Belum Berjudul

MATERI POKOK 1

KONSEP PELAYANAN PUBLIK

1. Pengertian Pelayanan Publik

Definisi dari pelayanan publik sebagaimana tercantum dalam UU Pelayanan Publik adalah

kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau
pelayanan administratif yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik.
Asas penyelenggaraan pelayanan publik
Asas penyelenggaraan pelayanan publik seperti yang tercantum dalam Pasal 4 UU Pelayanan
Publik, yaitu:

a.kepentingan umum;
b.kepastian hukum;
c.kesamaan hak;
d.keseimbangan hak dan kewajiban;
e.keprofesionalan;
f.partisipatif;
g.persamaan perlakuan/tidak diskriminatif;
h.keterbukaan;
i.akuntabilitas;
j.fasilitas dan perlakuan khusus bagi kelompok rentan;
k.ketepatan waktu; dan
l.kecepatan, kemudahan, dan keterjangkauan.

Prinsip pelayanan publik yang baik adalah:

a.Partisipatif
b.Transparan
c.Responsif
d.Tidak diskriminatif.
e.Mudah dan Murah
f.Efektif dan Efisien
g.Aksesibel
h.Akuntabel
i.Berkeadilan

Nama

: SYIFANA MAULIDYA
Tempat, Tanggal Lahir

: Pandeglang, 1 Desember 2017
NIP

: 201712012022211006
Golongan

: IX
Jabatan

: Ahli Pertama – Guru Kelas
Instansi

: Pemerintah Kabupaten Pandeglang


JURNAL - Agenda II - Nilai-nilai Dasar PNS
BERORIENTASI PELAYANAN

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 1

DOKUMEN PERENCANAAN

SMA PGRI LARANGAN

TAHUN PELAJARAN 2023 -2024

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (YPLP DASMEN PGRI)

BADAN PELAKSANA HARIAN KABUPATEN PAMEKASAN

SMA PGRI LARANGAN

Terakreditasi B

Jl. Raya Sumenep Km.15 Pamekasan Madura Jawa Timur

Email : [e-mail]

LOGO SEKOLAH

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 2

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

“ Pendidikan merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam pembangunan sumber daya

manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan, maka

dipandang perlu adanya upaya yang dilaksanakan secara terencana, terarah, dan terpadu untuk

menyempurnakan kegiatan-kegiatan sekolah , sehingga penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan

lebih optimal dan memenuhi harapan semua pihak yang berkepentingan (stakeholders)”.

Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas (quality) dan pemerataan

kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan program wajib belajar 9 tahun,

standarisasi kurikulum, proses, ketenagaan, pembiayaan, sarana/prasarana, kompetensi lulusan,

penilaian, dan manajemen dan pencitraan publik.

Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah sehingga

sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan mampu memberikan jawaban terhadap

permasalahan-permasalahan pendidikan yang terus mengemuka sesuai dengan perkembangan dan

dinamika masyarakat.

Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam rangka meningkatkan kinerja

sekolah yaitu dengan adanya undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 Tentang Sistim Pendidikan

Nasional,dan Peraturan Pemerintah Nomor : 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional.

Oleh sebab itupengembangan kegiatan sekolah dipandang perlu sehinggasesuai dengan

Standar Nasional Pendidikan. Untuk mewujudkan program tersebut setiap sekolah harus memiliki

pedoman pelaksanaan kerja berupa program kerja, dan Dokumen Perencanaan Sekolah.

Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik, maka perlu disusun program

kerja sekolah yang dapat dijadikan panduan dalam pengelolaan sekolah tersebut diantaranya sekolah

harus mampu memberdayakan sumber daya yang ada dengan memperhatikan kapasitas sekolah itu

sendiri.

Dengan berdasar pada uraian di atas, maka kami warga sekolah SMA PGRI LARANGAN,

mencoba menyusun Dokumen Perencanaan Sekolah yang berbentuk dalam satu tahun Pelajaran.

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 3

B.Permasalahan

Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Dokumen Perencanaan Sekolah

agar SMA PGRI LARANGAN dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Dokumen

Perencanaan Sekolah tersebut disusun berdasarkan bahwa sekolah merupakan unit pelaksana

pendidikan formal dengan berbagai keanekaragaman potensi peserta didik yang memerlukan

layanan pendidikan yang beragam pula.

Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang dikenal dengan

istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MPMBS ) atau School Based Quality

Managemen. Pengembangan lebih lanjut tentunya memerlukan suatu perencanaan yang sangat

matang yang tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah.Oleh karena itu ,maka sekolah harus

dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya Untuk mengupayakan peningkatan kualitas

pendidikan dan sekaligus peningkatan sumberdaya manusia. Dengan Dokumen Perencanaan

Sekolahini diharapkan dijadikan pedoman kerja serta sebagai acuan dalam upaya pengembangan

sekolah.

