Search Header Logo
инклюзив 1-50

инклюзив 1-50

Assessment

Presentation

Specialty

12th Grade

Easy

Created by

Altynai Bigasheva

Used 3+ times

FREE Resource

0 Slides • 50 Questions

1

Multiple Choice

1. Inclusion ұғымының мәні

1

қосу, дамыту

2

қосу, оқыту

3

қосу, тәрбиелеу

4

қосу, біріктіру

2

Multiple Choice

2Инклюзивті білім беру

1

мүмкіндіктері шектеулі балаларды жеткілікті қоғамдық өмірге енгізу

2

медициналық – педагогикалық шаралар арқылы білім алуға тең қолжетімділікті қамту

3

педагогикалық құралдар арқылы сапалы білімге қол жеткізу

4

психологиялық – педагогикалық қолдау арқылы білім беру

5

ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс

3

Multiple Choice

3«ЕББҚ» ұғымының мәні

1

ерекше білім беру құралдары

2

ерекше білім беру қажеттіліктеры

3

ерекше білім беру қадамдары

4

ерекше білім беру құндылықтары

4

Multiple Choice

4Гумандық көзқарас негізінде арнайы педагогика саласында қолданыстан алынып тасталған терминдер

1

ерекше білім беру, кеміс бала, кемақылдылық

2

бұзылыс, кеміс бала, кемақылдылық

3

мылқау, кеміс бала, кемақылдылық

4

арнайы білім, кеміс бала, кемақылдылық

5

дефектология, кеміс бала, кемақылдылық

5

Multiple Choice

5«Ерекше білім беруді қажет ететін адамдар (балалар)» терминінің анықтамасы

1

рте қолға алынбағандықтан, әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау көрсетiлмегендiктен, дене және (немесе) психикалық дамуында кенжелеп қалу ықтималдығы жоғары болатын үш жасқа дейiнгi бала (балалар)

2

белгiленген тәртiппен расталған, туа бiткен, тұқым қуалаған, жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тiршiлiк етуi шектелген, дене және (немесе) психикалық кемiстiгi бар он сегiз жасқа дейiнгi бала (балалар)

3

тиісті деңгейде білім алу және қосымша білім алу үшін арнаулы жағдайларға тұрақты немесе уақытша қажеттілік көріп жүрген адамдар (балалар)

4

Дамуында кемістігі бар балалар

5

Мінез-құлық және эмоционалды проблемалар бар балалар

6

Multiple Choice

6ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

1

ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

2

барлығының сапалы білім алуындағы құқықтарының теңдігі

3

ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

4

арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

7

Multiple Choice

7ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

1

ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

2

тұрғындар үшін барлық деңгейдегі білімнің қолжетімділігі

3

ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

4

арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

8

Multiple Choice

8Білім берудегі инклюзивтілік принципі білдіреді

1

қоршаған ортаның құндылықтары мен қоғамның ережелерін меңгере отырып, әлеуметтік ортаға бейімдеу жағдайларын ұйымдастыру

2

барлық балаларды жалпыға білім беру процесіне толық қосуға, балалардың жасына, жынысына, діні мен этникалық ұстанымдарына, даму тежелуіне қарамастан, отбасының белсенді қатысуы мен баланың жеке қажеттіліктерін әлеуметтік және түзету–педагогикалық қолдау көрсетуге бағытталған білім беру

3

арнайы білім беру бағдарламасын және оқыту әдістемелерін арнайы ұйымдастырылған жағдайларда қолдану

4

жеке тұлғаларға көмек көрсету әрекеттері, зақымдалған немесе жоғалтқан функциясының орнын басу, отбасына әлеуметтік құқықтарын қорғау

5

мүмкіндігі шектеулі баланы құрдастарының ұжымында оқыту

9

Multiple Choice

9Төмендегі тұжырымдардың арасындағы инклюзивті білім беру қағидаларының бірі

1

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды әлеуметтік қолдау

2

баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жағымды жағдайын жасау

3

даму кемшілігін түзету немесе әлсендіруге, сақталған анализаторлар, ағзаның функциясы мен жүйесін пайдалана отырып, білім процесін құру

