

Ukuran Pemusatan Data
Presentation
โข
Mathematics
โข
12th Grade
โข
Hard
SHINDY KOTTE
FREE Resource
68 Slides โข 0 Questions
1
Ukuran Pemusatan dan Penyebaran
Data Berkelompok
Bab
2
2
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat:
โข Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram.
โข Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data
hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi
frekuensi dan histogram.
3
2.1 Ukuran Pemusatan Data (Ukuran Tendensi Sentral)
Untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai data yang disajikan, selain pembuatan tabel
dan diagram masih diperlukan pula ukuran-ukuran yang dapat mewakili data agar mudah untuk
menganalisis data selanjutnya.
2.1.1 Rataan Hitung (Mean atau Arithmetic Mean (AM))
Dalam bagian ini, kita akan membahas rataan hitung (mean) untuk dua keadaan, yaitu data tunggal
dan data berkelompok.
A. Menentukan rataan hitung data tunggal (Mengulang)
4
Contoh
Mengingat kembali perhitungan rataan hitung pada data tunggal
Hitunglah rataan hitung pada setiap data berikut.
a. 11, 13, 16, 19, 15, 10
b. 8, 3, 5, 12, 10
Pembahasan:
5
Contoh
Melatih ketelitian daya ingat siswa dalam memahami perhitungan rataan hitung
Hitunglah rata-rata hitung dari bilangan-bilangan berikut ini.
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
6
Pembahasan:
7
Contoh
Memantapkan perhitungan rataan hitung dalam kondisi 3
Sebuah pabrik kimia mempunyai 80 orang pekerja. Dari keseluruhan pekerja itu, pimpinan pabrik mempunyai
ketentuan dalam pembayaran gaji, yaitu 60 orang memperoleh gaji Rp300.000,00/bulan dan 20 orang
memperoleh gaji Rp200.000,00/bulan. Berapa rupiah rata-rata uang yang dikeluarkan pimpinan pabrik kimia
itu per bulan untuk setiap orang?
Pembahasan:
8
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Pengertian Titik, Garis,
dan Bidang dalam Ruang
dengan mengerjakan soal
LKS 1 pada halaman 61โ64.
9
Pada pembahasan sebelumnya, kita telah membahas mengenai cara menghitung rataan hitung
(mean) dari data tunggal dengan memakai rumus าง๐ฅ =
ฯ ๐ฅ
๐ataupun าง๐ฅ =
ฯ ๐๐ฅ
ฯ ๐. Perhitungan ini tidak
begitu sulit, tetapi kita akan menemui kejenuhan dalam perhitungan seandainya banyak data ada
ribuan bahkan jutaan. Oleh karena itu, sebaiknya kita menggunakan distribusi frekuensi untuk
memperoleh frekuensi dari data pengamatan, kemudian menghitung rataan hitungnya. Khusus untuk
menentukan rataan hitung dari data berkelompok dikenal 3 metode yang lazim digunakan, yaitu
metode biasa, metode simpangan rata-rata (median deviasi), dan metode coding (step-deviasi).
1.
Metode Biasa
Jika data telah terbentuk distribusi frekuensi biasa dengan ๐1 = frekuensi pada interval kelas ke-i
dan xi = nilai tengah interval kelas ke-i, rataan hitung ( าง๐ฅ) ditentukan oleh formula:
B. Menentukan rataan hitung data berkelompok
าง๐ฅ =
ฯ ๐๐ฅ
ฯ ๐dengan ฯ ๐ = ๐
10
Pembahasan:
Contoh
Memahami perhitungan nilai rataan berbentuk tabel distribusi frekuensi
dan histogram
Data tinggi badan siswa kelas XII-A disajikan pada tabel distribusi frekuensi berikut.
a.
Lukislah diagram histogramnya.
b.
Hitunglah nilai rataannya.
11
12
Dalam proses perhitungan nilai rataan hitung dengan metode biasa, siswa diharuskan berkarakter teliti
dan cermat dalam melakukan operasi perkalian, penjumlahan, dan pembagian terhadap bilangan yang
relatif cukup besar. Untuk mengantisipasi hal ini, dapat dilakukan pendekatan saintifik berikut.
