IT10_Tiết 17_ Các vấn đề đạo đức khi sử dụng Internet

1

Quan sát hình ảnh và cho biết hình ảnh nói về điều gì?

Tiết 17- BÀI 2.2

CÁC VẤN ĐỀ VỀ ĐẠO ĐỨC KHI SỬ DỤNG INTERNET

MỤC TIÊU BÀI HỌC

Liệt kê được một số những hiện tượng vi phạm
đạo đức khi sử dụng internet

Xác định được dấu hiệu, nguyên nhân, hậu quả
của các hiện tượng vi phạm đạo đức.

TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

Khởi động – kết nối

LMS.

Các hiện tượng vi phạm đạo

đức khi sử dụng Internet

Dấu hiệu, nguyên

nhân, hậu quả
Củng cố - dặn dò

1
2

3

4

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – KẾT NỐI LMS

NHẬN XÉT PHẦN TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRÊN LMS.

HOẠT ĐỘNG 2: CÁC HIỆN TƯỢNG VI PHẠM ĐẠO ĐỨC KHI SỬ DỤNG

INTERNET

6

MTB 2.2.a: HS liệt kê được các thành phần có trên giao diện của ứng dụng.

Chỉ ra những hiện tượng vi phạm đạo đức khi sử dụng Internet?

HOẠT ĐỘNG 2: CÁC HIỆN TƯỢNG VI PHẠM ĐẠO ĐỨC KHI SỬ DỤNG INTERNET

MTB2.7a.Liệt kê được một số những hiện tượng vi phạm đạo đức khi sử dụng internet

Yêu cầu cơ bản:
1.Liệt kê ít nhất 2 hiện tượng vi phạm đạo đức khi sử dụng
internet (Đạo văn, phí bang, vu khống, vi phạm bản
quyền,..)

2.Xây dựng bảng gồm ít nhất 2 dấu hiệu, nguyên nhân,
hậu quả của hiện tượng vi phạm đạo đức

Yêu cầu nâng cao:
1.Liệt kê ít nhất 4 hiện tượng vi phạm đạo đức khi sử
dụng internet (Đạo văn, phí bang, vu khống, vi phạm
bản quyền,..)

2.Xây dựng bảng gồm ít nhất 3-4 dấu hiệu, nguyên
nhân, hậu quả của hiện tượng vi phạm đạo đức

2. Tiêu chí đánh giá
- Nội dung: 6 điểm
- Trình bày rõ ràng, đẹp: 2 điểm
- Tích cực tham gia: 1 điểm
- Đúng giờ: 1 điểm

3. Thời gian: 10 phút
4. Hình thức: Nhóm (3-4 HS)

HOẠT ĐỘNG 2: CÁC HIỆN TƯỢNG VI PHẠM ĐẠO ĐỨC KHI SỬ DỤNG INTERNET

▪ Sao chép nội dung của người khác nhưng không trích

nguồn.

▪ Kêu gọi, vận động, xúi giục, đe dọa, lôi kéo tụ tập đông

người để gây rối, ….

▪ Thông tin bịa đặt, sai sự thật xâm phạm danh dự, uy tín,

nhân phẩm hoặc gây thiệt hại đến quyền và lợi ích hợp
pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân khác.

▪ Phát tán chương trình tin học gây hại cho mạng viễn

thông, mạng internet, mạng máy tính, …

HOẠT ĐỘNG 3: DẤU HIỆU, NGUYÊN NHÂN, HỆ QUẢ

MTB 2.7b: Xác định được dấu hiệu, nguyên nhân, hậu quả của các hiện tượng vi phạm đạo đức.

1.

Nhiệm vụ

a)HS lên LMS hoàn thành phiếu bài tập Tuần
9_[Thảo luận]_Xác định dấu hiệu, nguyên
nhân, hệ quả

2. Hình thức: nhóm đôi
3. Thời gian: 10 phút

Note: Hs sử dụng Internet hoặc hướng dẫn tự học để hoàn thành nhiệm vụ

thực hành

HOẠT ĐỘNG 3: DẤU HIỆU, NGUYÊN NHÂN, HỆ QUẢ

MTB 2.7b: Xác định được dấu hiệu, nguyên nhân, hậu quả của các hiện tượng vi phạm đạo đức.