4

барлық адам бір біріне мұқтаж

5

кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау арасындағы уақытты қысқарту

10

Multiple Choice

10Адамның құндылығы тек оның .... мен .... анықталмайды

1

адамның құндылығы тек оның басымдықтарымен анықталмайды

2

адамның құндылығы тек оның білімі мен тәрбиесімен анықталмайды

3

адамның құндылығы тек оның ерекшелігі мен білімімен анықталмайды

4

адамның құндылығы тек оның ерекшелігі мен басымдықтарымен анықталмайды

5

адамның құндылығы тек оның қабілеттері мен жетістіктерімен анықталмайды

11

Multiple Choice

11Саламан Декларациясында келтірілген инклюзивті білім беру принциптерінің бірі

1

мүмкіндігі шектеулі балалар ойлауға және сезуге қабілетті

2

оқушылар сезуге және ойлауға қабілетті

3

әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

4

ересек адамдар ойлауға және сезуге қабілетті

12

Multiple Choice

12Инклюзивті білім берудің қағидасын білдіретін тұжырым

1

әрбір адам қарым – қатынасқа құқылы

2

ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы

3

әрбір адам қарым – қатынасқа мұқтаж

4

әрбір адам қарым – қатынасқа құзыретті

5

әрбір адам қарым – қатынасқа тәуелді емес

13

Multiple Choice

13Сөйлеу тілі бұзылуының себептері мен симптомдары негізіне алынған жіктеу

1

алалияның жіктелуі

2

дауыс бұзылуының жіктелуі

3

психологиялық

4

жұмыс классификациясы

5

клиникалық-педагогикалық

14

Multiple Choice

14Бірінші сынып оқушыларын оқытудағы графикалық қиындықтардың себептері

1

мидың зақымдалуы

2

жазу қолындағы ұсақ бұлшықеттердің жеткіліксіз дамуы

3

сөйлеу тіліндегі кемістік

4

мектепке дайын еместігі

5

барлығы

15

Multiple Choice

15Мінез-құлықтық және эмоционалдық проблемалары бар балалар қатарында

1

қатер тобындағы балалар

2

кемтар балалар

3

ақыл ойы кемтар

4

гипербелсенділік пен зейін жетіспеушілігі бар балалар

5

күрделі кемістігі бар балалар

16

Multiple Choice

16Инклюзивті білім беру жағдайында аутизмге шалдыққан балаларды сүйемелдейтін маман

1

тек логопед

2

педагог ассистент

3

тек психолог

4

тек олигофренопедагог

17

Multiple Choice

17Ерекше білімді қажет ететін балалар тобының саны

1

10

2

2

3

1

4

3

5

7

18

Multiple Choice

18Ерекше білімді қажет ететін балалардың бірінші тобы

1

психикалық немесе (және) физикалық бұзылысы бар балалар

2

тек психикалық ауыр бұзылысы бар балалар

3

тек физикалық бұзылысы бар балалар

4

сенсорлық бұзылысы бар балалар

19

Multiple Choice

19Ерекше білімді қажет ететін балалардың бірінші тобына жатады

1

оралмандар

2

ПДТ балалар

3

мигранттар

4

эмигранттар

5

барлық жауап дұрыс

20

Multiple Choice

20Ерекше білімді қажет ететін балалардың бірінші тобына жатады

1

эмигранттар

2

оралмандар

3

мигранттар

4

есту қабілеті зақымданған балалар

5

барлық жауап дұрыс

21

Multiple Choice

21Ерекше білімді қажет ететін балалардың бірінші тобына жатады

1

барлық жауап дұрыс

2

оралмандар

3

мигранттар

4

эмигранттар

5

көру қабілеті зақымданған балалар

22

Multiple Choice

22Ерекше білімді қажет ететін балалардың бірінші тобына жатады

1

эмигранттар

2

оралмандар

3

мигранттар

4

аутистік спектр бұзылысы бар балалар

5

барлық жауап дұрыс

23

Multiple Choice

23Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына жатады

1

ТҚАЗ

2

аутистік спектр бұзылысы

3

ақыл – ой бұзылысы

4

оқу мен жазу бұзылыстары

24

Multiple Choice

24Ерекше білімді қажет ететін балалардың үшінші тобына жатады (А.К. Ерсарина, И.Г. Елисеева бойынша)

