Praktik Baik Penggunaan Quizizz untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Content

Latar Belakang

1. Perbedaan
karakteristik

Tantangan

Hambatan yang
dihadapi saat
mengenalkan Quizizz
bagi PDBK

Strategi di kelas

Aksi yang dilakukan
sebagai bentuk
implementasi
penggunaan Quizizz
bagi PDBK

Result / Hasil

Kesimpulan praktik
baik yang sudah
dilakukan dalam
penggunaan Quizizz
bagi PDBK

❖Anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang unik
dan beragam. Berbeda dengan siswa lain.

OUR EDUCATION SYSTEM
Latar Belakang

Karakteristik berbeda

Syarat-syarat
terpenuhi

Cara Kerja otak hampir sama dengan cara kerja komputer
ada memory, data dll.

Maha Karya Allah

KITA ADA KARENA ADA ABK

❖Quizizz menawarkan platform
pembelajaran interaktif yang dapat
disesuaikan dengan kebutuhan
individu.

❖Webinar ini bertujuan untuk
memberikan panduan praktis dalam
penggunaan Quizizz untuk
mengoptimalkan pembelajaran
anak berkebutuhan khusus.

Tantangan

➢

Motivasi belajar rendah

➢

Kesulitan fokus dan konsentrasi

➢

Kemampuan belajar yang

beragam

➢

Keterbatasan sumber daya

Strategi di kelas

Mulai dari bentuk Quiz dan mode
Quiz yang mudah digunakan oleh
PDBK.
Mode langsung, preview atau flash
card

Aksi 3

Mendemonstrasikan cara login dan
memulai untuk masuk ke dalam
Quizizz.
Guru dapat melakukan settingan
awal komputer

Aksi 2

Memperkenalkan Quizizz sebagai
platform pembelajaran interaktif yang
menarik dan mudah digunakan.

Aksi 1

Melakukan pengulangan atau
keberlanjutan dalam penggunaan
Quizizz berkolaborasi dengan guru
komputer dan orang tua di rumah

Aksi 4

Result / Hasil

★Peningkatan motivasi dan partisipasi belajar
anak berkebutuhan khusus.

★Meningkatnya fokus dan konsentrasi selama
proses belajar.

★Terpenuhinya kebutuhan belajar yang beragam.

★Pemanfaatan sumber daya yang lebih optimal.

★Terciptanya pembelajaran yang inklusif dan
menyenangkan bagi semua anak.