penilaian

AKSI NYATA

Disiplin positif

"MEMBUAT KEYAKINAN KELAS"

SEVIN ARDIANTO, S.PD

SMPN 10 KABUPATEN TEBO

LATAR BELAKANG

Mewujudkan kelas yang aman, nyaman, dan menyenangkan

bagi murid dalam belajar, sehingga materi yang diajarkan

lebih dimengerti dan dipahami oleh murid

TOLAK UKUR

TUJUAN

Menumbuhkan keterlibatan murid dalam membentuk
keyakinan kelas untuk mencapai kelas impian bersama
guna pembelajaran yang efektif.
Mewujudkan merdeka belajar berpihak pada murid.
Menciptakan
komunikasi segala arah antara guru dan murid-murid.
Membiasakan budaya dan disiplin positif.

Suasana kelas yang kondusif untuk pembelajaran yang
menyenangkan dan berbudaya positif sehingga tujuan

pembelajaran yang menyenangkan dan berbudaya posifif

sehingga tujuan pembelajaran tercapai.

Word Cloud

Apa kabar anak-anak hari ini?

Draw

Gambarkan perasaan ananda saat ini?

Poll

anak-anak siapkah kita berolahraga hari ini?

Audio Response

sebutkan 1 olahraga bola besar?

Open Audio Recorder

Langkah-Langkah

MEMBUAT KEYAKINAN KELAS

Membuka ruang diskusi kelas antara guru dan murid
Menjabarkan peraturan sekolah /kelas yang sudah ada
Mencatat semua ide peraturan yang muncul
merumuskan keyakinan
Memangkas dan menyederhanakan
Meninjau ulang
Mendiskusikan konsekuensi yang harus dilaksanakan apabila tidak
mengindahkan keyakinan kelas yang sudah disepakati bersama
Cetak & Pajang

Cara Membentuk

KEYAKINAN KELAS

Pembuatan keyakinan kelas melibatkan semua warga kelas
Keyakinan kelas hendaknya tidak terlalu banyak sehingga
mudah diingat dan difahami oleh semua warga kelas
Menggunakan kalimat positif
Keyakinan kelas sebaiknya sesuatu yang dapat diterapkan di
lingkungan tersebut
Perlu adanya tinjauan kembali keyakinan kelas dari waktu
agar tetap relevan

Keyakinan Kelas VI B

BERKERJASAMA MENJAGA KEBERSIHAN KELAS

TEPAT WAKTU DAN AKTIF DI KELAS

Saling peduli, menghargai dan membantu satu
sama lain

MENGERJAKAN TUGAS TEPAT WAKTU

Menjaga dan meletakkan barang sesuai
tempatnya

Terciptanya komunikasi harmonis antara guru dan siswa.
Hal ini menjadi pengalaman baru bagi para siswa khususnya
dalam kelas Seni Budaya untuk mengemukakan pendapat
mereka tentang kelas impian yang mereka harapkan.
Terlihat dan terasa motivasi belajar siswa meningkat setelah
mereka diajak berdiskusi terkait hal-hal positif untuk
membangun budaya dan disiplin positif.
Pembelajaran yang berpihak pada murid tercipta dengan
keyakinan kelas yang telah disepakati bersama secara sadar
dan terstruktur.
Siswa mengenal bahwa konsekwensi bukan hukuman
namun akibat dari tindakan yang tidak tepat yang
melanggar keyakinan kelas bersama dan guru mengajak
siswa untuk mencari solusi bersama dan mengembalikan
kepada nilai-nilai yang mereka yakini sebelumnya.
Terciptanya suasana belajar yang menyenangkan karena
setiap siswa mendapat kesempatan yang sama untuk
belajar.

Hasil atau Dampak

dari penerapan aksi nyata Keyakinan Kelas ini antara

lain yaitu :

EDUCATION

Education is not limited
to the classroom. It's a

lifelong journey.

FOTO KEGIATAN

Diskusi antara
guru & siswa

Menjabarkan

peraturan sekolah

Mencatat semua ide

peraturan yang muncul
Merumuskan

keyakinan

FOTO KEGIATAN

Memajang keyakinan

kelas

UMPAN BALIK

UMPAN BALIK

UMPAN BALIK

Terima
Kasih :)