4. Tiêu chí đánh giá
-Trình bày rõ ràng các dấu hiệu, nguyên nhân, hậu quả và
đưa ra biện pháp phù hợp: 6 điểm

-Kỉ luật, âm lượng < 1: 1 điểm

-Tích cực hoạt động nhóm: 1 điểm

-Trình bày và phản hồi : 2 điểm

HOẠT ĐỘNG 3: DẤU HIỆU, NGUYÊN NHÂN, HỆ QUẢ

MTB 2.7b: Xác định được dấu hiệu, nguyên nhân, hậu quả của các hiện tượng vi phạm đạo đức.

DẤU HIỆU

NGUYÊN NHÂN

HẬU QUẢ

BIỆN PHÁP

1. Sao chép nội dung của người khác,
không trích dẫn nguồn gốc

Lợi ích cá
nhân

Bị kiện

Trích dẫn nguồn
gốc nội dung

2. Kêu gọi, vận động, xúi giục, đe dọa,
lôi kéo tụ tập đông người để gây rối, ….

Lợi ích cá
nhân, lợi ích
tập thể

Xử phạt, truy
tố tuỳ thuộc
vào mức độ vi
phạm

Tạm ngừng cung
cấp thông tin mạng

3. Bịa đặt, sai sự thật xâm phạm danh
dự, uy tín, nhân phẩm hoặc gây thiệt
hại đến quyền và lợi ích hợp pháp của
cơ quan, tổ chức, cá nhân khác.

Lợi ích cá
nhân

Xử phạt, Truy
tố tuỳ thuộc
vào mức độ vi
phạm

Yêu cầu xoá bỏ,
truy cập thông tin
trái pháp luật, sai
sự thật.

Multiple Choice

Hiện tượng nào sau đây được coi là vi phạm đạo đức khi sử dụng Internet?

• Tham gia thảo luận trên diễn đàn.

• Sao chép nội dung của người khác mà không trích dẫn nguồn.

• Tự sáng tạo nội dung và chia sẻ với mọi người.

• Sử dụng công cụ tìm kiếm để tra cứu thông tin.

Multiple Choice

Nguyên nhân chính của việc sao chép nội dung mà không trích dẫn nguồn là gì?

• Lợi ích cá nhân.

• Thiếu hiểu biết về pháp luật.

• Mong muốn chia sẻ kiến thức.Bị ép buộc bởi người khác.

• Bị ép buộc bởi người khác.

Multiple Choice

Hậu quả của hành vi phát tán thông tin bịa đặt, sai sự thật trên Internet là gì?

• Được khen ngợi và chia sẻ rộng rãi.

• Bị xử phạt, truy tố tuỳ theo mức độ vi phạm.

• Không có hậu quả gì.

• Tăng cường uy tín và danh tiếng cá nhân.

Multiple Choice

Hành động nào sau đây là biểu hiện của vi phạm đạo đức trên Internet?

• Viết bài phản biện dựa trên ý kiến cá nhân.

• Kêu gọi, xúi giục người khác tụ tập gây rối trên mạng xã hội.

• Tham gia lớp học trực tuyến để nâng cao kỹ năng.

• Đọc và chia sẻ thông tin từ nguồn chính thống.

Multiple Choice

Biện pháp nào hiệu quả nhất để tránh vi phạm bản quyền khi sử dụng nội dung trên Internet?

• Sao chép nội dung mà không cần ghi nguồn.

• Phát tán thông tin chưa kiểm chứng.

• Ghi rõ trích dẫn nguồn gốc của nội dung.

• Chia sẻ nội dung mà không kiểm tra tính chính xác.

HOẠT ĐỘNG 4: SUY NGẪM – DẶN DÒ

HOÀN THÀNH BÀI QUIZ TUẦN 09 TRÊN LMS.

Nội dung suy ngẫm:

•Em đã đạt được mục tiêu bài học sau tiết học hôm nay
chưa?

•Lý do nếu chưa đạt?

•Những kĩ năng nào em đã được học trong tiết hôm nay?