1

аутистік спектр бұзылысы

2

ПДТ балалар

3

оралмандар (қандастар)

4

25

Multiple Choice

25Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына жатады

1

көру қабілеті зақымданған балалар

2

ПДТ балалар

3

аутистік спектр бұзылысы

4

дисграфия, дислекисиясы бар балалар

26

Multiple Choice

26Қозғалыс бұзылысына жатады

1

ПДТ

2

аутистік спектр бұзылысы

3

ақыл – ой бұзылысы

4

БЦП

27

Multiple Choice

27Сенсорлық бұзылысқа жатады

1

аутистік спектр бұзылысы

2

көру бұзылысы

3

ақыл – ой бұзылысы

4

ПДТ

28

Multiple Choice

28Дыбыс айтудың түрлі бұзылыстарымен сипатталатын сөйлеу тілінің бұзылысы

1

астигматизм

2

ПДТ

3

дисгормония

4

дислалия

5

аносмия

29

Multiple Choice

29Мұрындық реңк байқалатын сөйлеу тілінің бұзылысы

1

алалия

2

дислалия

3

ринолалия

4

брадилалия

5

афония

30

Multiple Choice

30Сөйлеу тілінің бұзылысына жатпайды

1

афония

2

дислалия

3

алалия

4

ринолалия

5

астигматизм

31

Multiple Choice

31Сөйлеу тілінде кідірістермен немесе дыбыстарды, сөздерді бірнеше рет қайталаумен сипатталатын бұзылыс

1

дислалия

2

тұтықпа

3

алалия

4

ринолалия

5

афония

32

Multiple Choice

32«Дислексия» бұл –

1

жазу процесінің жартылай бұзылуы

2

оқу дағдыларының бұзылуы

3

дауыссыз дыбыстардың айтылуының бұзылуы

4

сөйлеу тілінің ырғақтылығының бұзылуы

5

дауыстың бұзылуы

33

Multiple Choice

33Математикалық дағдыларды меңгеруде қиындықтары

1

дисграфия

2

дислексия

3

дискалькулия

4

калькулия

5

дислалия

34

Multiple Choice

34Жазбаша сөйлеуді жүзеге асыруға және бақылауға қатысатын жоғары психикалық функциялардың жеткіліксіз қалыптасуымен байланысты жазу процесінің ішінара бұзылуы

1

дизартрия

2

дислалия

3

дисграфия

4

дислексия

5

дискалькулия

35

Multiple Choice

35Екі немесе одан көп психофизикалық бұзылыстардың бір баланың бойында болуы

1

көп құрамды кемістік

2

ауыр кемістік

3

күрделі кемістік

4

құрамалы кемістік

5

барлық жауап дұрыс

36

Multiple Choice

36Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына тән жалпы белгі

1

физикалық бұзылыстың болуы

2

психикалық күрделі бұзылыстың болуы

3

психикалық немесе физикалық бұзылыстың болмауы

4

біріншілік және екіншілік кемістіктің болуы

5

біріншілік және екіншілік кемістіктің болмауы

37

Multiple Select

37Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына тән жалпы белгі

1

психикалық дамудың тұрақтылығы

2

психикалық күрделі бұзылыстың болуы

3

физикалық бұзылыстың болуы

4

біріншілік және екіншілік кемістіктің болуы

5

психикалық немесе физикалық бұзылыстың болмауы

38

Multiple Choice

38«ПДТ» ұғымының мәні

1

психологиялық дамудың тоқтауы

2

психологиялық дамудың тежелуі

3

психикалық дамудың тежелуі

4

психикалық дамудың тоқтауы

39

Multiple Choice

39Босқындар, оралмандар, мигранттар ерекше білімді қажет ететін балалардың қандай тобына жатады?