C.Maksud dan Tujuan

1.Maksud

Maksud pembuatan Dokumen Perencanaan Sekolah ini Untuk memberikan gambaran tentang

pola kerja dan arah tujuan bagi pengelola sekolah dalam melaksanakan tugasnya pada kurun

waktu satu tahun kedepan,sehingga dalam oprasionalnya dapat lebih efektif dan efisien,sehingga

pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

2.Tujuan

Adapun tujuan dari Dokumen Perencanaan Sekolah ini adalah :

•Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program sekolah, sehinggadapat

menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat

kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

•Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua “Stake Holders “

sekolahmengetahui dan memahami tentang rencana implementasi sekolah.

•Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.

•Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antarsekolah

dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu.

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 4

•Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan

pengawasan.

•Menjamin tercapainyapenggunaansumber-dayasecaraefisien, efektif,berkeadilandan

berkelanjutan.

•Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat berlangsungnya kegiatan

dan akhir program.

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 5

BAB II

DATA SEKOLAH DAN HASIL DOKUMEN PERENCANAN TAHUN SEBELUMNYA

A.Data Sekolah

1.Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

No.
NAMA

JENIS

KELAMIN

JABATAN
PANGKAT

PENDIDIKAN
TERAKHIR

1 DAMAN SA’ID

L

KEP.SEK

S.1

2 AMRON RASIDI

L
GURU

S 1

3 FATILATUR RAHMAH

P
GURU

S.2

4 DESY APRILIYANTI

P
GURU

S.1

5 SAFRANI

L
GURU

S.1

6 FIFIN LUKMANIYAH

P
GURU

S.1

7 NURJANNAH

P

GURU

S 2

8 WINDA JUNARWATI

P
GURU

S 1

9 SAIFURRAHMAN

L
GURU

S.1

10 NURUL HIDAYATI

P
GURU

S 1

11 DZAINORI

L

GURU

S1

12 NURI ISTIQLAILIA

P

GURU

S1

13 NURUH HIDAYATI

P

GURU

S1

14 SUNDARI EKA W

P

GURU

S1

2.Data Peserta Didik

JML

ROMBEL

KELAS

X

XI

XII

JUMLAH

L P L P L P L P

TOTAL

3

15 10 18

6 10 16 43 32

75

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 6

3.Data Komite Sekolah

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SMA PGRI LARANGAN

MASA BAKTI 2023-2025

1. KETUA

: SUKUR RAHMAN

2 SEKRETARIS

: RUSLAN EFENDI. S.Kom

3 BENDAHARA

: RETNO MURTIAWAN

4 PENGURUS BIDANG

:

1.PERENCANAAN DAN EVALUASI
PENDIDIKAN
: SAFIK

2.SARANA DAN PRA SARANA

PENDIDIKAN
: DR. HERMANOADI

3.JARINGAN KERJASAMA DAN SISTIM
INFORMASI
: BUDIANTO

4.PARTISIPASI DAN ASPIRASI
MASYARAKAT
: MUZAKKI

5.ANGGOTA

: TAMIN

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 17

8. Pembelian

/pengadaan
komputer

8. penambahan

komputer

8.1 Membeli computer

yang baru

8.2Memperbaiki

computer yang rusak

Kepala
sekolah

Pengemban
gan system
Penilaian

1.Peningkatan

prekuensi
ulangan
harian

1. Pelaksanaan

ulangan
harian

1.1Pembuatan soal

ulangan harian

1.2Penggandaan soal

ulangan harian

Kepala
sekolah dan
guru kelas

2. Peningkatan

Pelaksanaan
UTS

2.Pelaksanaan
UTS

2.1Pembuatan soal UTS
2.2Penggandaan soal uts

3.Pengembang

an materi
UAS I

3. Pelaksanaan

UAS

3.1Penyusunan kisi-kisi
3.2Pembuatan soal UAS
3.3Penggandaan soal
UAS
3.4Pengawasan Ruangan
3.5Pemeriksaan hasil
UAS

4.Pengembang

an Materi
UKK

4.Pelaksanaan
UKK

4.1Penyusunan kisi-kisi
4.2Pembuatan soal UKK
4.3Penggandaan soal
UKK
4.4Pengawasan Ruangan
4.5Pemeriksaan hasil
UKK

