Aristóteles

Aristóteles
Ἀριστοτέλης

Estagira 347 a.C. - Eubea 322 a.C.

Contexto sociocultural

1. Hegemonía compartida: Esparta, Tebas y Atenas dominaban Grecia, pero Macedonia emergía como un reino poderoso al norte.

2. Decadencia de las polis: Guerras y mercenarios debilitaban las ciudades-estado griegas, mientras Macedonia se fortalecía.

3. Ascenso de Macedonia: Filipo II conquista Grecia y prepara la guerra contra Persia, pero es asesinado. Su hijo Alejandro Magno le sucede.
1. Alejandro Magno:

• Conquistador: Expandió la cultura helénica por vastos territorios hasta India y Egipto, fundando Alejandría como centro de conocimiento.

• Discípulo de Aristóteles: Recibió educación sobre la importancia de la sabiduría, la magnanimidad, la amistad y la justicia.

2. Diferencias entre maestro y alumno:

• Política expansionista: Alejandro conquistaba, mientras que Aristóteles defendía la polis como mejor forma de gobierno.

• Práctica política: Aristóteles, por ser extranjero, no pudo aplicar sus ideas en Atenas.

Contexto filosófico

1. Aportes:

• Amplió conocimiento sobre naturaleza y causalidad, formuló el principio de no contradicción y definió el ser como noción análoga.

2. Influencia de Platón:

• Discípulo aventajado en Academia de Atenas, allí conoció la teoría de las ideas.

• Admitió elementos inmateriales en los cuerpos, pero rechazó un mundo separado de las ideas.

3. Educación en Atenas:

• Escuelas sofísticas: énfasis en retórica para líderes políticos.

• Escuelas socráticas:

  • Academia platónica: enfoque en la reflexión filosófica.

  • Liceo de Aristóteles: lógica, ciencia y ética.

4. Interés por la política:

• Revitalizar ciudades-Estado.

• Crítica al relativismo sofístico.

• Educación para la sabiduría y la virtud.

Multiple Choice

Aristóteles fue hijo de

• Petro

• Médico

• Escultor

• Soldado

Multiple Choice

¿Por qué rechazó la teoría de las ideas de Platón?

• Le caían mal

• Porque solo existe el SER

• Porque las ideas no están en otro mundo

• Porque solo existen las palabras

Multiple Choice

Reflexionó sobre

• Ideas

• Naturaleza y procesos

• Naturaleza y el SER

• la reencarnación

Multiple Choice

¿En qué ciudad nació Aristóteles?

• Calcis

• Atenas

• Estagira

• Macedonia

Multiple Choice

¿Cuál fue la escuela fundada por Aristóteles?

• La Academia

• El Liceo

• La Academia de Platón

• La Escuela de Atenas

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¿Cuál fue el nombre de la escuela fundada por Aristóteles y sus estudiantes?

• Los Racionales

• Los Sabios

• Los Peripatéticos

• Los Filósofos

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¿Qué hizo Aristóteles cuando falleció Alejandro Magno?

• Se unió a la corte real de Macedonia

• Se trasladó a Calcis

• Se convirtió en rey de Macedonia

• Se retiró a vivir en Atenas

Movimiento y causas

1. Teoría del movimiento:

• El movimiento es real, no una simple apariencia, se basa en los principios de acto y potencia.

• Distingue dos tipos de movimiento: accidental y sustancial.

2. Estructura de los cuerpos:

• Hilemorfismo: teoría que explica la composición de materia y forma.

• Materia: sustrato que permanece en el cambio, potencia, indeterminado.

• Forma: lo que cambia, acto, determina la forma a la materia. Materia y forma son coprincipios de una misma realidad.

3. Principio de causalidad:

• Todo lo que llega a ser tiene una causa. Todo movimiento es causado por un ser en acto. Crítica a los presocráticos y a Platón por su enfoque limitado de las causas. Distingue cuatro causas: material, formal, motora o eficiente y final.

4. Teleología:

• La causa final es la más importante, porque de ella dependen las demás.

• Todo en la naturaleza tiene una finalidad.

• Crítica a Demócrito por negar la finalidad en el movimiento.

Multiple Choice

¿Qué tema estudió Aristóteles en su trabajo titulado 'Física'?

• La importancia de la lógica

• La retórica

• La metafísica

• La naturaleza y comportamiento de la materia y la energía

Multiple Choice

Cuál es el tipo de causa que responde a la pregunta ¿de qué están hechas las cosas?

• Causa formal

• Causa material

• Causa eficiente

• Causa final

Multiple Choice

Cuál es el tipo de causa que responde a la pregunta ¿El para qué de las cosas?

• Causa formal

• Causa material

• Causa eficiente

• Causa final

Multiple Choice

Cuál es el tipo de causa que responde a la pregunta ¿qué son las cosas?

• Causa formal

• Causa material

• Causa eficiente

• Causa final

Multiple Choice

De acuerdo con la siguiente imagen de esta sustancia en acto. Seleccione la imagen que puede llegar a ser en potencia

Multiple Choice

La sustancia de la cual está formada las cosas está compuesta de...

• Materia y Accidente

• Ousía y Esencia

• Materia y Forma

Metafísica

1. Objeto de estudio:

• La metafísica estudia las realidades permanentes y no materiales.

• Se ocupa del ser en cuanto ser, de las primeras causas y principios.

• Reflexiona sobre la sustancia divina como causa suprema del movimiento.

2. El ser y el principio de no contradicción:

• Crítica a Parménides (ser unívoco, inmutable) y Heráclito (ser equívoco, sin conexión).

• El ser se dice de muchas maneras (análogamente).

• El principio de no contradicción es el fundamento del conocimiento.