1

өз еліндегі мекемелерге бейімделу қиындығы бар балалар

2

жергілікті жердегі қоғамдық орындарға бейімделу қиындығы бар балалар

3

жергілікті материалдық жағдайларға бейімделу қиындығы бар балалар

4

жергілікті жердің тіліне, әлеуметтік өміріне бейімделу қиындығы бар балалар

40

Multiple Choice

40Психо – физикалық бұзылысы бар балалар тобына жатады

1

барлық жауап дұрыс

2

аутистік спектр бұзылысы

3

-көру қабілетінің зақымдануы

4

есту қабілетінің зақымдануы

5

сөйлеу тілінің зақымдануы

41

Multiple Choice

41Психо – физикалық бұзылысы бар балалар тобына жатады

1

мигранттар

2

оқу мен жазу бұзылысы бар балалар

3

оралмандар

4

сөйлеу тілі бұзылған балалар

5

барлық жауап дұрыс

42

Multiple Choice

42Психо – физикалық бұзылысы бар балалар тобына жатпайды

1

тірек – қимыл аппараты зақымданған балалар

2

ПДТ балалар

3

аутистік спектр бұзылысы

4

көру қабілеті зақымданған балалар

5

босқындар

43

Multiple Choice

43Босқындар мен мигранттардың ерекше білім беру қажеттіліктерінің сипаты

1

әлеуметтік қызметкердің көмегі

2

материалдық көмек түрін алу

3

материалдық көмек түрін алу, тілдік мәдениетті меңгеру (тіл үйрену)

4

жергілікті орынға бейімделу, тілдік мәдениетті меңгеру (тіл үйрену)

5

барлық жауап дұрыс

44

Multiple Choice

44ҚР сапалы білімге тең қолжетімділікті айқындайтын басты нормативтік құжат

1

«Бала құқықтары туралы» Конвенция

2

ҚР Конститутциясы

3

Саламан Декларация

4

ҚР «Білім туралы» Заңы

5

ҚР «Бала құқықтары туралы» Заңы

45

Multiple Choice

45Баланың физиологиялық дамуындағы бірінші критикалық кезең

1

4 – 6 жас кезеңі

2

ерте жас кезеңі

3

4 – 5 жас кезеңі

4

нәрестелік кезең

5

құрсақішілік кезең

46

Multiple Choice

46Ерте жастағы баланың физиологиялық дамуындағы қауіпті белгілер

1

невротикалық реакциялар

2

неонатальды бұзылыс

3

ОЖЖ терең бұзылыстары

4

Сөйлеу тілінің кешеуілдеуі, физиологиялық дене дамуының көрсеткіштері

5

барлық жауап дұрыс

47

Multiple Choice

47 3 жас шамасындағы физиологиялық кризис атауы

1

алғашқы кризис

2

ерте жас кризисі

3

балалық кризис

4

3 жас кризисі

5

сәбилік кризис

48

Multiple Choice

48Бала дамуындағы бойы мен салмағына қатысты денсаулық көрсеткіші

1

жүйке – психикалық көрсеткіш

2

физикалық көрсеткіш

3

антропометриялық көрсеткіш

4

функционалды көрсеткіш

5

иммунологиялық көрсеткіш

49

Multiple Choice

49Бала дамуындағы сөйлеу тілі мен когнитивті дағдыны қамтитын денсаулық көрсеткіші

1

жүйке – психикалық көрсеткіш

2

Антропометриялық көрсеткіш

3

физикалық көрсеткіш

4

функционалды көрсеткіш

5

иммунологиялық көрсеткіш

50

Multiple Choice

50Бала дамуындағы тыныс алу мен артериалды қысымды қамтитын денсаулық көрсеткіші

1

иммунологиялық көрсеткіш

2

физикалық көрсеткіш

3

жүйке – психикалық көрсеткіш

4

функционалды көрсеткіш

5

антропометриялық көрсеткіш

1. Inclusion ұғымының мәні

1

қосу, дамыту

2

қосу, оқыту

3

қосу, тәрбиелеу

4

қосу, біріктіру

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 50

MULTIPLE CHOICE

Discover more resources for Specialty