5. Peogram

Remidial

5.Pelaksanaan

Remidial

5.1 Pengawasan dan

pemeriksaan hasil
remidial

Pengemban
gan
Pendidik
dan
Tenaga
Kependidik
an

1. Peningkatan

kompetensi
tenaga
pendidik dan
kependidikan

1. Dalam

kecamatan

1.1Diklat kepemimpinan
1.2Bintek manajemen

pengelolaan sekolah

1.3MGMP tingkat gugus
1.4Diklat KTI/ PTK
1.5Diklat media

pembelajarn

1.6Bintek E-KOSP
1.7 Bintek Manajemen

pengelolaan BOS

Dinas
Pendidikan
kabupaten,
UPTD
Pendidikan
Kepala
sekolah

2.Luar
kecamatan

2.1Diklat
Kepemimpinan
2.2 Bintek manajemen

pengelolaan sekolah

2.3 Diklat Peningkatan

Profesi Guru

Pengemban
gan sarana
dan

1.Pemenuhan

sarana dan
Prasarana
minimal

1.Melaksanaka

n Pemenuhan
sarana dan

1.1 Pengadaan media

pembelajaran

1.2Pengadaan Mebeulair

Kepala
sekolah,komi
te dan guru

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 18

Prasarana
Sekolah

Prasarana
minimal

1.3 Pengadaan papan
tulis

2.Pemenuhan

sarana
lainnya

2.Melaksanaka

n Pemenuhan
sarana dan
Prasarana
lainnya

2.1 Pengadaan perangkat

computer

2.2 Pengadaan perangkat

internet

2.3Pengadaan multi
media

3.Pemeliharaa

n dan
perbaikan

3.Melaksanaka

n
pemeliharaan
dan
perbaikan
sarana dan
prasarana
sekolah

3.1Pengecatan &
pelaburan
3.2perbaikan pintu /
jendela
3.3Pebaikan atap &
lantai
3.4Prbaikan
pagar/halaman
3.5Perbaikan Mebeulair

Pengemban
gan
Manajeme
n sekolah

1. Penyusunan

RKAS

1. Membuat
RKAS

1.1Rapat pembentukan

tim perumus

1.2Identifikasi analisis

SWOT

1.3Proyeksi Program

skala prioritas

1.4Singkronisasi
Program
1.5Penyempurnaan draf
1.6Rapat
pleno/sosialisasi

Kepala
sekolah,
Komite
sekolah,
Guru kelas

2. Kegiatan
Rapat

2.

Menyelenggar
akan rapat
dinas

2.1Rapat awal tahun

pelajaran/pembagian
tugas

2.2Rapat pembinaan
2.3Rapat semester
2.4Rapat USP/UAS
2.5Rapat kenaikan kelas
2.6Rapat Kelulusan
2.7Rapat rutin/bulanan
2.8Rapat komite
sekolah

Kepala
sekolah,
Komite
sekolah,
Guru kelas

3.Perjalanan

Dinas

3.

Melaksanaka
n perjalanan
dinas dalam
dan luar
kecamatan

3.1Perjalanan dinas

kepala
sekolah/komite
sekolah

3.2Perjalanan dinas
guru

4. Akreditasi

sekolah

4. Menyiapkan

akreditasi
sekolah

4.1 Membuat
Perencanaan

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 22

3.1 Kompetensi Lulusan Akademik

1. Analisis Stndar Kompetensi Lulusan 3 Mapel

V

2. Proyeksi Soal berdasarkan SKL 3 Mapel

V

3. Pengayaan USP

V

4. Latihan USP/Try out USP

V

5. Ujian Sekolah

V

6. Ujian Praktek

V

3.2 Kompetensi Lulusan Non Akademik

1. O2SN

V

V

2. Kreasi seni/porseni

V

3. SPKSG

V

V

4
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN

4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga

Kependidikan

V

4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik

a. Dalam kecataman

V

b. Luar kecamatan

V

6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6.1 Pemenuhan sarana dan prasarana minimal

V

V

6.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya

V

6.3 Pemeliharaan dan perbaikan

V

V

6.4 Belanja barang pendukung PBM dan

Manajemen kantor

V

V

6.5 Langganan daya dan jasa

V

V

6.6 Pengembangan budaya bersih

V

V

6.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase

V

V

6.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain

V

V

6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran

V

V

6.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran

V

V

6.11 Pemenuhan fasilitas Pembelajaran/penilaian

V

V

6.12 Pemenuhan alat olah raga

V

V

6.13 Pemenuhan alat peraga

V

V

6.14 Pembelian/pengadaan computer

V

V

6.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran

V

V

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 26

JUMLAH

5,040,000

Program Remidial

8 org Rp.25,000x 5

kali

1,000,000

1,000,000

Pemenuhan pelaksanaan
pembelajaran

Kelengkapan administrasi
kelas 3 kls x 1 smster
6 kls x Rp.250,000
1,500,000

1,500,000

Pemenuhan fasilitas
pembelajaran dan penilaian

Pemenuhan alat prkatek

6 kls x Rp.150,000

900,000

900,000

Pengadaan buku pegangan
guru 9 mapel

54 eks x Rp. 25,000

13,500,000

13,500,000

Pengadaan buku referensi
( perpustakaan )

Pengadaan buku paket seluruh
siswa

260 eks x Rp. 20,000

5,200,000

5,200,000

Pengadaan Buku LKS ( 260
siswa x 3 mapel )

260 eks x Rp. 10,000

2,600,000

2,600,000

Penerimaan siswa baru

Pengadaan formulir ( 2 lbr x 60
siswa )

60 org x 2 lbr x

Rp.1000

120,000

120,000

Format bio data siswa baru
( 2 lbr x 60 siswa )

60 org x 2 lbr x

Rp.1000

120,000

120,000

ATK ( PSB )

150,000

150,000

Honor panitia PSB ( 8 org )

8 org x Rp. 50,000

400,000

400,000

Konsumsi panitia PSB ( 6 org )