B. Metode simpangan rata-rata (median deviasi)
Jika A merupakan rataan hitung sementara yang diperoleh dari ๐ด =
๐ฅ1+๐ฅ๐
2
dengan ๐ฅ1 adalah batas
bawah kelas pertama dan ๐ฅ๐ adalah batas atas kelas terakhir dalam distribusi frekuensi, rataan hitung
dari tabel distribusi frekuensi ditentukan oleh formula:
dengan:
d = ๐ฅ โ ๐ด (d sering disebut deviasi)
x = nilai tengah interval kelas
f = frekuensi kelas
าง๐ฅ = ๐ด +ฯ ๐๐
ฯ ๐
13
Contoh
Memantapkan perhitungan nilai rataan hitung yang disajikan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi
Tentukan tinggi badan rata-rata dari data pada tabel distribusi frekuensi pada contoh
sebelumnya menggunakan metode deviasi.
Pembahasan:
14
C. Metode coding (step-deviasi)
Metode coding merupakan metode terakhir yang sering digunakan dalam menghitung rataan
hitung dari data berkelompok. Metode ini sering digunakan jika dijumpai data yang berupa
bilangan-bilangan besar. Pada dasarnya metode ini merupakan pengembangan dari metode deviasi
dan sering disebut metode step-deviasi.
Jika rataan hitung sementara ๐ด =
๐ฅ1+๐ฅ๐
2
dan simpangan (deviasi) ๐ = ๐ฅ โ ๐ด pada metode deviasi,
nilai d dapat dituliskan sebagai ๐ ยท ๐ข dengan c adalah panjang kelas dan ๐ข = 0, ยฑ1, ยฑ2, โฆ .
Karena ๐ = ๐ ยท ๐ข, rataan hitungnya ditentukan oleh formula:
าง๐ฅ = ๐ด + ๐ โ ฯ ๐๐ข
ฯ ๐
15
Contoh
Memahirkan perhitungan nilai rataan hitung
Hitunglah rataan hitung dari data pada tabel pembuat histogram di bawah ini dengan metode coding.
Pembahasan:
16
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Menentukan Rataan
Hitung Data Berkelompok
dengan mengerjakan soal
LKS 2 pada halaman 73โ76.
17
2.1.2 Modus
Dalam bagian ini, kita akan menghitung modus (datum yang sering muncul) untuk data tunggal
(mengulang) dan data berkelompok dalam bentuk tabel distribusi frekuensi maupun histogram.
A. Menentukan modus dari data tunggal (mengulang)
Modus dari data tunggal adalah datum yang sering muncul atau datum dengan frekuensi terbesar.
Nilai modus mungkin tidak ada, satu buah atau lebih.
Contoh
Memahami perhitungan modus dari data tunggal
Tentukan modus dari data berikut.
a. 3, 4, 5, 5, 5, 6, 7.
b. 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 10.
c. 5, 5, 7, 7, 9, 9.
Pembahasan:
18
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Menentukan Modus Dari
Data Tunggal (Mengulang)
dengan mengerjakan soal
LKS 3 pada halaman 79โ80.
19
B. Menentukan nilai modus data berkelompok
1. Nilai modus pada tabel distribusi frekuensi
Nilai modus data berkelompok berbentuk tabel distribusi frekuensi ditentukan oleh formula
berikut.
dengan:
๐ฟ0 = tepi bawah kelas modus
๐0 = modus
c= panjang kelas
๐0 = frekuensi kelas modus
๐โ1 = frekuensi kelas sebelum kelas modus
๐+1 = frekuensi kelas sesudah kelas modus
๐0 = ๐ฟ0 +
๐0 โ ๐โ1
2๐0 โ ๐โ1 โ ๐+1
โ ๐
20
Contoh
Memahami perhitungan nilai modus dari data yang disajikan dalam
tabel distribusi frekuensi
Hitunglah modus dari data pada tabel distribusi di samping.
Pembahasan:
21
Contoh
Memahirkan perhitungan nilai modus dari data bentuk distribusi
frekuensi dengan penyebaran tidak merata dan konsisten
Hitung nilai modus dari tabel distribusi frekuensi 40 siswa SMA di samping.
Pembahasan:
22
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Menentukan Nilai Modus
Data Berkelompok
dengan mengerjakan soal
LKS 4 pada halaman 85โ87.
23
2. Nilai modus pada diagram histogram
Penentuan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk histogram ditentukan oleh formula
berikut..
dengan:
๐ฟ0 = tepi bawah kelas modus
โ1= ๐0 โ ๐โ1
โ2= ๐0 โ ๐+1
c = panjang kelas
Dalam pasal ini, kita akan membahas tentang perhitungan nilai modus berdasarkan tabel
pembentukan diagram histogram dan diagram histogramnya.
