

2º TRI | Projeto de Vida | 1º Ano A | Aula 29
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•
Life Project
•
1st Grade
•
Practice Problem
•
Hard
DIANA LAZARETI
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17 Slides • 2 Questions
1
Liderança e
Cidadania
Aula 29
2
Multiple Choice
Você estudou nessa aula alguns tipos de líderes e a relação entre liderança e cidadania. A respeito do exercício da liderança democrática e carismática, pode-se afirmar corretamente que:
São aplicáveis em qualquer ambiente democrático, apenas.
Não podem ser praticadas em instituições ou culturas que pressupõem hierarquias.
Possuem em comum o olhar centrado no outro, valorizando o bem comum.
São menos efetivas, apesar de mais virtuosas, que a liderança autocrática.
3
Multiple Choice
A principal característica de uma liderança que promove a cidadania, de acordo com o que foi estudado nessa aula, é:
A promoção dos interesses coletivos como principal motivação.
A contestação dos regimes autoritários como prioridade de ação.
A valorização da democracia como único sistema de governo justo.
A defesa, a qualquer custo, das liberdades individuais.
4
OBJETIVOS
● Conhecer os tipos de líderes e como
estes atuam em sociedade.
● Reconhecer o potencial de uma
liderança
cidadã
para
a
transformação da realidade social.
Imagem: Freepik
5
É possível imaginar o perfil de um líder ao olhar
para o grupo que ele lidera?
Você identifica algum grupo ou organização social
que se assemelhe muito ao seu líder?
Observe as imagens a seguir e tente imaginar o perfil
do(a) líder que se identifica com os grupos que elas
representam.
https://bityli.com/DWMXlO
PARA INÍCIO DE CONVERSA
6
Estudante! Responda oralmente:
Como deve ser o(a) líder desses grupos?
Grupo de monges budistas
Pixabay
Orquestra performando
2 min
Soldados em marcha
Time de futebol em campo
7
Liderança e cultura (e vice-versa)
O conjunto dessas imagens pode representar como cada cultura
pressupõe um perfil de liderança distinto.
Imagine
como
seria
trocar
as
lideranças
desses grupos entre si.
Haveria chances de dar
certo?
Os exemplos nestas ilustrações mostram como um líder pode ser
responsável pela cultura do ambiente em que atua.
8
APROFUNDANDO A REFLEXÃO
Os exemplos anteriores foram tratados de maneira
estereotipada. Deve ser comum imaginar o estereótipo
de uma liderança carismática, de cuidado com o outro,
quando se pensa no contexto do monastério, bem
como também se pode pensar no líder de perfil mais
autoritário no militarismo. Entretanto...
Depositphotos
Depositphotos
Estereótipos são opiniões e ideias generalizadas,
utilizadas para pré-definir alguém ou algo quanto ao seu
comportamento, gênero, aparência, religião, cultura,
condição social, etc.
9
Não seria plausível pensar que um monge pode exercer uma liderança
autoritária, tanto quanto um militar pode exercer uma liderança
virtuosa e inclusiva?
APROFUNDANDO A REFLEXÃO
Reconhecer alguns tipos
de liderança ajuda a
visualizar que a forma
de se liderar pode ser
mais importante que o
contexto em que se
lidera.
Alguns tipos de líderes
Líder
Democrático:
promovem
a
participação e a valorização do grupo.
Acolhem
opiniões
e
reconhecem
potencialidades que podem fazer despontar
outros líderes.Preocupam-se com o
desenvolvimento do seu grupo. Exemplo:
Nelson Mandela.
10
Alguns tipos de líderes
Líder Autocrático
É quem toma todas as decisões e
é seguido pelo grupo. Concentra
muito
poder
e
tende
a
desconsiderar
a
opinião
dos
demais. Na história muitos líderes
autocráticos
são
conhecidos.
Margaret Thatcher e Vladimir
Putin podem ser considerados
exemplos de líderes autocráticos.
