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Intensivão ENEM 2023 - C4

Intensivão ENEM 2023 - C4

Assessment

Presentation

Other

12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Carla Catai

Used 11+ times

FREE Resource

23 Slides • 6 Questions

1

Revisão ENEM

Competência 4​

Profª Nayara

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2

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​Objetivos da aula

  • Revisar o que se avalia na C4

  • Refletir sobre a inadequação e a adequação de recursos coesivos

  • Praticar a inserção de recursos coesivos no texto

  • Praticar a eliminação de repetições

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3

​O que se avalia na Competência 4?

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação

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​Tais como: conjunções, advérbios, locuções etc

4

​E como atingir a nota máxima na C4?

  • Presença expressiva de elementos coesivos inter e intraparágrafo E raras ou ausentes repetições E sem inadequação.

  • É preciso apresentar operador argumentativo entre parágrafos em, pelo menos, 2 momentos do texto e, pelo menos, 1 elemento coesivo dentro de todos os parágrafos.

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5

​O que são operadores argumentativos?

São expressões responsáveis pelo encadeamento dos enunciados, estruturando o texto e determinando a orientação argumentativa.

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6

​Tipos de operadores argumentativos

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​ADIÇÃO

Além disso

Ademais

Também

Ainda

Não só (...), mas também

​CONSEQUÊNCIA

Consequentemente

Como/Por consequência

Por conseguinte

Em decorrência

​JUSTIFICATIVA

Porque

Pois

Porquanto

Visto que / Já que

Uma vez que / Posto que

Dado que

​CONTRAPOSIÇÃO

Mas

Porém

Contudo

No entanto

Entretanto

Todavia

​CONCLUSÃO

Portanto

Logo

Então

Assim / Sendo assim

Dessa forma / Desse modo / Dessa maneira

​CONCESSÃO

Apesar de​

Ainda que​

Embora

Ainda que

Mesmo que

Por mais que​

7

​Exercício: coesão intraparágrafo

No parágrafo reproduzido a seguir, insira os operadores argumentativos apropriados em cada lacuna, separados por uma barra.

Atenção: não há uma única resposta correta!​

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8

Fill in the Blank

No parágrafo reproduzido a seguir, insira os operadores argumentativos apropriados em cada lacuna, separados por uma barra.

-

“O personagem titular do romance "O Triste fim de Policarpo Quaresma", clássico da literatura brasileira, um fervente devoto do Brasil, exaltando suas tradições e cultura ao ponto de repudiar o português como sua língua oficial, defendendo a substituição deste por línguas indígenas. CONECTIVO1, as crenças de Policarpo não se refletem no restante da seriedade, tanto no livro quanto na vida real, visto que que existem desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil, uma problemática que torna árdua a sobrevivência das memórias e das características nacionais. CONECTIVO2, é necessário analisar mais criticamente o papel do preconceito histórico e a má representação midiática na manutenção dessa realidade.

/

9

​Gabarito

“O personagem titular do romance "O Triste fim de Policarpo Quaresma", clássico da literatura brasileira, um fervente devoto do Brasil, exaltando suas tradições e cultura ao ponto de repudiar o português como sua língua oficial, defendendo a substituição deste por línguas indígenas. Entretanto, as crenças de Policarpo não se refletem no restante da sociedade, tanto no livro quanto na vida real, visto que que existem desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil, uma problemática que torna árdua a sobrevivência das memórias e das características nacionais. Assim, é necessário analisar mais criticamente o papel do preconceito histórico e da má representação midiática na manutenção dessa realidade."


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​No entanto

Logo/Dessa forma

10

​Exercício: coesão interparágrafo

Imagine que, em um texto sobre o tema “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”, você escreveu a seguinte tese:

Com efeito, é possível afirmar que esse triste cenário é fruto da herança histórica, o que tem como consequência a deturpação da democracia.

Considerando-se tal orientação argumentativa, qual seria o melhor conectivo para iniciar o terceiro parágrafo?

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11

Multiple Choice

Imagine que, em um texto sobre o tema “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”, você escreveu a seguinte tese:

Com efeito, é possível afirmar que esse triste cenário é fruto da herança histórica, o que tem como consequência a deturpação da democracia.

Considerando-se tal orientação argumentativa, qual seria o melhor conectivo para iniciar o terceiro parágrafo?

1

De certo,

2

Além disso,

3

Dessa maneira,

4

Por conseguinte,

12

Como escolher os conectivos interparágrafo

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​Tese com relação de soma (causa + causa/consequência + consequência)

2º§: Primeiramente, .....

3º§: Ademais, ....​

4º§: Portanto, ....​

​Tese com relação de desdobramento (causa + consequência)

2º§: Primeiramente, .....

3º§: Por conseguinte, ....​

4º§: Portanto, ....​​

13

​Inadequações coesivas

​A inadequação coesiva ocorre quando há uso equivocado de um elemento coesivo, por exemplo, quando este não consegue construir as relações de conexão esperadas (relações concessiva se torna aditiva, etc

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Multiple Choice

Há inadequação coesiva no conectivo destacado no texto a seguir. Selecione a alternativa que contém um conectivo adequado para ser usado nesse contexto (pode haver mudança na forma verbal).

Para a Sociologia, o sistema capitalista é caracterizado como um sistema econômico que prioriza somente o lucro em detrimento do bem-estar social. Além disso, como os detentores dos meios de produção miopemente enxergam apenas o que é lucrativo para eles, as comunidades e os povos tradicionais, como os indígenas e os extrativistas, acabam sendo vistos como obstáculos (...)

1

Ainda,

2

Ademais,

3

Dessa forma,

4

Entretanto,

15

​Gabarito

  • ​O conectivo aditivo "além disso" precisa ser substituído por um conectivo conclusivo, como "dessa forma", já que essa é a relação estabelecida entre as duas orações, e não apenas uma adição de informações.