๐0 = ๐ฟ0 +
โ1
โ1 + โ2
โ ๐
24
Contoh
Memahami perhitungan nilai modus dari data pada histogram
Tentukan nilai modus dari data pada diagram histogram
di samping.
Pembahasan:
25
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Nilai Modus Pada
Diagram Histogram
dengan mengerjakan soal
LKS 5 pada halaman 92โ94.
26
2.2 Ukuran Letak Data
Dalam statistika, selain ukuran pemusatan kita juga diharuskan mengenal ukuran letak agar data itu
dapat ditafsirkan penggunaannya.
2.2.1 Statistik Lima Serangkai
Dari suatu data yang terdiri atas kumpulan nilai datum, terdapat lima buah nilai yang merupakan hal
penting untuk memberikan gambaran tentang kecenderungan pemusatan data (tendensi sentral).
Kelima buah nilai itu dikenal sebagai statistic lima serangkai, yaitu: datum terkecil atau statistik
minimum (xmin), datum terbesar atau statistik maksimum (xmaks), kuartil bawah (Q1), kuartil tengah
atau median (Q2), dan kuartil atas (Q3). Statistik lima serangkai ini biasanya disajikan dengan
gambar berikut.
27
A. Statistik peringkat dan statistik ekstrim
Setelah data dikumpulkan, langkah awal yang harus kita lakukan adalah menyusun data itu dari
datum terkecil ke datum terbesar. Data yang telah tersusun dari yang terkecil ke yang terbesar
disebut statistik peringkat. Banyak datum pada pengamatan disebut ukuran data atau banyak data
(n). Datum terkecil dan datum terbesar dalam statistik peringkat disebut statistik ekstrim.
Contoh
Mencermati perhitungan unsur dasar dari statistik peringkat dan statistik
ekstrim
Tentukan statistik peringkat dan statistik ekstrim dari data berikut:
10, 4, 3, 2, 1, 9, 7, 2, 8, 4, 9, 6, 5, 5, 8, 4, 3, 9, 12.
Pembahasan:
28
B. Median data tunggal
Median dari statistik peringkat: x1, x2, ..., xn dengan x1 < x2 < ... < xn adalah nilai tengah jika banyak
data ganjil, atau rataan dua nilai tengah jika banyak data genap. Jika median diberi notasi Me, secara
matematis definisi tersebut dapat ditulis sebagai berikut.
Contoh
Memahami perhitungan median dari data tunggal
Tentukan median dari bilangan-bilangan berikut.
a. 5, 3, 4, 8, 6, 8, 10.
b. 11, 5, 9, 7, 18, 5, 12, 15.
29
Pembahasan:
30
C. Kuartil data tunggal
Jika sekelompok data telah disusun dalam statistic peringkat, data yang di tengah, yang membagi
data menjadi dua bagian sama banyak, disebut median. Berdasarkan analogi ini, kelompok data itu
dapat pula dibagi menjadi empat kelompok yang lebih kecil. Data-data yang terdapat pada batas-
batas pembagian ini disebut kuartil pertama, kuartil kedua, dan kuartil ketiga. Ketiga kuartil ini
sering dikenal sebagai kuartil bawah, kuartil tengah (median), dan kuartil atas, serta masing-masing
diberi notasi Q1, Q2, dan Q3.
Jadi, kuartil adalah nilai-nilai yang membagi statistic peringkat menjadi empat bagian yang sama
seperti pada gambar berikut.
31
Dalam penentuan nilai-nilai kuartil, sebaiknya kita tentukan terlebih
dahulu nilai Q2. Seluruh nilai yang berada di sebelah kiri Q2
digunakan untuk mencari nilai Q1. Nilai Q1 diperoleh dengan
membagi data di sebelah kiri Q2 menjadi dua bagian yang sama.
Seluruh nilai yang berada di sebelah kanan Q2 digunakan untuk
menentukan nilai Q3. Nilai Q3 merupakan nilai yang membagi data di
sebelah kanan Q2 tersebut menjadi dua bagian yang sama.
Contoh
Mencermati penentuan nilai kuartil
Tentukan kuartil dari masing-masing kelompok bilangan di bawah ini.
a. 2, 3, 4, 6, 8, 9.
b. 2, 6, 8, 4, 3, 9, 11.
c. 2, 3, 4, 6, 8, 9, 11, 14.
