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Educación

Educación

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Professional Development

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Hard

Created by

Edith Vélez

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8 Slides • 5 Questions

1

Tema: La Educación

Educación es evolución racionalmente conducida de las facultades específicas del hombre (Blanco y Sánchez, 1930, 119).

media

2

media

Los niveles de educación son una serie de programas educativos que se agrupan en función de las experiencias de aprendizaje, habilidades, conocimiento y competencias que imparten. 

Niveles de Educación

3

media

Es una etapa voluntaria que se desarrolla desde los 0 hasta los 6 años. Se divide en dos ciclos, el primero de 0 a 3 años y el segundo de 3 a 6 años. 

​Educación infantil

4

media

Se dirige a niños y niñas de 3 a 4 años de edad. Su objetivo es potenciar el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social

Educación inicial

5

media

Es el segundo nivel de la educación básica y continúa el desarrollo de las competencias adquiridas en la educación preescolar.

​Educación primaria

6

media

La educación superior permite a los individuos expandir sus conocimientos y habilidades, expresar de forma clara sus pensamientos tanto de forma oral como de escrita, entender y dominar conceptos y teorías abstractas, e incrementar su comprensión acerca de sus comunidades y del mundo.

Educación superior

7

media

Contribuye al desarrollo económico a largo plazo, promueve la innovación, fortalece las instituciones y fomenta la cohesión social.

¿Qué fortalece la educación?

8

logramos fomentar la tolerancia entre las personas, y contribuye a crear sociedades más pacíficas.

¿Qué logramos con la educación?

media

9

Multiple Choice

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¿Qué fomentamos con la educación?

1

tolerancia

2

enojo

3

paz

4

excluir

10

Multiple Choice

Question image

¿Qué fortalece la educación a largo plazo?

1

tristeza

2

estrés

3

desarrollo económico

4

felicidad

11

Fill in the Blanks

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12

Fill in the Blanks

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13

Multiple Choice

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¿Qué permite la educación superior?

1

humanidad

2

tolerancia

3

dinero

4

Expandir los conocimientos

Tema: La Educación

Educación es evolución racionalmente conducida de las facultades específicas del hombre (Blanco y Sánchez, 1930, 119).

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