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Multiple Choice

Há inadequação coesiva no trecho a seguir.

Verdadeiro ou falso?

Nesse contexto, é fácil afirmar que alguns desses traços repressivos são

cultivados até hoje, onde os povos e comunidades tradicionais, a exemplo os

extrativistas e os catingueiros, não desfrutam de uma equidade social, fato que pode ser

comprovado quando se observa a violação dos seus territórios naturais


1

Verdadeiro

2

Falso

17

​Gabarito

VERDADEIRO: Nesse contexto, é fácil afirmar que alguns desses traços repressivos são cultivados até hoje, onde os povos e comunidades tradicionais, a exemplo os extrativistas e os catingueiros, não desfrutam de uma equidade social, fato que pode ser comprovado quando se observa a violação dos seus territórios naturais

  • ​O conectivo "onde" precisa ser substituído por um conectivo que expresse justificativa, como "visto que", já que "onde" só pode ser usado com função locativa.

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18

​Repetições

​As repetições podem ser um recurso coesivo, mas são problemáticas quando evidenciam a falta de repertório dos mecanismos linguísticos da coesão, ou seja, quando o participante não se vale de recursos variados ao longo do texto. É preciso usar recursos coesivos referenciais.

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Atenção! Podem ocorrer repetições lexicais e de recursos coesivos. É a recorrência tanto de um tipo quanto de outro pode acarretar desconto de nota na C4.

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Quais estratégias de coesão usar para evitar repetições?

  • Substituição por sinônimos, hipônimos, hiperônimos;

  • Uso de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; advérbios, artigos;

  • Substituição de verbos, substantivos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos ou expressões que retomem o que foi dito;

  • Elipse ou omissão.

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20

​Exemplo

Historicamente, a partir da implementação das missões jesuíticas no Brasil colonial, os povos nativos tiveram suas tradições suprimidas e seus saberes acerca das peculiaridades territoriais desvalorizados. Na contemporaneidade, a importância dos povos nativos configura um fator indispensável à compreensão da diversidade étnica do Brasil. Contudo, ainda persistem desafios à valorização dos povos nativos no Brasil, o que interfere na preservação de seus saberes. Logo, urgem medidas estatais que promovam melhorias nesse cenário.

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21

Open Ended

Apresente uma solução para as repetições destacadas no parágrafo anterior:

Historicamente, a partir da implementação das missões jesuíticas no Brasil colonial, os povos nativos tiveram suas tradições suprimidas e seus saberes acerca das peculiaridades territoriais desvalorizados. Na contemporaneidade, a importância dos povos nativos configura um fator indispensável à compreensão da diversidade étnica do Brasil. Contudo, ainda persistem desafios à valorização dos povos nativos no Brasil, o que interfere na preservação de seus saberes. Logo, urgem medidas estatais que promovam melhorias nesse cenário.

22

​Gabarito

Historicamente, a partir da implementação das missões jesuíticas no Brasil colonial, os povos nativos tiveram suas tradições suprimidas e seu conhecimento acerca das peculiaridades territoriais menosprezado. Na contemporaneidade, a importância dessas populações configura um fator indispensável à compreensão da diversidade étnica do país. Contudo, ainda persistem desafios à valorização dessas comunidades, o que interfere na preservação de seus saberes. Logo, urgem medidas estatais que promovam melhorias nesse cenário.

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​Queísmo

“A sabedoria vos é dada para saber diferenciar o bem do mal.” Essa frase, que foi retirada do livro “A Divina Comédia”, do escritor Dante Aleghiere, defende que o ser humano desenvolve seu intelecto para que seja capaz de enfrentar as adversidades que existem no cotidiano.

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Open Ended

Apresente uma solução para as repetições de "que" no trecho a seguir.

-

“A sabedoria vos é dada para saber diferenciar o bem do mal.” Essa frase, que foi retirada do livro “A Divina Comédia”, do escritor Dante Aleghiere, defende que o ser humano

desenvolve seu intelecto para que seja capaz de enfrentar as adversidades que existem no cotidiano.

25

​Gabarito

“A sabedoria vos é dada para saber diferenciar o bem do mal.” Essa frase, retirada do livro “A Divina Comédia”, do escritor Dante Aleghiere, defende que o ser humano desenvolve seu intelecto para ser capaz de enfrentar as adversidades do cotidiano.

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​Em resumo, alguns problemas recorrentes são:

  • Uso inadequado de ONDE, utilizado sem valor locativo ou até mesmo no lugar de uma relação explicativa

  • Uso inadequado de CONTUDO, utilizado com valor conclusivo

  • Uso inadequado de conectivos de oposição, sobretudo no 1°§, na passagem do repertório para o tema (muitas vezes o que há é uma diferença temporal, geográfica etc., mas não uma oposição de ideias)

  • Repetição excessiva de ESSE(A) dentro dos parágrafos

  • Repetição excessiva de DESSA FORMA / DESSA MANEIRA / DESSE MODO; de ISSO / COM ISSO / POR ISSO

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Revisão para C4

Quando for fazer sua revisão focada no quesito gramatical, aproveite para ​olhar se há repetição excessiva dos mesmos conectivos ou dos mesmos termos com muita proximidade.

Achou problemas? Faz um risco e conserte, para evitar perda de nota.​

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​Dicas finais

  • Depois de planejar seu texto, escreva o rascunho com bastante atenção.

  • Garanta os recursos coesivos: no início do D2 e da Conclusão. 

  • Garanta os recursos coesivos sempre após os pontos finais no parágrafo.

  • Releia para garantir que não há repetições.

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