Pembahasan:
32
33
D. Rataan kuartil dan rataan tiga
Jika kuartil bawah (Q1), kuartil tengah atau median (Q2), dan kuartil atas (Q3) dari statistik peringkat
telah ditentukan, rataan kuartil dan rataan tiga dapat ditentukan melalui formula berikut.
Contoh
Memahirkan perhitungan unsur-unsur statistik lima serangkai
Sebuah perusahaan mengadakan tes terhadap 14 orang yang melamar sebagai sekretaris perusahaan.
Tes ini dilakukan dalam kemahiran mengetik. Kecepatan mengetik dihitung dari banyaknya kata per
menit sebagai berikut: 36, 41, 58, 45, 47, 51, 42, 43, 41, 40, 43, 42, 48, 45.
Hitunglah:
a. statistik lima serangkai,
b. rataan kuartil (RK),
c. rataan tiga (RT).
34
Pembahasan:
35
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Statistik Lima Serangkai
dengan mengerjakan soal
LKS 6 pada halaman 99โ101.
36
2.2.2 Jangkauan Data, Jangkauan Antarkuartil, Jangkauan Semi
Antarkuartil, Langkah, Pagar Dalam, dan Pagar Luar
Untuk mendapatkan informasi yang lengkap dan akurat tentang suatu data, di samping ukuran
pemusatan juga diperlukan ukuran letak data yang meliputi jangkauan dan jangkauan antarkuartil.
Pengembangan dari kedua pengertian ini dapat berupa pengertian tentang jangkauan semi
antarkuartil, langkah, pagar dalam, dan pagar luar.
A. Jangkauan dan koefisien jangkauan
Jangkauan data (range data) disebut juga rentangan data, didefinisikan sebagai selisih antara datum
terbesar (statistic maksimum) dengan datum terkecil (statistik minimum). Jika jangkauan data
dilambangkan dengan J, maka:
atau
๐ฝ = ๐ฅ๐๐๐๐ โ ๐ฅ๐๐๐
Koefisien jangkauan =
๐ฅ๐๐๐๐ โ๐ฅ๐๐๐
๐ฅ๐๐๐๐ + ๐ฅ๐๐๐
37
B. Jangkauan antarkuartil
Jangkuan antarkuartil didefinisikan sebagai selisih antara kuartil atas (kuartil ketiga) Q3 dengan
kuartil bawah (kuartil pertama) Q1. Jangkauan antarkuartil biasa disebut juga hamparan
(dilambangkan dengan H), yaitu:
๐ป = ๐3 โ ๐1
C. Jangkauan semi antarkuartil
Jangkauan semi antarkuartil didefinisikan sebagai setengah kali panjang hamparan. Jangkauan semi
antarkuartil sering disebut jangkauan interkuartil atau simpangan kuartil dan dilambangkan dengan
Qd, ditulis sebagai:
atau
๐๐ = 1
2 ๐ป = 1
2 ๐3 โ ๐1
Koefisien dari ๐๐ =
๐3โ๐1
๐3+๐1
38
D. Langkah (step)
Satu langkah (L) didefinisikan sebagai satu setengah kali panjang satu hamparan dan ditulis sebagai:
atau
๐ฟ = 1 1
2 ๐ป = 1 1
2 ๐3 โ ๐1
๐ฟ = 3๐๐
E.
Pagar dalam dan pagar luar
Nilai satu langkah di bawah kuartil bawah disebut pagar dalam (PD) atau terkadang disebut batas pencilan
bawah (BPB) dan nilai satu langkah di atas kuartil atas disebut pagar luar (PL) atau terkadang disebut batas
pencilan atas (BPA). Hal ini dapat ditulis sebagai berikut.
atau
Semua nilai data yang terletak di antara batas pencilan bawah (BPB) dan batas pencilan atas (BPA): BPB โค xi โค
BPA merupakan nilai data normal, yaitu nilai data yang mempunyai median sebagai ukuran pemusatannya.
Semua nilai data yang kurang dari BPB atau lebih dari BPA (xi < BPB atau xi > BPA) merupakan nilai data tak
normal dan sering disebut pencilan. Dengan adanya pencilan ini merupakan petunjuk bagi pengamat bahwa data
itu patut diamati lebih lanjut (hal ini berarti ada kemungkinan terjadi salah catat atau salah ukur).
