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G3RLA.S 10-16

G3RLA.S 10-16

Assessment

Presentation

English

3rd Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Shelby Guillebeaux-Magee

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33 Slides • 2 Questions

1

media

Unidad 2: Clasificación de los animales
Lectura y escritura de tercer grado

16 de octubre de 2024

Orientado al estudiante

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2

media

Después de una semana, un pequeño brote verde

asomó a través de la tierra. Jake vio cómo crecía cada día

más. Finalmente, una mañana, vio una hermosa flor roja

florecer en la planta.

Jake plantó una semilla en una maceta pequeña. La

regó todos los días y la puso al sol.

¡Jake estaba muy emocionado de ver que su arduo trabajo

dio frutos!

2

A. Delicioso
B. Sencillo
C. Saludable

D. Desordenado

1. ¿Qué significa la palabra simple en el

párrafo?

2. ¿Qué significa la palabra florecer en el párrafo?

¡Ahora su simple sándwich era colorido y
sabroso!

Tom miró su sándwich para el almuerzo. Era solo

pan y queso. "Este sándwich es demasiado
simple", pensó. Tom decidió hacerlo mejor. Añadió
un poco de lechuga, rodajas de tomate y un poco de

mayonesa.

B. Otoño
C. Cerrar

A. Crecer

D. Desvanecimiento

Hazlo ahora

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3

media

Demostración de aprendizaje: Dado un texto
informativo, los estudiantes serán capaces de

organizar borradores con estructura intencional,

incluyendo una introducción, en al menos 4 de
5 preguntas.

DOL: Dado un texto informativo, SW desarrolla

correctamente borradores organizándolos con una

estructura intencionada, incluyendo una
introducción en al menos 4 de 5

preguntas.

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes

serán capaces de organizar borradores con
estructura intencional, incluyendo una

introducción.

LO:. SWBAT desarrolla borradores organizándolos

con una estructura determinada, incluyendo una
introducción.

Clasificación de los animales

Clasificación de los animales

Dominio/Objetivo ELPS: Hablar 3(C) Hablar usando una variedad de estructuras gramaticales, longitudes de oraciones, tipos de oraciones y palabras de conexión con un uso creciente de la pronunciación.

precisión y facilidad a medida que se adquiere más inglés.

TEK: ELA.3.11Bi Desarrollar borradores en una pieza escrita enfocada, estructurada y coherente organizándolos con una estructura intencionada, que incluya una introducción y una conclusión.

Estrategia ELPS: (1.C) Utilizar técnicas de aprendizaje estratégico como repasar para adquirir vocabulario básico y de nivel de grado.

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4

media

Traducción

borrador

borrador

introducción

Cognados

_______

primera parte de un escrito que
establece el enfoque para el lector

idea central

_______

el punto principal que el autor
quiere exponer sobre el tema

Definición

_______

escrito aproximado que necesita ser
revisado, editado, modificado, etc.

idea central

Introducción

Vocabulario

Cognados y vocabulario académico de la lección

4

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5

media

Planificación Redacción

Edición

Revisión

¡Dime lo que sabes!¡Dime lo que sabes!

_______ sigue después de la planificación

Publicación

La

Ayer empezaste a

planificar tu

escrito, ¿qué sigue

después de la

planificación en el

proceso de la

escritura?

5

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6

media

Ranura

El movimiento lento

6

Explique cómo las

características

únicas del perezoso lo
ayudan a

sobrevivir en su entorno.

Aplicar al texto

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7

media

introducción
borrador
idea central

Primera parte de un ensayo que

establece el enfoque y da contexto.

El punto principal que el autor quiere
plantear sobre el tema.

Un texto que necesita más

trabajo.

introducción = borrador

borrador

idea central = idea central
Vocabulario académico

8

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8

media

9

A. Revisión
B. Planificación
C. Redacción
D. Edición

¿Cuál es el primer paso del

proceso de escritura?

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9

Multiple Choice

Respuesta?

1

A

2

B

3

C

4

D

10

media

• evidencia textual

• Lluvia de ideas

y

• Incluir…

• conclusión

tema, propósito y

género,
audiencia.

mapear/organizar
ideas.

• Determinar

• Redactar un

borrador.

• Verificar…

• Corrección de pruebas

• Redactar o escribir

a máquina la copia

final corregida.

• Compartir con

• puntuación

• eliminar

• Mejorar la

organización, el

desarrollo de

ideas y la elección

de palabras.

• ortografía

• capitalización

audiencia/

lectores.

• añadir

• combinar

y corregir

cualquier error.

