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Repaso medio año 9°

Repaso medio año 9°

Assessment

Presentation

Philosophy

9th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Ana Maria Jaramillo Bernal

Used 1+ times

FREE Resource

19 Slides • 17 Questions

1

media

Recordemos y
afiancemos
conocimientos

2

media

FILOSOFÍA

PENSAR CRÍTICAMENTE

HACER PREGUNTAS PROFUNDAS

VER EL MUNDO DESDE DIFERENTES
PERSPECTIVAS

3

media

FILOSOFÍA

¿Qué es la verdad?
¿Qué es el bien y el mal?
¿Qué significa ser feliz?
¿Cómo sabemos lo que
sabemos?
¿Qué es justo?

4

Multiple Choice

La definición de Persona como "sustancia individual de naturaleza racional" fue dada por

1

Kant

2

San Agustín

3

Boecio

4

Platón

5

Multiple Choice

El movimiento antropológicamente se puede definir como:

1

Ente inquieto

2

Trepidación

3

Actividad

4

Paso de la potencia al acto

6

Drag and Drop

Filosóficamente, y según la naturaleza que un ser vivo tenga, el​
sigue al​
.
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
obrar
ser
hombre
ente

7

media

8

media

ENTE

“Es lo que es”

9

Multiple Choice

Entonces, sólo se le puede llamar ente a:

1

Un ser con racionalidad

2

Sólo los seres vivos

3

Todo lo que existe, también en nuestra imaginación

4

las entidades materiales únicamente

10

media

11

Multiple Select

Señala las afirmaciones falsas respecto a la diferencia esencial entre esencia y accidentes

1

La esencia es lo físico, los accidentes lo mental

2

La esencia es por sí misma, los accidentes no.

3

ambos son iguales, ya que todo cambio es esencial.

4

Los accidentes definen la naturaleza. La esencia es secundaria.

12

Drag and Drop

Aunque un amigo haya cambiado de actitud, éste sigue siendo él mismo. Antropológicamente se explica por la naturaleza de
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
los accidentes
su acto de ser
su esencia
su existencia

13

media

14

media

ACTO

“Realización de la
potencia” (Aristóteles)

Consecución de lo que se
puede llegar a ser.

Meta conseguida.

Destreza desarrollada.

15

Multiple Choice

¿Cómo podríamos aplicar el concepto de "potencia" en la vida diaria?

1

Fuerza que cada uno tiene, mayor o menor

2

Capacidad de hacer algo que sólo se concreta al esforzarse.

3

Sabiduría maximizada

16

Multiple Choice

Empecé esta semana a ir a unas clases de pintura pues tengo demasiado inclinación y habilidad para hacerlo. Mi capacidad, según la metafísica está en:

1

Acto

2

Potencia

17

Multiple Choice

Una persona que reflexiona y decide cambiar su comportamiento, ¿Qué característica de los seres vivos está demostrando?

1

Automovimiento

2

Ritmo cíclico

3

La inmanencia

4

Unidad

18

Multiple Choice

Estudiar algo que realmente le apasiona para alcanzar su máximo potencial, ¿qué característica quiere conseguir?

1

Automovimiento

2

Inmanencia

3

Unidad

4

Autorrealización

19

Multiple Choice

Si estableces un horario para equilibrar trabajo, estudio y descanso a diario, ¿qué estás tratando de mantener en tu vida diaria?

1

Unidad

2

Ritmo cíclico y armónico

3

Inmanencia

4

Automovimiento

20

Multiple Select

La inmanencia en el hombre, ¿en qué se manifiesta?

1

En su conciencia

2

En su capacidad de autoevaluarse

3

En su experiencia

4

En ninguna de los anteriores

21

Multiple Choice

El "objeto material" de una ciencia es la perspectiva desde la que estudia lo que estudia.

1

Falso

2

Verdadero

22

media

MATERIA

Sustrato

Sustancia de la cual están

compuestos los entes.

23

media

24

media

SUSTANCIA

“Es lo que existe en sí
mismo y no en otro”.

(Aristóteles)

Independiente de sus
cualidades o accidentes.

circo

abogado

25

media

ACCIDENTE

Característica o cualidad que
inhieren en la sustancia.

Aquello que existe en otro. No tiene
subsistencia por sí mismo.

Cambia sin alterar la sustancia.

26

media

PERSONA

“Sustancia individual de
naturaleza racional”
(Boecio).
individuo racional,
con dignidad,
consciente de sí mismo,

y

capaz de

autodeterminación.

27

media

SENSIBILIDAD

“Facultad de recibir
impresiones del
mundo exterior
mediante los
sentidos,
proporcionando
datos a la mente
para ser
procesados” (Kant)

28

Multiple Choice

Característica propia de la vida sensitiva:

1

Poder abstraer

2

Conocer totalmente

3

Percepción sensorial y respuesta a estímulos

4

Comprender conceptos abstractos

29

media

RAZÓN

“Facultad que permite
pensar, reflexionar y
comprender mediante el
uso de conceptos y
argumentos lógicos”

(Kant).

30

media

CONCEPTO

“Representación
mental que define
una clase o
categoría de
cosas, basada en
características
comunes”
(Platón)

31

Multiple Choice

En el ser humano, la vida racional respecto a la vida sensitiva,

1

asume lo conseguido por ésta

2

no tienen nada qué ver

3

supera y corrige lo conseguido por ésta.

4

sabe que existe, pero la ignora

32

Drag and Drop

El conocimiento en el ser humano es​ no es algo ​
intelectivo, sino también​
Drag these tiles and drop them in the correct blank above
exclusivamente
puramente
sensitivo
innato

33

Multiple Select

El "acto de ser" de los entes se dice que es fundante porque

1

fue fundado por Aristóteles y así lo quiso llamar

2

es el acto primero

3

porque soporta todo lo que en él es, o puede llegar a estar en acto

34

media

35

media

VOLUNTAD

Capacidad de desear y de
determinarse a lo que la
razón percibe como bueno
(Aristóteles)

“Capacidad del ser humano
para tomar decisiones
conscientes y autodirigidas
hacia un fin” (Schopenhauer)

36

media

INTUICIÓN

“Conocimiento inmediato que no

requiere razonamiento, basado en una

percepción directa de la verdad”

(Descartes).

media

Recordemos y
afiancemos
conocimientos

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