๐๐ท = ๐ต๐๐ต = ๐1 โ ๐ฟ
๐๐ฟ = ๐ต๐๐ด = ๐3 + ๐ฟ
39
Contoh
Memahami lebih rinci dari unsur-unsur statistika
Data nilai UN Matematika dari 25 siswa adalah sebagai berikut.
4,23
4,95
6,23
7,27
8,87
4,50
5,30
6,40
7,50
8,95
4,65
5,40
6,67
8,23
9,23
4,72
5,57
6,95
8,27
9,40
4,90
6,00
7,04
8,55
9,65
Hitunglah:
a. jangkauan data,
b. jangkauan semi antarkuartil,
c. pagar dalam,
d. pagar luar.
40
Pembahasan:
41
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Jangkauan Data, Jangkauan
Antarkuartil, Jangkauan Semi
Antarkuartil, Langkah, Pagar Dalam,
dan Pagar Luar dengan mengerjakan
soal LKS 7 pada halaman 104โ106.
42
2.2.3 Diagram Kotak Garis (DKG)
Suatu data statistik yang telah diolah menjadi statistic lima serangkai dapat disajikan dalam bentuk
diagram kotak garis (DKG). Diagram ini memuat sebuah kotak berbentuk persegi panjang dan dua
buah garis yang terletak di sebelah kiri dan kanan kotak tersebut. Persegi panjang dilukiskan
mendatar, sedangkan lebar nya ditentukan oleh lambang โฮโ yang menunjukkan letak kuartil pertama
(Q1) dan kuartil ketiga (Q3). Panjang persegi panjang itu sama dengan panjang kedua lambang โฮโ.
Q2 ditandai oleh lambang (+). Garis-garis ke kiri dan ke kanan diper panjang hingga mencakup
semua nilai data normal (bukan pencilan). Letak pencilan berada di luar kedua garis dan ditulis
dengan lambang asterik (*).
Contoh
Mencermati pembuat petak DKG
Lukiskan diagram kotak garis (DKG) dari data di bawah ini.
12
13
15
15
16 17 19 20 21
22
26
27
30
30
36 38 39 43 45
46
43
Pembahasan:
44
2.2.4 Diagram Batang Daun (DBD)
Diagram kotak garis (DKG) berguna untuk menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data.
Cara lain untuk menentukan ukuran penyebaran data dapat pula menggunakan diagram batang daun
(DBD). Dalam pembentukan DBD, data mentah harus disusun dalam bentuk statistik peringkat.
Diagram ini memuat batang (dalam angka puluhan) dan daun (dalam angka satuan).
Langkah-langkah yang ditempuh untuk membuat diagram
batang daun adalah sebagai berikut.
1. Tuliskan bagian batang dalam bentuk peringkat.
2. Tuliskan bagian daun berdampingan pada setiap batangnya.
3. Pastikan semua bagian daun sudah dalam bentuk peringkat.
Contoh
Memahami penentuan unsur-unsur pada diagram batang daun (DBD)
Buatlah diagram batang daun dari data berikut.
7, 7, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 25, 39 dengan interval 0 โ 9, 10 โ 19, dan
seterusnya.
45
Pembahasan:
Dengan diagram batang daun (DBD) tersebut, kita dapat dengan mudah menentukan statistik lima
serangkai. Dalam diagram batang daun, kolom banyaknya pengamatan dikenal sebagai kedalaman
datum. Tiap bilangan pada kolom kedalaman menyatakan seberapa jauh letak pengamatan-
pengamatan di bawah median dan statistik minimumnya atau di atas median dan statistic
maksimumnya. Kedalaman-kedalaman ini dapat dicatat di kolom kiri pada setiap ruas sampai
ditemui ruas yang memuat median. Pada ruas ini, kedalaman tidak dihitung melainkan frekuensinya
dicatat di antara tanda ( ) (dari diagram di atas adalah (11)).
46
Dari diagram batang daun tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
โขRuas 0 (batang 0) mempunyai kedalaman 3 dan memuat pengamatan atau datum 7, 7, dan 9.
โขKedalaman median ada di antara datum 9 dan 10 sehingga median ada di ruas 1 atau batang 1,
yaitu:
๐๐ = 14 + 15
2
= 14,5
โขStatistik minimum = 7 berada di ruas 0 dengan kedalaman 3.
โขStatistik maksimum = 39 berada di ruas 3 dengan kedalaman 1.