8 org x Rp. 15,000 x 4

hri

480,000

480,000

Kegiatan pembinaan olahraga

4 org x Rp.15,000x 6

kali

360,000

360,000

Kegiatan kreasi seni

4 org x Rp.15,000x 6

kali

360,000

360,000

Kegiatan pramuka

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 7

STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH

SMA PGRI LARANGAN
MASA BAKTI 2023 – 2025

PERENCANAAN

SAFIK

SANPRAS

Dr. HERMANOADI

KEMASYARAKATAN

MASYARAKAT

BUDIANTO

INFORMASI

MUZAKKI

SEKOLAH

SUKUR RAHMAN

KETUA

RUSLAN EFENDI

SEKRETARIS

RETNO M

BENDAHARA

BIDANG

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 21

A. JADWAL KEGIATAN

No

Uraian Program dan Kegiatan Strategis

TAHUN PELAJARAN

2023/2024

Smt 1

Smt 2

I STANDAR ISI

1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM ( E-KOSP )

1.2.1 Pembuatan E-KOSP Dokumen 1 ( revisi )

V

1.2.2 Penyusunan E-KOSP Dokumen 2

V

1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKS

V

V

1.2.4 Pengembangan panduan Evaluasi

V

V

2. STANDAR PROSES

2.1 PENGEMBANGAN SILABUS

2.1.1 Pembuatan Silabus berdasarkan Stndar Isi

Dan Stndar kompetensi Lulusan

V

V

2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru

V

V

2.2 PENGEMBANGAN RPP

2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkan prinsip- prinsip

Perencanaan pembelajaran

V

V

2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR

2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku pengayaan

Buku referensi, dan buku pelajaran

V

V

2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN

EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN

2.4.1 Perencanaan supervisi

V

V

2.4.2 Pelaksanaan supervisi

V

V

2.4.3 Penilaian hasil supervisi

V

V

3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Draw

apa yan anda tahu tentang gambar di samping ini?

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 8

4.Data Sarana Prasarana

a.Keadaan Bangunan

No
.

TANAH

RUANG KELAS
RUANG
KEPALA
RUANG GURU

W
C

Luas
m2

Stat
us

Bai
k

Sed
ang

Rus
ak

Ba
ik

Sedan

g

Rus
ak

Bai
k

Sedan

g

Rus
ak

1 1200

HGP

6

-

-

-

-

-

1

-

-

2

b.Keadaan Meubelair

No.

NAMA BARANG

BAIK
SEDA

NG

RUSA

K

JUML

AH
KET

1 Meja Murid

40

20

60

2 Kursi Murid

40

20

60

3 Meja Guru

9

3

12

4 Kursi Guru

9

3

12

5 Lemari

2

2

4

6 Papan Tulis

3

3

7 Rak /LemariBuku

2

2

8 Kursi Tamu

2

2

9 Papan Data

1

1

b.Untuk mendetailkan kode etik tersebut, dapat dibentuk sebuah kode perilaku (code of

conducts) yang berisi contoh perilaku spesifik yang wajib dan tidak boleh dilakukan oleh
pegawai ASN sebagai interpretasi dari kode etik tersebut.

c.Pegawai ASN harus menerapkan budaya pelayanan, dan menjadikan prinsip melayani

sebagai suatu kebanggaan.

Standar mutu layanan pada institusi pemerintah dapat dibedakan dalam dua paradigma, yaitu:

(1)standar berbasis peraturan perundang-undangan (producer view), dan
(2)standar berbasis kebutuhan dan kepuasan masyarakat sebagai pelanggan (consumer view

or public view).

MATERI POKOK 2

BERORIENTASI PELAYANAN

1. Panduan Perilaku Berorientasi Pelayanan

ASN sebagai suatu profesi berlandaskan pada prinsip sebagai berikut:

a.nilai dasar;
b.kode etik dan kode perilaku;
c.komitmen, integritas moral, dan tanggung jawab pada pelayanan publik;
d.kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas;
e.kualifikasi akademik;
f.jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas; dan
g.profesionalitas jabatan.

Panduan perilaku/kode etik dari nilai Berorientasi Pelayanan sebagai pedoman bagi para ASN
dalam pelaksanaan tugas sehari-hari, yaitu:
a.Memahami dan Memenuhi Kebutuhan Masyarakat Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan

dengan panduan perilaku Berorientasi Pelayanan yang pertama ini diantaranya:

1)mengabdi kepada negara dan rakyat Indonesia;
2)menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak;
3)membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian; dan
4)menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama.

b.Ramah, Cekatan, Solutif, dan Dapat Diandalkan
Adapun beberapa Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan dengan panduan perilaku Berorientasi
Pelayanan yang kedua ini diantaranya:

1)memelihara dan menjunjung tinggi standar etika yang luhur;
2)memiliki kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan program pemerintah; dan
3)memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya

guna, berhasil guna, dan santun.

