
Лекція 1. ЛАХТ як навчальна дисципліна
Presentation
•
World Languages
•
University
•
Practice Problem
•
Easy
Ольга Гайда
Used 8+ times
FREE Resource
8 Slides • 6 Questions
1
Лекція 1. Лінгвістичний аналіз художнього тексту як навчальна дисципліна
2
Лінгвістичний аналіз художнього тексту — це аналіз будь-якого тексту як продукту мовно-розумової діяльності людини із застосуванням лінгвістичних методів і прийомів з метою виявлення його структурно-смислової єдності, комунікативної спрямованості та інтерпретації упорядкування мовних засобів для вираження смислу.
Об’єктом лінгвістичного аналізу тексту може бути науковий, офіційно-діловий, публіцистичний і художній тексти, а також текст реклами, усний виступ, діалог тощо.
Предметом лінгвістичного аналізу художнього тексту (ЛАХТ) є виділення в ньому і характеристика мовних одиниць різних рівнів: фонетичного, морфемного, словотвірного, лексичного, граматичного та ін
3
1.1. Об’єкт, предмет, завдання дисципліни
4
Multiple Choice
Художні тексти є
об’єктом вивчення ЛАХТ
предметом вивчення ЛАХТ
5
Multiple Choice
виділення і характеристика мовних одиниць різних рівнів: фонетичного, морфемного, словотвірного, лексичного, граматичного та ін. є
об’єктом вивчення ЛАХТ
предметом вивчення ЛАХТ
6
1.2. Джерела науки
Лінгвістичний аналіз тексту має безпосереднє відношення до лінгвістики тексту, стилістики, теорії літератури.
Предметом розгляду лінгвістики тексту є зв’язний текст як мовна та мовленнєва одиниця особливого рівня, його побудова, а предметом розгляду стилістики — функціональні стилі мови, а також мовні засоби творення на різних мовних рівнях того чи іншого стилю, що також тісно пов’язано з текстом. Теорія літератури вивчає особливості побудови художніх творів, художні засоби.
7
1.3. Перші спроби опису і систематизації
Завідувач кафедри української мови Львівського державного університету професор І. Ковалик детально ознайомився з вихідними положеннями пропонованих матеріалів і разом з доцентом І. Ощипко розробили, як уже згадувалося, програму практикуму “Лінгвістичний аналіз тексту” для студентів українського відділення філологічного факультету університету.
8
О. Потебня наголошував на тому, що естетико-стилістичний аналіз словесно-художніх творів — це перший щабель загального вивчення літературної мови.
У 50-х роках відбулася дискусія з питань лінгвостилістики, внаслідок якої визнали, що визначальною у створенні художнього образу твору є мова.
9
Multiple Choice
визначальною у створенні художнього образу твору є
мова
текст
уяв
10
1.4. Типи лінгвістичного аналізу
Графічний - писемна структура графем, розділові знаки, шрифти
Фонетичний - звукова структура слів та їх форм
Фонологічний - встановлює фонемну структуру слів та їх морфем
Акцентний - наголос
Орфоепічний - вимова
Морфемічний - морфемний склад слів
Словотвірний - способи словотворення
Парадигматичний - подає характеристику словоформ, виявляє флексію, морфонемну структуру основи та вказує на наголос словоформ, при цьому зазначається ще й комплекс граматичних категорій і граматичних значень, виражених цими словоформами
11
Морфолонологічний - подає відповідні статистичні відомості про наявні в тексті морфеми
Синтаксичний - дає характеристику моделей речень за способом висловлювання та за їх структурою, виявляє типи словосполучень, встановлює відношення і зв’язки між членами речення
Лексичний - лексемного складу тексту
Семасіологічний - з’ясовує пряме чи переносне значення лексем, встановлює, в яких омонімних, паронімних, антонімних чи гіпонімних зв’язках перебувають слова
Фразеологічний - фраземний склад тексту
Стилістичний - вказує на доцільність або недоцільність ужитку в певному контексті відповідних мовних засобів (лексем, фразем, словосполучень, речень тощо) залежно від змісту тексту і стилю мовлення.
Лінгвостилістичний - має виявити систему словесно-художніх засобів (експресем), за допомогою яких здійснювалося художнє мислення письменника
Етимологічний - встановлює походження і первісне значення (етимон) слова
12
Multiple Choice
__________ аналіз тексту виявляє фонемні (звукові) варіанти морфем у словотвірних і словозмінних формах слів у тексті та подає відповідні статистичні відомості про наявні в тексті морфеми.
Морфонологічний
Морфемічний
Семасіологічний
Стилістичний
13
Multiple Choice
__________ аналіз тексту характеризує семантичну будову тексту, виявляє також лексико-семантичну структуру слів у цьому тексті, з’ясовує пряме чи переносне значення лексем, встановлює, в яких омонімних, паронімних, антонімних чи гіпонімних зв’язках перебувають слова тощо.
Морфонологічний
Синтаксичний
Семасіологічний
Стилістичний
14
Multiple Choice
_________аналіз тексту вказує на доцільність або недоцільність ужитку в певному контексті відповідних мовних засобів (лексем, фразем, словосполучень, речень тощо) залежно від змісту тексту і стилю мовлення
Фразеологічний
Етимологічний
Семасіологічний
Стилістичний
Лекція 1. Лінгвістичний аналіз художнього тексту як навчальна дисципліна
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Физическая культура
Presentation
•
University
7 questions
Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки»
Presentation
•
12th Grade
7 questions
MASTER Бухгалтерія: сучасний інформаційний обліковий продукт
Presentation
•
University
10 questions
Анафілактичний шок
Presentation
•
Professional Development
10 questions
Гостра постгеморагічна анемія
Presentation
•
Professional Development
9 questions
Залізодефіцитна анемія
Presentation
•
Professional Development
10 questions
олімпіада
Presentation
•
KG
11 questions
Жерге орналастыру 3-курс
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
36 questions
6th Grade Math STAAR Review
Quiz
•
6th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade