主题：情绪与情感（二）

主题：情绪和情感（一）

​目录

• 了解和管理情绪；

• 了解和管理情感：

第二课 品出情感的韵味

环节一 情感世界（了解情感）

Labelling

结合所学，分析案例中“情绪”与“情感”的区别与联系

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情绪是相对稳定的（情绪逐渐积累和发展）

情感是相对稳定的（情绪逐渐积累和发展）

情绪是短暂的、不稳定的（特定情景性）

情感是短暂的、不稳定的（特定情景性）

Multiple Choice

下列关于情感和情绪的说法正确的有 ①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ②情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化 ③情绪是短暂的，情感则相对稳定 ④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的

• A.①②③

• B.①②④

• C.①③④

• D.②③④

Multiple Choice

我们通过情感来体验生命、体验生活。下列描述中，属于情感的有 ①2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，国人倍感自豪 ②早上吃到妈妈做的可口饭菜，我的心中充满了幸福感 ③同学在课后打闹时把我的作业本撕掉了，我十分愤怒 ④听到一些西方政客发表的低毁中国的言论，我们义愤填膺

• A.①②④

• B.①②③

• C.①③④

• D.②③④

Multiple Choice

爱情属于

• 情绪

• 情感

• 感情

• 玩玩而已！

Labelling

结合所学，请各位"爱情大师"，完成流程图。

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开心、崇拜

理解/尊重

生理心理反应（欣赏/喜欢）

责任感

Labelling

与情绪一样，我们的情感也是复杂的。结合所学，给下列情感归类。

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爱的情感

安全感

道德感

恐惧感

敬畏感

Multiple Choice

安全感是正面的体验，属于高级情感。

• 不对不错

• 错

• 对

• 半对半错

Labelling

同学们在“红色五月”唱红歌活动中，能品出哪些正面的情感？ 爱党、爱国的情感，责任感，使命感等。

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责任感

杀妻证道

敬畏

爱国

爱党

Multiple Choice

漫画中的不让座者缺失的情感是

• A.安全感

• B.道德感

• C.敬畏感

• D.荣誉感

Multiple Choice

下列诗句能表达爱国情感的是 （D）

• A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

• B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

• C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

• D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

Dropdown

“人非草木，熟能无情。”这里的“情”通常指​

Select answer

，体现出情感的作用是​

Select answer

Labelling

分析案例，可知情感的作用是

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最基本的精神需求

反映观念，影响判断，促使行动

与创造力有关

是生命成长的体现

Labelling

图中情感作用体现在

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最基本精神需求

反映观念，影响行为

激发创造力

生命成长的体现（情感发展积累）

Open Ended

运用“情感的作用”的知识，谈谈学校开展唱红歌活动的意义。

Multiple Choice

初中生小阳在日记中写道：“小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长， 我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这反映了

• A.情感与我们的想象力和创造力相关

• B.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

• C.情感都是短暂而不稳定的

• D.情感是人最基本的精神需求

Multiple Choice

《水浒传》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李时，李鬼垂泪谎称家有老母需供养 而换得李逵的宽想。这说明

• A.流泪就能够换得对方的同情

• B.情感影响我们的判断和选择

• C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感

• D.情绪决定情感

环节二 情感中成长（品味与传递）

Labelling

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。请找出下列案例中美好的情感。

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负面情感：自卑

美好情感：幸福感

美好情感：自卑

负面情感：失恋

美好情感：失恋

Multiple Choice

美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验， 传递美好的情感。下列行为中，可以获得美好的情感体验的有 ①阅读一本好书、从中感受到榜样的力量 ②周末和好朋友一起打一整天的网络游戏，以此打发时间 ③利用课余时间帮助同学补课，体验到自己的价值 ④周末和同学一起参加保护环境的公益活动

• A.①②③④

• B.②③①

• C.①②④

• D.①③④

Labelling

分析案例，说明美好情感的获得途径

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阅读

社会活动（有意义）

情由心生（自然引发）

Open Ended

结合所学，完成题目。

Multiple Choice

在生活中，我们获得美好情感的途径有 ①阅读②与人交往 ③强追他人给予①参加有意义的活动

• A.①②③

• B.①②④

• C.②③④

• D.①③④

Multiple Choice

负面的情感对我们的成长只有消极作用，积极的情感对我们的成长才有积极作用。

• 对

• 错

• 玩玩而已！

Multiple Choice

“卧薪尝胆”的故事体现了生活中负面的情感体验，下列对负面情感体验理解正确的有 ①可以丰富我们的人生阅历 ②只有体验负面情感才能走向成功 ③不那么美好，但可以完全避免 ④可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

• A.①②

• B.②③

• c.①④

• D.③④

Multiple Choice

古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥 杖履可以养足，静坐调息可以养筋。”要获得美好的情感，我们可以 ①走进大自然，欣赏祖国的大好河山②阅读经典文献，丰富人生阅历 ③只做自己喜欢的事情④参加社会公益活动，服务社会、奉献社会

• A.①②③

• B.②③④

• C.①③④

• D.①②④

​传递情感正能量

Open Ended

结合所学，完成题目。

Multiple Choice

漫画告诉我们，在与他人的情感交流中 ①不能总是被动地接受外部环境的影响 ②要用自己的热情和行动来影响环境 ③要传递美好的情感，传递生命的正能量 ④通过与人交往可以获得美好的情感

• A.①②

• B.②③

• c.①④

• D.③④

Multiple Choice

“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼晴就花了”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》让 亿万听众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是

• A.情感需要表达、回应，需要共鸣

• B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感

• C.传递情感正能量是成年人的事

• D.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受

Multiple Choice

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列 活动或行为没有传递出正能量的是

• A.评选“感动中国十大人物”

• B.自愿参加社区服务公益活动

• C.校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力

• D.个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物

Multiple Choice

音乐剧《烽火·洗星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧将观众牵引进一个 由亲情、友情、爱情、爱国之情织就的“情网”中，以洗星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中 的家国情怀，引起了观众强烈的共鸣，这说明传递情感正能量

• A.只能被动接受外部环境的影响

• B.可以拿出自己的热情和行动

• C.需要表达、回应，需要共鸣

• D.需要参与有意义的社会活动