

Lesson4 Section2 Sesame street
Presentation
•
English
•
12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Eriko Okuzawa
Used 12+ times
FREE Resource
13 Slides • 23 Questions
1
Lesson4 Section2 Sesame Street
WORKBOOK
2
Match
次を一致させます
viewer
jail
foster
birth
from time to time
視聴者
刑務所
育ての
産みの
ときどき
視聴者
刑務所
育ての
産みの
ときどき
3
Match
次を一致させます
loving
challenge
current
foster parent
care for ~
愛情あふれる
困難
現在の
里親
〜を世話する
愛情あふれる
困難
現在の
里親
〜を世話する
4
Drag and Drop
ジョンは
5
③ In 2013, Gviewers saw a new character introduced in the US.
(Question) 次の英文の に適切な語を入れて、③の文とほぼ同じ意味を表す文を完成させなさい。
In 2013, a
introduced to the viewers in the US.
6
Dropdown
7
⑧ They make him feel supported.
(Question) They は本文中の何を指しているか。
8
Fill in the Blanks
(Question) They は本文中の何を指しているか。
Alex's ( この部分を打ってね )
9
⑫ Both Alex and Karli represent children facing challenges.
(Question) ⑫の文の challenge の意味に最も近いものをア~ウから1つ選びなさい。
ア.something exciting イ.something unique
ウ.something difficult
10
Multiple Choice
(Question) ⑫の文の challenge の意味に最も近いものをア~ウから1つ選びなさい。
ア.something exciting イ.something unique
ウ.something difficult
ア
イ
ウ
11
(Question)They は本文中の何を指しているか。
12
1 本文の内容に合うものにはTを、合わないものにはFを( )内に書き入れよう。
13
Fill in the Blanks
(Question) They は本文中の何を指しているか。
the(ここを打ってね 複数だよ)
14
Multiple Choice
1) Alex is a character who has been in jail.
T
F
15
Multiple Choice
2) Karli is a character who does not live with her birth mother.
T
F
16
Multiple Choice
3) Karli has to live alone.
T
F
17
18
Drag and Drop
19
Lesson 4 Workbook
Section 2
Exercises
20
語彙 英語は日本語に、日本語は英語にして書いてみよう。英語は与えられた文字で始めよう。
21
Fill in the Blanks
foster parentsを漢字2文字で
Type answer...
22
Fill in the Blanks
loving を 日本語に 「⭕️⭕️あふれる(⭕️のみ打ってね。漢字です)」
Type answer...
23
Fill in the Blanks
現在の を英語に
24
Fill in the Blanks
視聴者 を英語に
25
発音・アクセント 下線部の発音が見出し語と同じものを選んで、記号に 〇をつけよう。
26
Multiple Choice
1) birth( ア hard イ learn ウ repair )
ア
イ
ウ
27
Multiple Choice
2) challenge( ア parent イ character ウ wallet )
ア
イ
ウ
28
これは板書でお願いします。
29
Drag and Drop
30
Drag and Drop
ジョンは、
31
から選び、書き入れよう。
32
Drag and Drop
Billy’s uncle has been in
2) 赤ちゃんの世話を一人でするのはたいへんです。
It is hard to
3) 私はときどき早朝に公園を歩きます。
I walk in the park early in the morning
33
34
Reorder
1) そのときメアリーは自分の名前が呼ばれるのを聞きました。
Then ( called / heard / Mary / her name ).
Mary
heard
her name
called
35
Reorder
2) 彼は家畜が野生生物に襲われたのを見ました。
He ( his / saw / by / attacked / farm animals ) wild animals.
saw
his
farm animals
attacked
by
36
Reorder
3) 私はポスターが壁からはがされるのを見ました。
( removed / from / saw / the posters / I ) the wall.
I
saw
the posters
removed
from
Lesson4 Section2 Sesame Street
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