Pixabay
Líder Carismático
Baseia
sua
liderança
no
carisma,
no
acolhimento,
dialogando com as emoções e
sentimentos do grupo que
lidera. Valoriza e promove a
harmonia social em seu grupo
e em direção a outros. Como
exemplo
podemos
citar
Napoleão Bonaparte, Winston
Churchill e Mahatma Gandhi.
11
JUNTANDO ALGUNS PONTOS
Com esses perfis de liderança em mente, fica mais fácil
voltarmos à situação anterior. Não é coerente pensar que
uma liderança autoritária, inserida em um ambiente que
deveria ser democrático e/ou carismático, poderia
representar um grande problema?
Um ambiente cuja cultura pressupõe o respeito, a
fraternidade e outros valores comuns à coletividade, pode
se converter em um ambiente hostil devido a um exercício
de liderança não ideal.
12
EM SÍNTESE…
A liderança carismática e a democrática têm
umponto chave em comum: a preocupação
com o outro e com a coletividade.
A liderança autocrática centra-se em si
mesma. E é muito mais fácil que este tipo de
líder use o poder em prol de benefícios
pessoais e não coletivos.
13
Liderança e cidadania
Lideranças virtuosas, voltadas para o outro e para
a
coletividade,
têm
grande
potencial
de
promoção da cidadania.
O exemplo conhecido da ativista paquistanesa
Malala Yousafzai é emblemático nesse sentido.
Antes de tornar-se a líder mundial, Malala já exercia uma
liderança cidadã. Em sua pequena província no nordeste
do Paquistão, levantou sua voz em favor da educação das
mulheres daquele lugar.
14
Liderança e cidadania
A liderança cidadã exercida por Malala
começou local e, pelo reconhecimento
tornou-se global.
Malala é líder cidadã, pois reúne duas
qualidades
de
grande
potencial
transformador:
sensibilidade
e
discernimento.
Ela identificou um problema social grave – na própria
pele e na de outras mulheres, e não ficou indiferente
a ele, agindo em prol de sua resolução.
15
Liderança e cidadania
Para ser uma ou um líder cidadão não é necessário
projeção, holofotes, fama, poder. Isso pode vir
depois, eventualmente. Mas é preciso, portanto:
- Valorizar a coletividade sobre os próprios
interesses;
- Perceber o mundo ao redor com crítica e valores
democráticos;
- Sensibilizar-se com a dor dos demais, agindo para
ser parte da solução dos problemas da sociedade.
16
ATIVIDADE
Junte-se a um colega e conversem sobre:
● diferençasentre
estilos
de
liderança
democrática e autocrática;
● principais características de uma liderança
cidadã;
● como um líder pode se destacar no contexto
em que você vive.
5 min
Vamos testar o que aprendemos nessa aula?
17
RETOMADA
- Diferentes tipos de liderança, que se relacionam à opção de postura
que o líder assume;
- Lideranças autocráticas tendem a agir de maneira contrária aos
interesses coletivos e em benefício próprio;
- Lideranças carismáticas e democráticas têm grande potencial de
promoção da cidadania;
- Para ser um líder cidadão, é preciso exercer discernimento e
sensibilidade para agir em prol da coletividade.
Você viu nesta aula:
18
REFERÊNCIAS
BENNIS, Warren. A essência do líder. 1° Ed. Rio de Janeiro: Editora
Elsevier, 2010.
MAXWELL, John C. 21 leis irrefutáveis da liderança. 1° ED. Thomas
Nelson Brasil, 2013.
Disponível em:https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=34219176.
Acesso em: 27/05/2024
Disponível em:https://pt.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai. Acesso em:
27/05/2024
Disponível em:https://www.baamboozle.com/slideshow/1084410. Acesso em:
27/05/2024
19
REFERÊNCIAS
Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula,
acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
Liderança e
Cidadania
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