• reorganizar

• gramática

Publicación

Revisando

Edición

Redacción de Planeamiento

Revisión del proceso de escritura

(discutidor

• idea central

(informativo) o

reclamación

10

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11

media

Objetivo

• evidencia textual

• conclusión

• Incluir…

• Redactar un

borrador.

(informativo) o

reclamación

• idea central

(discutidor

Género

Tema

Redacción

Escriba un ensayo informativo bien organizado que utilice evidencia específica

del artículo para respaldar su respuesta.

Tema: Explique cómo las características únicas del perezoso lo ayudan a sobrevivir en
su entorno.

Explique cómo las características únicas del perezoso lo ayudan a sobrevivir en su entorno.

Lee el texto “El perezoso lento” Con base en los detalles del texto, escribe una respuesta

a lo siguiente:

Propósito: Escribir un ensayo informativo bien organizado que utilice evidencia

específica del artículo para respaldar su respuesta.

Público: Estudiantes de tercer grado y

docente.

Género: Informativo

11

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12

Cuadro de referencia de “Texto informativo” de HMH (utilizado con autorización ©

Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company).

12

Proceso
Escribiendo

Recuerde:

• planifique su respuesta

Lee el texto “El perezoso lento” Con base en los detalles del texto,
escribe una respuesta a lo siguiente:

gramática

• utilizar la ortografía, las mayúsculas y la puntuación correctas,

Explique cómo las características únicas del perezoso lo ayudan a sobrevivir en su
entorno.

Administra tu tiempo con cuidado para que puedas:

• Desarrolla tus ideas en detalle
• use evidencia de la selección en su respuesta

• exponga claramente su idea central

• escribe tu respuesta

• organiza tu escritura

• Revisar y editar su respuesta.

• revisar la selección

Escriba un ensayo informativo bien organizado que utilice evidencia
específica del artículo para respaldar su respuesta.

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media

13

media

Explique cómo las características únicas del perezoso lo ayudan a
sobrevivir en su entorno.

• Desarrolla tus ideas en detalle

Administra tu tiempo con cuidado para que puedas:

• use evidencia de la selección en su respuesta
• utilizar la ortografía, las mayúsculas y la puntuación correctas,

• exponga claramente su idea central

• escribe tu respuesta
• Revisar y editar su respuesta.

• organiza tu escritura

Escriba un ensayo informativo bien organizado que utilice
evidencia específica del artículo para respaldar su respuesta.

• revisar la selección

Recuerde:

• planifique su respuesta

gramática

Lee el texto “El perezoso lento” Con base en los detalles del texto,
escribe una respuesta a lo siguiente:
Redacción
De la planificación a la

13

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14

Sé que la idea central de un texto es…

14

¿Qué sabes sobre la

idea central de un

texto?

Idea central

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media

15

media

Los escritores pueden escribir una declaración

clara de la idea central mediante...

15

¿Cómo pueden los escritores redactar una

declaración clara de la idea central ?

Introducción e idea central

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16

media

¿Cuáles son las
palabras clave

en el mensaje que dan
pistas sobre el

enfoque?

¿Cuál es el

tema del ECR?

¿Cómo puedo

utilizar palabras claras

y sencillas

para responder?

¿Cómo puedes responder la

pregunta en una sola

oración?

Al escribir una declaración de idea central, los

escritores se preguntan…

16

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17

media

¿Cuál es el

tema del ECR?

17

Explique cómo las características únicas del perezoso lo ayudan a
sobrevivir en su entorno.

• organiza tu escritura
• Desarrolla tus ideas en detalle

gramática

• Revisar y editar su respuesta.

• use evidencia de la selección en su respuesta

Registre su respuesta en el cuadro provisto.

• planifique su respuesta
• escribe tu respuesta

• exponga claramente su idea central

Escriba un ensayo informativo bien organizado que utilice
evidencia específica del artículo para respaldar su respuesta.

Administra tu tiempo con cuidado para que puedas:

Recuerde:

• revisar la selección

• utilizar la ortografía, las mayúsculas y la puntuación correctas,

Lee el texto “El perezoso lento” Con base en los detalles del texto,
escribe una respuesta a lo siguiente:
Declaración de idea
Redactar una central

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18

media

Explique cómo las

características

únicas del perezoso lo

ayudan a

sobrevivir en su entorno.

Las palabras clave en el mensaje que dan pistas
sobre el enfoque son...

¿Qué

palabras clave
dan pistas

sobre el enfoque?

18

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19

media

Para responder a esta pregunta de forma
concisa yo diría...

¿Cómo responderías

a la pregunta

usando palabras

concisas?

Explique cómo las

características

únicas del perezoso lo

ayudan a

sobrevivir en su entorno.

19

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20

media

Se integra con el entorno frondoso.

Le permite comer plantas duras.

Difícil de detectar para los depredadores.

Defiende contra ataques de depredadores.

Beneficio de supervivencia

Características de la pereza

Indicación: Explique cómo las características únicas del perezoso
lo ayudan a sobrevivir en su entorno.

Garras afiladas

Dientes afilados

Algas que crecen en el pelaje

Movimiento lento

20

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21

media

Cuadro de anclaje

Borrador del documento

21

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22

media

22

Machine Translated by Google

23

media

Para informar

Las características únicas del perezoso le
ayudan a sobrevivir en su entorno.

23

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24

media

24

La idea central:

• Es claramente identificable •

Es unificado y fácil de seguir • Tiene un
enfoque consistente

Organización de ideas

Desarrollo y

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25

media

La idea central:

� es claramente identificable

� está unificado y es fácil de seguir

� tiene un enfoque consistente

Las características únicas del perezoso le
ayudan a sobrevivir en su entorno...

Para informar

Desarrollo y organización de ideas

Las características únicas del
perezoso le ayudan a sobrevivir en su entorno.

¡Vamos a escribir!

25

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26

media

Haciendo difícil para los depredadores detectarlo

y proporcionándole formas de defenderse.

Las características únicas del perezoso le

ayudan a sobrevivir en su entorno.

Para informar
Las características únicas del perezoso le

ayudan a sobrevivir en su entorno.

¡Vamos a escribir!

26

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27

media

El propósito principal de una
introducción en un

ensayo informativo es…

¿Cuál es el propósito

principal de una introducción en un

ensayo informativo?

27

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28

media

Basado en la lista de verificación, ¿esta
introducción cumple con los criterios?

incógnita

incógnita

Organización de ideas

Desarrollo y

El perezoso es un animal muy lento, perezoso y que se esconde de aquellos
animales que quieran comérselo.

Abigail leyó el texto “El perezoso lento” y elaboró un borrador de introducción
para su ensayo. Lea la siguiente introducción. Luego responda la
pregunta que aparece a continuación.

� es claramente identificable

� está unificado y es fácil de seguir

tiene un enfoque consistente

La idea central:

No

28

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29

media

Organización de ideas

Desarrollo y

29

La introducción de Abigail es incorrecta
porque…

El perezoso es un animal muy lento, perezoso y que se esconde de aquellos
animales que quieran comérselo.

Explica por qué la introducción de Abigail es incorrecta.

� es claramente identificable

� está unificado y es fácil de seguir

tiene un enfoque consistente

La idea central:

incógnita

incógnita

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30

media

C. El perezoso utiliza sus movimientos lentos y deliberados principalmente para conservar energía.

en lugar de para protección.

B. Los rasgos especiales del perezoso lo ayudan a sobrevivir en su entorno, dificultando que los

depredadores lo detecten y proporcionándole métodos de autodefensa.

A. Los perezosos son criaturas de movimientos lentos que pasan gran parte del tiempo durmiendo en los

árboles de América Central y del Sur.

¿Qué oración debería reemplazar a la oración 1 para expresar mejor la idea central de este
documento?

(1) Las características únicas del perezoso lo ayudan a sobrevivir. (2) Sus movimientos lentos y su
apariencia camuflada le permiten mimetizarse con su entorno, mientras que sus garras y dientes
afilados le ofrecen protección cuando es necesario.

D. Los perezosos son conocidos por su comportamiento lento y a menudo cuelgan de los

árboles, razón por la cual duermen la mayor parte del día en la naturaleza.

que se deben realizar. Luego responde la pregunta que sigue.
Lea la siguiente introducción y busque revisiones y cambios.

30

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31

Multiple Choice

Respuesta?

1

A

2

B

3

C

4

D

32

media

31

_______________

conclusión

.

Una introducción debe tener

ejemplos

evidencia de texto

Una idea central

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33

media

32

Cierre

¿Cómo escribir una
introducción clara?

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34

media

El propósito principal de una introducción en un escrito informativo
es…

¿Cuál es el propósito principal de una introducción en un escrito
informativo?

Repaso

33

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35

media

DOL: Dado un texto

informativo, SW

desarrolla

correctamente

borradores

organizándolos con
una estructura
intencionada,

incluyendo una
introducción en al

menos 4 de 5

preguntas.

Demostración de aprendizaje

34

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media

Unidad 2: Clasificación de los animales
Lectura y escritura de tercer grado

16 de octubre de 2024

Orientado al estudiante

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