DIA D - PLANO DE RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS

Plano de Recomposição das Aprendizagens Língua Portuguesa

By - Prof. Elcio Luiz C. de Oliveira

DIA D

Saeb – Realizado desde 1990, o Sistema de Avaliação da Educação Básica é uma avaliação em larga escala que oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais. Permite que os diversos níveis governamentais avaliem a qualidade da educação praticada no país, a partir de evidências.

Entre outros aspectos, também possibilita a compreensão sobre as condições de acesso à escola e de permanência nela, além de avaliar o quão eficiente é o ensino. Por meio de testes e questionários, a avaliação reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelo conjunto de estudantes no contexto escolar.

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Fill in the Blanks

Multiple Choice

D12 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

LP9LERE05 - IDENTIFICAR ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE GÊNERO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Quando vitaminas atrapalham

Consumir suplementos de vitaminas depois de praticar exercícios físicos pode reduzir a sensibilidade à insulina, o hormônio que conduz a glicose às células de todo o corpo. Temporariamente, um pouco de estresse oxidativo — processo combatido por algumas vitaminas e que danifica as células — ajuda a evitar o diabetes tipo 2, causado pela resistência à insulina, concluíram pesquisadores das universidades de Jena, na Alemanha, e Harvard, nos Estados Unidos. Desse estudo, publicado em maio na PNAS, participaram 40 pessoas, metade delas com treinamento físico prévio, metade sem. Os dois grupos foram divididos em subgrupos que tomaram ou não uma combinação de vitaminas C e E .Todos os subgrupos praticaram exercícios durante quatro semanas e passaram por exames de avaliação de sensibilidade da glicose à insulina antes e após esse período. Apenas exercícios físicos, sem doses adicionais de vitaminas, promovem a longevidade e reduzem o diabetes tipo 2. Ao contrário do que se pensava, os resultados negam que o estresse oxidativo seja um efeito colateral indesejado da atividade física vigorosa: ele é na verdade parte do mecanismo pelo qual quem se exercita é mais saudável. A conclusão é clara: nada de antioxidantes depois de correr.

1) O texto acima pertence ao gênero artigo de divulgação científica porque?

• a) foi produzido a partir de elementos narrativos e descritivos.

• b) foi produzido mediante pesquisas, aprofundamentos teóricos e resultados de investigações.

• c) traz elementos argumentativos e opiniões de diversos setores da sociedade.

• d) descreve fatos do cotidiano para os leitores.

Multiple Choice

D4 - Inferir uma informação implícita em um texto.

LPLEAN05 - INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS EM DISTINTOS TEXTOS

Leia o trecho a seguir:

"Alice observava as ondas do mar quebrando na praia. A água salgada respingava em seu rosto

enquanto ela caminhava à beira-mar, sentindo a brisa suave em seus cabelos.

O pôr do sol pintava o céu com cores vibrantes,

e Alice sorria, sentindo-se em paz com a natureza ao seu redor."

2) O que pode ser inferido a partir do trecho?

• a) Alice não gosta de praia e não aprecia o pôr do sol.

• b) Alice não gosta de sentir a brisa do mar em seu rosto.

• c) Alice se sentiu tranquila e em sintonia com a natureza durante sua caminhada à beira-mar.

• d) Alice estava triste e não sorria ao observar o pôr do sol na praia.

Multiple Choice

D12 - Identificar a finalidade de um texto.

LPLEAN05 - INFERIR INFORMAÇÕES EM DISTINTOS TEXTOS

3) Esse texto foi escrito para

• a) ressaltar os benefícios que a inteligência artificial traz para a humanidade.

• b) Sugerir que a humanidade está usando de forma irresponsável a inteligência artificial.

• c) Fazer uma crítica à inteligência artificial, uma vez que, está se tornando tão avançada, que pode substituir algumas profissões.

• c) Valorizar a inteligência artificial, pois trouxe vários avanços para a humanidade.

Multiple Choice

D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

LP9LSAV02 - AVALIAR A EFICACIA DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS

Uma nova geografia

As fronteiras entre os países sempre foram estabelecidas por guerras ou por tratados diplomáticos.

Em tempos atuais, são definidas também pelo aquecimento global. Uma nova

demarcação entre Itália e França deverá ser aprovada no Parlamento italiano no final deste mês.

Com o derretimento das geleiras, verificou-se que “nem sempre a linha do cume coincide com a

montanha que está por baixo”, afirmou o deputado Franco Narducci, autor do projeto de lei.

Onde não há mais neve a divisão será o topo da rocha. [...]

Uma comissão de especialistas italianos e suíços verificou recentemente a diminuição das galerias em torno do monte Cervino, também chamado de Matterhorn no lado suíço.

A linha exata formada pelas montanhas será estabelecida por imagens aéreas.

O deputado Narducci irá propor a mesma negociação para França e Áustria, diz a CNN. [..]

Revista da Semana. Ed. 83. São Paulo: Abril, abr. 2009. p. 26.

4) De acordo com esse texto, o aquecimento global redefine fronteiras entre países da
Europa por causa:

• A) da linha formada pelas montanhas.

• B) das ações dos políticos dos países.

• C) do derretimento das geleiras

• D) dos tratados diplomáticos.

Multiple Choice

LP9LSAV02 - AVALIAR A EFICACIA DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS

Principal investigação sobre “black blocs” termina sem acusar ninguém.
Folha de São Paulo – 25/01/2016

Dois anos e cerca de 300 testemunhos depois, a principal investigação sobre a tática de destruição dos “black blocs” durante as manifestações de 2013 e 2014 em São Paulo foi concluída sem um único indiciamento.

