了敬畏生命,休戚与共

19

Audio Response

从现代人的医学角度,杨先生不吃早饭和冷水洗澡行为习惯并不可取,请你给大家分享一下科学的养护身体和精神的具体建议?

audio
Open Audio Recorder

20

​养护身体

  • 养成健康生活习惯;

  • 关注自己内在感受;

  • 掌握基本自救方法;

21

​养护精神

  • 守住心灵,看到真善美;

  • 不过度追求物质条件;

  • 传承民族优秀文化;

22

小结

·生命的特点;
·敬畏生命;
·守护生命;
·增强生命韧性;
·绽放生命之花;

温故知新

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