โขKuartil bawah = 10 berada pada datum 5.
โขKuartil atas = 19 berada pada datum 14.
47
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Diagram Kotak Garis (DKG)
dan Diagram Batang Daun (DBD)
dengan mengerjakan soal LKS 8
pada halaman 109โ111.
48
2.2.5 Median dan Kuartil-Kuartil pada Tabel Distribusi Frekuensi
Distribusi Frekuensi
Pada awal pembahasan, kita telah membahas tentang median dan kuartil-kuartil pada data tunggal.
Dalam pasal ini, kita akan menentukan median dan kuartil-kuartil dari data berkelompok (pada tabel
distribusi frekuensi). Penentuan median, kuartil bawah, dan kuartil atas pada distribusi frekuensi
dapat dilakukan melalui formula berikut.
dengan:
๐ฟ๐ = tepi bawah kelas kuartil ke-i (i = 1, 2, 3)
c = panjang kelas
ฮฃ๐โ๐ = jumlah frekuensi sebelum kelas kuartil ke-i
๐๐ = frekuensi kelas kuartil ke-i
n = jumlah semua frekuensi.
๐๐ = ๐ฟ๐ +๐๐ โ ฮฃ๐โ๐
๐๐
โ ๐; ๐ = 1, 2, 3
49
Contoh
Memahami penentuan nilai median dan kuartil dari data pada tabel distribusi
frekuensi
Diberikan data dalam tabel frekuensi di samping. Hitunglah:
a. kuartil bawah,
b. kuartil tengah,
c. kuartil atas.
Pembahasan:
50
51
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Median dan Kuartil-Kuartil
pada Tabel Distribusi Frekuensi
Distribusi Frekuensi
dengan mengerjakan soal LKS 9
pada halaman 112โ114.
52
Dalam menentukan nilai median (๐2), kuartil bawah (๐1), dan kuartil atas (๐3) ditentukan oleh
formula:
Data sering juga disajikan dalam tabel pembuat histogram. Penentuan median (๐2), kuartil bawah
(๐1), dan kuartil atas (๐3) untuk data tersebut akan dibahas dalam beberapa contoh berikut.
๐๐ = ๐ฟ๐ +
๐๐
4โ ฮฃ๐โ๐
๐๐
โ ๐; ๐ = 1, 2, 3
Contoh
Memahami perhitungan ๐1, ๐2, dan ๐3 pada diagram histogram dan tabel
pembentuk histogram
Hitunglah nilai ๐1, ๐2, dan ๐3 dari tabel pembentuk histogram dan frekuensi berikut.
53
Pembahasan:
54
55
Contoh
Memahirkan perhitungan nilai ๐1 dari tabel pembentuk histogram
Hitunglah nilai kuartil bawah atau kuartil pertama (๐1)
dari data pada tabel pembentuk histogram di samping.
Pembahasan:
56
Anda dapat menguji pemahaman
tentang Menentukan ๐1, ๐2, dan ๐3
pada Histogram dengan
mengerjakan soal LKS 10 pada
halaman 116โ118.
57
2.2.6 Desil
Desil adalah kumpulan datum dalam bentuk statistic peringkat yang dibagi menjadi sepuluh bagian
yang sama.
A. Untuk data tunggal (data yang belum dikelompokkan)
Penentuan letak desil dapat dilakukan apabila kumpulan datum telah berbentuk statistik peringkat
dan letaknya ditentukan oleh formula berikut.
Penentuan nilai desil bergantung
๐(๐+1)
10, yaitu:
Letak desil ke-i =
๐(๐+1)
10
dengan ๐ = 1, 2, 3, . . . , 9 dan ๐ = banyak data (๐ > 10).
58
Contoh
Memahami perhitungan desil ke-i
Diberikan data: ๐ฅ1, ๐ฅ2, ๐ฅ3, ๐ฅ4, ๐ฅ5, ๐ฅ6, ๐ฅ7, ๐ฅ8, ๐ฅ9, ๐ฅ10, ๐ฅ11. Tentukan:
a. desil pertama (๐ท1),
c. desil kedelapan (๐ท8),
b. desil kelima (๐ท5),
d. desil kesembilan (๐ท9).