A cargo da Polícia Civil, o chamado “inquérito-mãe” sobre o tema não teve êxito, segundo policiais e promotores entrevistados, porque não conseguiu individualizar as condutas criminosas.
Os investigados foram arrolados pela suspeita de organização criminosa, que se configura pela associação de três ou mais pessoas para a prática de crimes. Ainda assim, faltaram elementos para responsabilizá-los e uma argumentação jurídica sólida.

5) A notícia, do ponto de vista de seus elementos constitutivos,

• a) apresenta argumentos contra o movimento “black bloc”.

• b) informa sobre uma ação e o resultado dessa ação.

• c) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na referida operação.

• d) introduz um fato com a finalidade de incentivar movimentos sociais.

Multiple Choice

D15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.

 

A Estrada Real ligava, inicialmente, a antiga Villa Rica, hoje Ouro Preto, ao porto de Paraty, no Rio de Janeiro. Com o tempo, mais dois caminhos foram abertos. O primeiro passou a ligar Ouro Preto à cidade do Rio de Janeiro.

Depois a estrada se estendeu até a atual DiamanD15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.

 

A Estrada Real ligava, inicialmente, a antiga Villa Rica, hoje Ouro Preto, ao porto de Paraty, no Rio de Janeiro. Com o tempo, mais dois caminhos foram abertos. O primeiro passou a ligar Ouro Preto à cidade do Rio de Janeiro.

Depois a estrada se estendeu até a atual Diamantina.

Além de percorrer diversos ecossistemas, como Mata Atlântica e Cerrado, a estrada passa por

várias unidades de conservação estaduais e federais.

CHAVES, Lucas; SOARES, Jéssica. Caminhos da Realeza. Revista Manuelzão, Belo Horizonte,CHAVES, Lucas; SOARES, Jéssica. Caminhos da Realeza. Revista Manuelzão, Belo Horizonte,

6) Na frase “Depois a estrada se estendeu até a atual Diamantina.”, o termo destacado indica:

• A) Dúvida

                                              

• B) lugar

• C) modo

• D) tempo

Multiple Choice

D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.

7) Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada para

• A) indicar duplo sentido.

• B) mostrar exagero

• C) fazer uma crítica.

• D) apresentar uma definição.

Multiple Choice

D6 – Identificar o tema de um texto

É possível também conhecer um pouco da fauna local no Zoológico, mantido pelo Exército Brasileiro e que abriga mais de setenta (70) espécies.

Há, ainda, o Jardim Botânico com trilhas para caminhadas e vegetação variada.

Manaus guarda, em muitos edifícios, em palácios e no Teatro Amazonas, a memória de uma época de riqueza – o Ciclo da Borracha.

Conhecer Manaus é um privilégio, e os turistas estrangeiros ficam deslumbrados com tudo o que a cidade oferece.

Revista Isto é - Férias no Brasil/4.Norte e Centro-Oeste. (adaptação)

8) O texto fala principalmente sobre:

• A) a Cidade de Manaus.

• (B) a Região Norte.

• (C) o Rio Amazonas.

• (D) uma cidade nova

Multiple Choice

D 6 – Identificar o tema de um texto.

"A evolução da tecnologia na medicina"

Os avanços tecnológicos têm trazido inúmeras melhorias para a medicina. Novos equipamentos e técnicas têm possibilitado diagnósticos mais precisos e tratamentos mais eficazes para diversas doenças. Além disso, a tecnologia também tem permitido o desenvolvimento de terapias personalizadas, de acordo com as características individuais de cada paciente. Com o uso da inteligência artificial, por exemplo, é possível analisar grandes quantidades de dados médicos e contribuir para diagnósticos mais rápidos e precisos.

9) De que forma a tecnologia tem contribuído para a medicina, de acordo com o texto?

• a) Facilitando o acesso a atendimento médico em regiões remotas.

• Reduzindo a importância da atuação dos médicos.

• c) Substituindo a necessidade de exames médicos.

• d) Diminuindo a eficácia dos tratamentos médicos.

Multiple Choice

D7 - Identificar a tese de um texto.

10) Observe a imagem e responda.

De acordo com a leitura da imagem, a ideia defendida pelo texto é:

• A) a má qualidade dos aparelhos eletrônicos.

• B) a violência na TV.

• C) a situação de pânico vivida pela sociedade atual

• D) os conflitos cada vez mais crescentes no mundo

​Plano de Recomposição das Aprendizagens Matemática
Prof.Celia Cristina

Multiple Choice

POTENCIAÇÃO – RADICIAÇÃO

*DESCRITOR – 9N1.6

*HABILIDADE – EF08MA02

1) CALCULAR O RESULTADO DE POTENCIAÇÃO OU RADICIAÇÃO ENVOLVENDO NÚMEROS REAIS: 5³. 5⁴  =    

• A)5⁷           

• B)5¹     

• C)5⁴      

• D)5³

Multiple Choice

7⁸: 7⁵ =

• A)7¹      

• B)7²       

• C)7³      

• D)7⁵

Multiple Choice

(3²)⁷=

• A)3⁰           

• B)3¹              

• C)3¹⁴           

• D)3²

Multiple Choice

$$\sqrt[]{81}$$ ?

• 9

• 200

• 15

• 8

Multiple Choice

$$\sqrt[]{169}$$ ?

• 120

• 65

• 13

• 20

Multiple Choice

$$\sqrt[]{49}$$ ?

• 8

• 7

• 19

• 47