Habilidades Dierctivas

1. Identifique la acción que realizará la Directora Perla Méndez para promover el trabajo colaborativo en la Primaria Justo Sierra 704: 

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• 1. Delegar algunas responsabilidades a sus subdirectores y coordinadores académicos, para atender la problemática detectada. 

• 1. Desarrollar estrategias de enseñanza con base en el enfoque metodológico del Plan 2022 para apoyar el progreso de las alumnos y los alumnos.

• 1. Diseñar un proyecto de escuela, con base en la lectura de la realidad, escuchando las propuestas de las maestras y los maestros.

2. Una madre de familia decide reinscribir a su hija en la Telesecundaria Luis Donaldo Colosio No. 26, pues es la más cercana a su domicilio, ya que después de haberse mudado han pasado seis meses de haber iniciado el ciclo escolar. ¿Qué acción debe realizar Geremias Albarrán, Director del plantel que garantice el interés superior de la niñez?

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• 1. Informar a la madre de familia que ya pasó mucho tiempo y debe esperar a que termine el ciclo escolar para luego reinscribirla en el mismo grado.

• 1. Permitir ingresar al plantel a la alumna para que siga aprendiendo y en conjunto con sus docentes hacer ajustes razonables para que la alumna adquiera los aprendizajes esperados de este ciclo escolar.

• 1. Referir que no cuenta con espacio suficiente; sin embargo, auxiliará en la búsqueda de otro plantel cercano para que continúe sus estudios y de preferencia que se ubique en su misma Zona Escolar.

3. En la Primaria Urbana 88 se inscribe una alumna con Síndrome de Down y la escuela no cuenta con la Unidad de Educación Especia. Identifique la gestión que debe realizar el director Gabriel Velázquez para capacitar a las maestras y maestros para atender la condición de la alumna:

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• 1. Solicitar un maestro especialista para que brinde atención de manera diferenciada y atender así la diversidad en el aula y la inclusión educativa.

• 1. Dar a conocer a todo el personal de la escuela el derecho a la educación de los educandos que presentan condiciones especiales y de participación.

• 1. Coordinar talleres de elaboración de materiales en formatos alternativos y los ajustes al currículo trabajando la Unidad de Servicio de Asistencia a la Educación Regular con maestras y maestros.

4. En la secundaria 97 Mixta Foránea  le informan al director Epigmenio Lorensais  que las alumnas y los alumnos de un grupo pelean constantemente y no llegan a los acuerdos necesarios cuando realizan trabajos en equipos. ¿En qué acción el Supervisor de Zona  da una orientación al colectivo docente para que promueva la cultura de paz en esta situación?

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• 1. Solicitar que hagan valer su autoridad en el aula y con ello solucionar el problema a través de su juicio de valor,  aplicando reglamentos internos firmados por los padres de familia. 

• 1. Organizar una reunión con todos el personal escolar donde se revisen los lineamientos de disciplina positiva y uso legítimo de la autoridad a fin de que tomen acuerdos para favorecer ambientes de aprendizaje conforme a las características del grupo.

• 1. Analizar e integrar estrategias en su Programa Escolar de Mejora Continua que favorezcan el aprendizaje en el aula con base en el diagnóstico realizado en el mes de Agosto. 

5. En el Preescolar Tomás Alva Edison,  ubicado en la avenida principal de una colonia suburbana, con claro desinterés de los servicios municipales, ha provocado el descuido de la calle donde se observa basura, ausencia de alumbrado público, pintas de grafiti y vegetación seca en el camellón central. Identifique la acción que gestiona en coordinación el Subdirector académico y de gestión con el Director para mejorar el entorno:

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• 1. Realizar una reunión con la dependencia que corresponda para trabajar de manera conjunta un proyecto que pudiera involucrar a algunas asignaturas, con situaciones de aprendizaje para las alumnas y los alumnos, integrando a todos los actores de la comunidad educativa con acciones para obtener un contexto saludable.

• 1. Indicar al departamento de intendencia que después de terminar las actividades propias de su función dentro de la escuela, salgan a la avenida principal y realicen tareas de limpieza y mantenimiento en toda la avenida, ya que al estar en esas condiciones se da una mala imagen a la escuela.

• 1. Solicitar a la APF y al CEPS que se organicen por grupo y, al menos una vez a la semana realicen una jornada de limpieza y mantenimiento a la avenida principal, retiren los árboles que están totalmente secos, ya que presentan un riesgo para los transeúntes y hagan lo posible por adquirir pintura para tapar los grafitis.

6. Identifique cual es una de las funciones que corresponde al subdirector:

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• 1. Representar a la escuela en todos los actos técnicos, sociales y cívicos de carácter oficial.

• 1. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel y materiales didácticos  a fin de proponer estrategias de intervención contextualizas a los docentes. 

• 1. Motivar cada aspecto de su labor educativa con fundamento en los intereses y las capacidades de las y los adolescentes.