Pembahasan:
59
B. Untuk data berkelompok (data dalam bentuk distribusi)
Penentuan nilai desil ke-i dari data berkelompok dapat dilakukan dengan menggunakan formula
berikut ini.
dengan:
๐ท๐ = desil ke-i
c = panjang kelas
๐ฟ๐ = tepi bawah kelas desil ke-i
n = banyak data
๐๐ = frekuensi kelas desil ke-i
i = letak desil ke-i
ฯ ๐โ๐ = jumlah frekuensi sebelum kelas desil ke-i
๐ท๐ = ๐ฟ๐ +
๐๐
10 โ ฯ ๐โ๐
๐๐
โ ๐; ๐ = 1, 2, 3, 4, 5, โฆ , 9
60
Contoh
Memahirkan perhitungan desil ke-i
Sekelompok data yang diberikan dalam tabel frekuensi di samping.
Hitunglah desil keenam.
Pembahasan:
61
Anda dapat menguji pemahaman tentang
Desil dengan mengerjakan soal LKS 11
pada halaman 121โ122.
62
2.3 Ukuran Penyebaran Data
Untuk memperoleh gambaran terpencarnya data secara kuantitatif di sekitar rata-rata hitung,
diperlukan suatu ukuran penyebaran atau ukuran dispersi.
Ukuran penyebaran meliputi jangkauan (rentang), jangkauan semi antarkuartil (simpangan
kuartil), rataan simpangan (mean deviasi), simpangan baku (deviasi standar), dan variansi atau
variansi (ragam). Dalam bab ini kita akan membahas rataan simpangan, simpangan baku, dan
variansi (ragam).
2.3.1 Rataan Simpangan
Untuk menentukan rataan simpangan atau mean deviasi (MD) dapat dilakukan dalam dua kondisi
berikut ini.
63
Contoh
Memahami perhitungan rataan simpangan pada data tunggal
Hitunglah rataan simpangan dari sekumpulan bilangan: 2, 3, 6, 8, 11.
Pembahasan:
64
Contoh
Memantapkan perhitungan rataan simpangan untuk data tunggal berbobot
Hitunglah nilai rataan simpangan dari data pada tabel di samping.
Pembahasan:
65
2.3.2 Simpangan Baku (Standar Deviasi)
Penentuan simpangan baku (S) dapat dilakukan dalam dua kondisi berikut.
66
Contoh
Memahami perhitungan simpangan baku pada data tunggal
Hitunglah simpangan baku dari sekumpulan bilangan: 2, 3, 6, 8, 11.
Pembahasan:
67
Contoh
Memantapkan perhitungan simpangan baku pada data tunggal berbobot
Hitunglah simpangan baku dari data pada tabel di samping.
Pembahasan:
68
Anda dapat menguji pemahaman tentang
Ukuran Penyebaran Data dengan
mengerjakan soal LKS 12 pada
halaman 130โ133.
Ukuran Pemusatan dan Penyebaran
Data Berkelompok
Bab
2
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 68
SLIDE
Similar Resources on Wayground
66 questions
TIA_Micro1 : Chapter 3/10
Lesson
โข
KG - University
58 questions
SFP124 HE WK21 Physical Activity and Health
Lesson
โข
12th Grade
65 questions
ITCC102-W7(SY24-25_101I)
Lesson
โข
University
66 questions
Pedagogik 1 - Teori Belajar
Lesson
โข
University
64 questions
presentasi keanekaragaman hayati
Lesson
โข
KG - University
61 questions
IB Psychology Quantitative Research
Lesson
โข
11th - 12th Grade
64 questions
Unit 9C Greenhouse Gases and Climate 57
Lesson
โข
11th Grade
64 questions
ITCC102-W8(SY24-25_101i)
Lesson
โข
University
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
โข
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
โข
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
โข
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
โข
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
โข
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
โข
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
โข
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
โข
6th Grade
Discover more resources for Mathematics
10 questions
Factor Quadratic Expressions with Various Coefficients
Quiz
โข
9th - 12th Grade
5 questions
Triangle Congruence Theorems
Interactive video
โข
9th - 12th Grade
15 questions
Exponential Growth and Decay Word Problems Practice
Quiz
โข
9th - 12th Grade
20 questions
special right triangles
Quiz
โข
9th - 12th Grade
20 questions
Interpreting Scatter Plots
Quiz
โข
8th - 12th Grade
15 questions
Writing Ratios
Quiz
โข
6th - 12th Grade
21 questions
Apply Polynomial Multiplication Techniques
Quiz
โข
9th - 12th Grade
30 questions
Quad Properties Identify Only
Quiz
โข
9th - 12th Grade