3. La sustancia divina

• 
  El motor inmóvil y el acto puro.

1. El ser humano como ser animado:

• Se distingue de los seres inanimados por su movimiento propio.

• El alma es el principio intrínseco que da movimiento al ser humano.

• El alma es el primer principio de la vida humana.

2. El alma y las facultades:

• El alma es la forma del cuerpo y le da un modo de vida específico.

• Los principios segundos son los órganos y facultades del ser humano.

• El alma humana tiene facultades cognoscitivas y apetitivas.

3. Unión sustancial entre alma y cuerpo:

• El alma y el cuerpo no son dos sustancias, sino dos coprincipios.

• El ser humano es una única realidad compuesta de materia y forma.

• Esta teoría resuelve el dualismo platónico entre alma y cuerpo.

​

El ser humano

​ Nutrición, crecimiento y regeneración

Vida vegetativa

​ Conocimiento sensible el apetito sensible y la capacidad locomotriz

Vida sensitiva

Conocimiento intelectual y apetito racional o voluntad.
Corresponde exclusivamente al ser humano que tiene una sola alma capaz de llevar a cabo todas las funciones vitales.

Vida intelectiva

​Conocimiento:

• El ser humano posee conocimiento intelectual, que le permite abstraer ideas de las cosas.

• El conocimiento sensible es necesario para la abstracción de ideas.

Apetitos:

• Tenemos el apetito sensible, que nos hace tender hacia lo agradable y rechazar lo desagradable.

• Por encima del apetito sensible está el apetito racional o voluntad, que nos mueve hacia el bien.

Origen y destino del alma:

• El alma humana, o al menos su parte intelectiva, podría ser inmortal.

• No hay certeza sobre lo que le ocurre al alma después de la muerte.

Vida intelectiva

Multiple Choice

La abstracción es importante para Aristóteles porque...

• para mantener la ignorancia
• para evitar la reflexión filosófica
• para llegar al conocimiento universal
• para limitar el conocimiento a lo concreto

Multiple Choice

¿Qué tipo de vida tienen las plantas según Aristóteles?

• Vida vegetativa
• Vida intelectiva

• Vida plantal

• Vida sensitiva

Clasificación de las ciencia

La moral

1. Su moral es una búsqueda de la felicidad.

2. Reflexionó sobre el bien que es el fin de la conducta humana y la virtud que es el camino para el bien propio del hombre.

3. El bien depende de la esencia de cada realidad para el ser humano hay muchos bienes diferentes.

4. El bien supremo está en la contemplación.

la virtud

• La virtud es algo que perfecciona al ser humano lo hace bueno y lo lleva a la vida feliz. Virtud: hábito bueno, adquirido, operativo y voluntario:
  Es un hábito porque es una cualidad que se pega a una Facultad de ser humano

  • Es adquirido porque se obtiene por repetición

  • es operativo porque ayuda a actuar mejor y

  • es voluntario porque hace falta usar intelecto voluntad y libertad

Virtudes éticas

1. Fortaleza

2. Templanza

3. Justicia

   1. Legal

   2. distributiva

   3. conmutativa

   4. equidad

4. Magnanimidad

Virtudes dianoéticas

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Virtud para hacer bien las acciones

• Justicia

• Fortaleza

• Prudencia

• Orden

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La actuación conforme a la “virtud” requiere de un cierto tipo de sabiduría práctica a la que Aristóteles llama “prudencia” (phrónesis). Sin ésta, sostiene Aristóteles, nuestra actuación se verá abocada irremisiblemente al exceso o al defecto o, lo que es igual, al “vicio”.

• Falso

• Verdadero

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La virtud es un hábito consistente en un término situado entre dos actitudes extremas a los que llamamos vicios. ¿Quién define así a la virtud?

• Sócrates

• Platón

• Epicuro

• Aristóteles

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Según Aristóteles, en el cumplimiento de lo que más esencialmente le corresponde ser, alcanza el hombre la ____, que es el fin último que todos los hombres persiguen

• Felicidad

• Vida plena

• Alegría

• Vida

La política

1. Naturaleza social del ser humano:

• La sociabilidad es natural en el ser humano, no una elección.

• Solo en la sociedad se pueden desarrollar las capacidades humanas.

2. Niveles de comunidad social:

• La casa: unidad básica para la satisfacción de necesidades cotidianas.

• La aldea: surge para resolver necesidades más complejas.

• La polis: la comunidad social más significativa, busca la vida buena.

3. Fin de la polis:

• Satisfacer las necesidades materiales de los ciudadanos.

• Promover las virtudes, principalmente las intelectuales y la justicia.

• Alcanzar la felicidad mediante una vida virtuosa.

• El fin del individuo y el de la comunidad coinciden: la justicia y la bondad.

1. Derechos naturales y organización política:

• Los individuos poseen derechos naturales inalienables.

• La mejor organización política busca el bien común por encima de intereses particulares.

• El gobierno ideal debería estar formado por personas idóneas y virtuosas.

2. Formas de gobierno:

• Tres formas de gobierno buenas: monarquía, aristocracia y politeia.

• Tres formas de gobierno malas: tiranía, oligarquía y demagogia.

• La politeia, un gobierno intermedio entre la oligarquía y la democracia, es la más realista.

3. Configuración ideal de la polis:

• Tamaño moderado en cuanto a población y territorio.

• Educación bajo control de la polis, priorizando la ética y la formación de los futuros gobernantes.

Multiple Choice

En su obra Física, Aristoteles afirma: "El hombre es un animal social". ¿Con cuál de las alternativas se corresponde esta propuesta?

• Zoon logón

• Zoon politikón

• Areté

• Panta rei

• Panta theos