Djamaludin Ancok dkk (2014) memberi ilustrasi bahwa perilaku yang semestinya ditampilkan
untuk memberikan layanan prima adalah:

1)Menyapa dan memberi salam;
2)Ramah dan senyum manis;
3)Cepat dan tepat waktu;
4)Mendengar dengan sabar dan aktif;
5)Penampilan yang rapi dan bangga akan penampilan;
6)Terangkan apa yang Saudara lakukan;

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 9

BAB III

ORGANISASI SEKOLAH

A.Struktur Organisasi

KEPALA SEKOLAH

DAMAN SAID

KOMITE SEKOLAH

GURU

SAFRANI

WALI KELAS XI

DESY A

WALI KELAS XII

NURJANNAH

WAKA SARPRSA

FIFIN L

WAKA HUMAS

SAIFURRAHMAN

WAKA KUR

FATILATUR R

WAKA SIS

SAMAT

PENJAGA SEKOLAH

WINDA JUNARWATI

BENDAHARA

SAFRANI

SUKUR RAHMAN

SISWA-SISWI

WALI KELAS X

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 23

7 STANDAR PENGELOLAAN

7.1 Penyusunan RKT dan RKJM

V

7.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( EDS )

V

7.3Kegiatan Rapat

V

V

7.4Prjalanan Dinas

•Dalam kecamatan

V

V

•Luar Kecamatan

V

V

7.5Akreditasi Sekolah

7.6 Pengelolaan BOS

V

V

7.7 Pengelolaan ICT

V

V

7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK

V

V

7.9 Penyusunan Program akademik

V

7.10 Penyusunan Program non akademik

V

7.11 Kegiatan Kesiswaan

V

V

7.12 Kegiatan Pramuka

V

V

7.13 UKS/PMR

V

V

7.14 Keagamaan

V

V

7.15 Kegiatan Kreativitas siswa

V

7.16 Paskibra

V

V

8. STNDAR PEMBIAYAAN

8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS

V

8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ

V

V

8.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain

V

8.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap

V

V

8.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap

V

V

9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

9.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian

V

V

9.2 Peningkatan pelaksanaan UTS

V

V

9.3 Pengembangan materi UAS 1

V

V

9.4 Pengembangan materi UKK

V

9.5 Program remidial

V

V

7)Jangan lupa mengucapkan terima kasih;
8)Perlakukan teman sekerja seperti pelanggan; dan
9)Mengingat nama pelanggan.

c.Melakukan Perbaikan Tiada Henti

Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan dengan panduan perilaku Berorientasi Pelayanan yang
ketiga ini diantaranya:

1)mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerjanya kepada publik; dan
2)mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja pegawai.

2. Tantangan Aktualisasi Nilai Berorientasi Pelayanan

Visi Reformasi Birokrasi, sebagaimana tercantum dalam Peraturan Presiden Nomor 81 Tahun

2010 tentang Grand Design Reformasi Birokrasi 2010-2025, bahwa pada tahun 2025 akan dicapai
pemerintahan kelas dunia, yang ditandai dengan pelayanan publik yang prima.

Peraturan Menteri PANRB Nomor 91 Tahun 2021 memaknai inovasi pelayanan publik

sebagai terobosan jenis pelayanan baik yang merupakan gagasan/ide kreatif orisinal dan/atau
adaptasi/modifikasi yang memberikan manfaat bagi masyarakat, baik secara langsung maupun
tidak langsung.

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 13

•Melaporkan penggunaan dana

g.Bidang Peserta didik

•Mengatur penerimaan siswa baru

•Mengatur pengisian data siswa

•Mengatur bimbingan pada siswa

•Mengatur pembagian kelas/tugas mengajar

•Mengatur absensi siswa

•Mengerjakan buku mutasi siswa

•Mengatur waktu belajar siswa

•Mengatur kegiatan ekstrkurikuler

•Mengatur kegiatan pengembangan potensi siswa

•Mengatur perlombaan siswa

•Mengatur pelepasan siswa/kenaikan kelas

h.Bidang Kemasyarakatan

•Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat

•Mengatur hubungan sekolah dengan lembaga / intansi lain

•Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa

•Mengatur hubungan sekolah dengan dunia usaha

•Mengatur pentas seni / kenaikan kelas

i.Bidang Lingkungan Budaya

•Pengaturan kebersihan sekolah

•Penjagaan keamnan sekolah

•Pengaturan kamar mandi/wc sekolah

•Pengaturan halaman sekolah

•Pengaturan kebunP/taman sekolah

•Pengaturan kelas/ruang belajar

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 24

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 14

BAB IV

DOKUMEN PERENCANAN TAHUN 2023 - 2024

A. RENCANA KEGIATAN

Sasaran
Program

( Indikator )
Kegiatan

Indikator Kegiatan
Penanggung

Jawab

Pengemban
gan
Kompetens
i Lulusan

1. Kompetensi

Lulusan
Akademik

1.Analisis

Standar
Kompetensi
Lulusan

3

Mapel

2. Proyeksi soal

berdasarkan
SKL

3 Pengayaan

USP

5. Latihan

USP / Try

Out USP

5.Ujian

Sekolah 7
Mata
Pelajaran

1.1Menganalisis Standar

Kompetensi lulusan
Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia dan
Matematika

2.1 Mengumpulkan

bank soal

2.2 Meproyeksikan soal

sesuai dengan SKL

1.1Menyus USP

jadwal pengayaan
USP

1.2Melaksanakan

pengayaan USP

1.1Pembuatan Kis-kisi 3

Mata Pelajaran

1.1Pembuatan naskah

soal 3 Mata Pelajaran

1.2Penggandaan soal 3

Mata Pelajaran

1.3Pelaksanaan Try Out
1.4Pemeriksaan hasil TO

5.1Pembuatan Kisi-kisi

Ujian Sekolah 7

Mapel
5.2Pembuatan Soal

Ujian Sekolah 7
Mapel

5.3 Pembuatan soal Ujian

Praktek

5.4Penggandaan soal

Ujian 7 Mata
Pelajaran

5.5 Pelaksanaan Ujian

Tertulis dan praktek

Kepala
Sekolah dan
Guru

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 25

BAB V

DOKUMEN PERENCANAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2023

RKAS

STANDAR

PROGRAM DAN

KEGIATAN

SATUAN/ VOLUME

SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

RUTIN
( Rp )

BOS
( Rp )

BKSM/U
SKM

( Rp )

BLOCKG
RAND

( Rp )

SUMBERL
AIN

( Rp )

JUMLAH

( Rp )

Isi

PENGEMBANGAN
KURIKULUM

Pembuatan E-KOSP
Dokumen 1

Konsumsi pembuatan E-KOSP

8 org x Rp.15,000 x 5

hari

600,000

600,000

Penyusunan E-KOSP
dokumen 2

Konsumsi identifikasi standar
isi

8 org x Rp.15,000 x 4

hari

480,000

480,000

Konsumsi merumuskan
indicator

8 org x Rp.15,000 x 4

hari

480,000

480,000

Konsumsi penyusunan silabus

8 org x Rp.15,000 x 5

hari

600,000

600,000

Konsumsi membuat RPP

8 org x Rp.15,000 x 5

hari

600,000

600,000

Pelatihan IKM

Konsumsi dll

15 org x Rp.40,000

600,000

600,000

Pengembangan panduan
Evaluasi

Konsumsi penyusunan kisi-kisi

8 org x Rp.15,000 x 5

hari

600,000

600,000

Konsumsi Penyusunan master
soal

8 org x Rp.15,000 x 4

hari

480,000

480,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 27

Transport siswa

diperkirakan

1,450,000

1,450,000

Transport pembimbing

diperkirakan

1,250,000

1,250,000

Konsumsi pembimbing dan
siswa
diperkirakan

1,600,000

1,600,000

Honor pembimbing

diperkirakan

1,500,000

1,500,000

Kegiatan SPKS dan SPKGS

Transport siswa

40 org x Rp. 25,000

1,000,000

1,000,000

Transport pembimbing

6 org x Rp.50,000 x 4

kali

1,200,000

1,200,000

Konsumsi pembimbing dan
siswa

46 org x Rp.15,000 x

4 kali

2,760,000

2,760,000

Honor pembimbing

6 org x Rp.50,000 x 4

kali

1,200,000

1,200,000

Kegiatan PMR/ UKS

Konsumsi peserta dan
pembimbing
diperkirakan

1,450,000

1,450,000

Transport peserta dan
pembimbing
diperkirakan

1,250,000

1,250,000

JUMLAH

41,350,000

Kompetens
i

Kompetensi Lulusan
Akademik

Lulusan

Analisis Standar Kompetensi
Lulusan

Konsumsi penyusunan

8 org x Rp.15,000x 5

hari

600,000

600,000

Pengayaan Ujian Nsional /
USP

Konsumsi Penyusunan

8 org x Rp.15,000x 5

hari

600,000

600,000

Pemantapan persiapan USP

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 28

Konsumsi pembuatan kisi-kisi
(3 mapel )

3 org x Rp.15,000x 5

hari x 2

450,000

450,000

Konsumsi pembuatan naskah
(3 mapel )

3 org x Rp.15,000x 5

hari x 2

450,000

450,000

Penggandaan naskah soal

40 org x 3 x5 lbr x

Rp.150 x 2

180,000

180,000

Konsumsi pengawasan ruangan

4 org x Rp.15,000 x 3

hri x 2

360,000

360,000

Honor pemeriksaan latihan
USP

3 mpx 40 x 1 lbr x

Rp.1000

240,000

240,000

Kebutuhan ATK

diperkirakan

300,000

300,000

Ujian praktek

Konsumsi ujian praktek

4 org x Rp.15,000 x 6
hari

360,000

360,000

Ujian Sekolah

Konsumsi pembuatan kisi-kisi

7 org x Rp.15,000x 5

kali

525,000

525,000

Konsumsi pembuatan naskah

7 org x Rp.15,000x 5

kali

525,000

525,000

penggandaan naskah soal

40 org x 7 mpx3 lbr x

Rp.150

126,000

126,000

Konsumsi pengawasan ruangan

4 org x Rp.15,000 x 6

hari

360,000

360,000

Honor pemeriksaan hasil
latihan US 6 mapel

7 mpx 40 x 1 lbr x

Rp.1000

280,000

280,000

Kebutuhan ATK

diperkirakan

150,000

150,000

Honor panitia Ujian Sekolah

4 org x Rp.100,000

400,000

400,000

Pelaksanaan Ujian Nasional
/USP

Honor pengawasan ruangan

4 org x Rp.25,000 x 3

hari

300,000

300,000

Konsumsi pengawasan ruangan

4 org x Rp.15,000 x 3

hari

180,000

180,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 29

Honor panitia USP

4 org x Rp.100,000

400,000

400,000

Honor penulisan dan
penandatanganan Ijazah

40 org x Rp.15,000

600,000

600,000

Kebutuhan ATK

diperkirakan

150,000

150,000

JUMLAH

7,536,000

Pendidik
dan
Tenaga
Kependidik
an

Transport pelatihan kepala
sekolah 2 kali

1 org x Rp.150,000 x

2 kali

300,000

300,000

Transport diklat kepemimpinan

1 org x Rp.150,000 x

2 kali

300,000

300,000

Transport bintek manajemen
pengelolaan sekolah

1 org x Rp.150,000 x

2 kali

300,000

300,000

Konsumsi kegiatan MGMP 8
org

8 org x Rp.50,000 x 6

kali

2,400,000

2,400,000

Transport kegiatan MGMP 8
org

8 org x Rp.50,000 x 4

kali

1,600,000

1,600,000

Transport kegiatan MKKS

1 org x Rp.150,000 x

3 kali

450,000

450,000

Transportt kegiatan bintek E-
KOSP

8 org x Rp.100,000 x

2 kali

1,600,000

1,600,000

Transport bintek pengelolaan
BOS 2 org

2 org x Rp.100,000 x

3 kali

600,000

600,000

Honor Guru sukwan bulanan

2 org x Rp.500,000 x

12 bln

12,000,000

12,000,000

Honor Tenaga Kependidikan

1 org x Rp.250,000 x

12 bln

3,000,000

3,000,000

JUMLAH

22,550,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 30

Sarana
Dan

Pemeliharaan bangunan
sekolah

Prasarana

Pengecatan/pelaburan
bangunan ( ruang kelas )
6 galon x Rp.350,000
2,100,000

2,100,000

Perbaikan pintu dan jendela
sekolah
Diperkirakan

1,500,000

1,500,000

Perbaikan lantai dan atap
sekolah
Diperkirakan

1,200,000

1,200,000

Perbaikan pagar halaman
sekolah
Diperkirakan

1,250,000

1,250,000

Belanja bahan perawatan
sekolah
Diperkirakan

2,850,000

2,850,000

Upah kerja tukang dan laden

Diperkirakan

1,750,000

1,750,000

Pemeliharaan alat kantor

Pemeliharaan mebelair

Diperkirakan

2,500,000

2,500,000

Pemeliharaan inventaris kantor

Diperkirakan

3,450,000

3,450,000

Pengadaan / kebutuhan

Spanduk 200 cm x 60 cm

1 buah x Rp.250,000

2,500,000

2,500,000

Media pembelajaran 4 mapel

1,500,000

1,500,000

Meja dan kursi guru

600,000

600,000

Papan tulis / whit board

500,000

500,000

Meja dan kursi siswa

1,500,000

1,500,000

Pemenuhan

sarana

dan

prasarana lainnya

Perangkat

computer

dan

internet/ printer

2,500,000

2,500,000

Multi media

1,250,000

1,250,000

Peralatan UKS

1,450,000

1,450,000

Pemenuhan alat olah raga

Bola sepak

2 buah x Rp.250,000

500,000

500,000

Bola voly

2 buah x Rp.250,000

500,000

500,000

Net voly

2 buah x Rp.150,000

300,000

300,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 31

Pemenuhan alat peraga

IPA

1,350,000

1,350,000

IPS

1,250,000

1,250,000

Kesenian

1,450,000

1,450,000

PAI

1,250,000

1,250,000

Pengembangan budaya
bersih

Belanja sapu ijuk

24 buah xRp. 25,000

600,000

600,000

Belanja tempat sampah

12 buah x Rp.50,000

600,000

600,000

Belanja lap tangan

12 buah x Rp.25,000

300,000

300,000

Belanja lap lantai

12 buah x Rp,35,000

420,000

420,000

Belanja ember plastik

12 buah x Rp.15,000

180,000

180,000

Pemeliharaan system
sanitasi

Pemeliharaan WC siswa dan
guru

Diperkirakan

1,846,000

1,846,000

Upah kerja

Diperkirakan

1,450,000

1,450,000

JUMLAH

40,396,000

Pengelolaa
n

Konsumsi kegiatan rapat

Awal tahun pelajaran / PSB

8 org x Rp.15,000x 5

hri

600,000

600,000

Pembinaan pegawai/ guru

8 org x Rp.15,000x 6

hri

720,000

720,000

UAS/UAS-BN 8 org

8 org x Rp.15,000x 2

hri

240,000

240,000

Kenaikan kelas 8 org

8 org x Rp.15,000x 2

hri

240,000

240,000

Kelulusan 8 org

8 org x Rp.15,000x 2

hri

240,000

240,000

Komite sekolah 4 org

8 org x Rp.15,000x 5

hri

600,000

600,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 32

Persiapan SPKS/lomba –
lomba

8 org x Rp.15,000x 4

hri

480,000

480,000

Pengelolaan BOS

Honor pengelolaan 2 org

2 org xRp.200,000x

12 bln

4,800,000

4,800,000

Transport pengambilan dana

2 org x Rp.200,000 x

4 kli

1,600,000

1,600,000

ATK SPJ 4 Triwulan

Diperkirakan

1,650,000

1,650,000

JUMLAH

11,170,000

Pembiayaa
n

Pendukung PBM dan
manajemen kantor

Kerta HVS

20 rim x Rp.35,000

700,000

700,000

kertas polio

10 rim x Rp.15,000

150,000

150,000

kapur tulis

60 dus x Rp. 3,500

210,000

210,000

Buku agenda guru

6 eks x Rp. 40,000

240,000

240,000

Tinta printer

16 btl x Rp. 100,000

1,600,000

1,600,000

Pensil / pulpen dan spidol

6 set x Rp. 50,000

300,000

300,000

Buku inventaris

2 eks x Rp.100,000

200,000

200,000

Buku gaji/keuangan

2 eks x Rp.100,000

200,000

200,000

Buku induk

2 eks x Rp.200,000

400,000

400,000

Belanja makanan dan
minuman

Gula kopi dan susu

Diperkirakan

2,350,000

2,350,000

Makanan ringan

Diperkirakan

2,250,000

2,250,000

Langganan Daya dan Jasa

listrik

Diperkirakan

850,000

850,000

Telepon dan internet

Diperkirakan

900,000

900,000

Majalah dan Koran

Diperkirakan

2,250,000

2,250,000

JUMLAH

12,600,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 33

Penilain
Peningkatan frekuensi
ulangan harian

Pendidikan

Penggadaan soal 9 mapel x 236
siswa x 5 kali x 1 lbr x 2
smester

260 org x 6 kali x 2

lbr x 2

936,000

936,000

Kegiatan Ulangan Tengah
Semester

Konsumsi penyusunan soal

6 org x Rp.15,000 x 2

kali

180,000

180,000

Penggandaan naskah

260 org x 4 lbr x

Rp.150 x 9

1,404,000

1,404,000

Honor pemeriksaan 9 mapel

6 org x Rp.25,000 x 2

kali

300,000

300,000

Konsumsi praktek 9 mapel

6 org x Rp.15,000 x 2

kali

180,000

180,000

Kegiatan Ulangan Akhir
Semester I

Konsumsi pembuatan kisi-kisi

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

konsumsi pembuatan naskah

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

penggandaan naskah

260 org x 4 lbr x

Rp.150 x 9

1,404,000

1,404,000

Konsumsi pengawas ruangan

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

Honor pengolahan nilai

6 org x Rp.50,000

300,000

300,000

Honor pengisian raport 6 org

6 org x Rp.50,000

300,000

300,000

Kegiatan Ulangan Kenaikan
Kelas ( UKK )

Konsumsi pembuatan kisi-kisi

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 34

konsumsi pembuatan naskah

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

penggandaan naskah

260 org x 4 lbr x

Rp.150 x 9

1,404,000

1,404,000

Konsumsi pengawas ruangan

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

Honor pengolahan nilai

6 org x Rp.50,000

300,000

300,000

Honor pengisian raport 6 org

6 org x Rp.50,000

300,000

300,000

Konsumsi penguji praktek

6 org x Rp.15,000 x 5

hari

450,000

450,000

JUMLAH

10,158,000

JUMLAH TOTAL

150,800,000

150,800,000

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 35

BAB VI

PENUTUP

A.Kesimpulan

Sebagaimana uraian di atas, bahwa Dokumen Perencanan SMA PGRI LARANGAN ,
yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran 2023/2024 dengan sasaran program sebagai
berikut :
1.Program berdasarkan aspek pemerataan,kualitas,relevansi,efisiensi dan kapasitas

sekolah

2.Program berdasarkan aspek pengembangan kompetensi lulusan, pengembangan

kurikulum, pengembangan proses pembelajaran, pengembangan sistim penilaian,
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan sarana dan
prasarana sekolah, pengembangan manajemen sekolah, pengembangan kegiatan
kesiswaan, pengembangan budaya lingkungan sekolah, pengembangan pendidikan
berkarakter ,dan kegiatan non program sekolah.

B.Saran

Dengan adanya Dokumen Perencanan SMA PGRI LARANGAN ini diharapkan dapat :
1.Membantu dan mendorong pencapaian APM dan APK khususnya di kecamatan

Larangan kabupaten Pamekasan

2.Membantu sekolah dalam menentukan program yang diprioritaskan sesuai dengan

kebutuhan di sekolah

3.Memfungsikan semua komponen sekolah baik warga sekolah maupun orang tua

peserta didik

4.Memotivasi peran serta masyarakat untuk terlibat secara langsung

dalam

menyukseskan wajib belajar 9 tahun dan peningkatan mutu pendidikan

Dokumen Perencanaan Tahun Pelajaran 2023-2024

Page 36