Môn Công Nghệ

Multiple Choice

Câu 1. Phương pháp bảo quân não tiêu tốn nhiềunăng lượng khi vận hành?

• Bảo quản bằng khí quyền điều chỉnh.

• Bảo quản bằng kho silô

• Bảo quản bằng chiếu xạ

• bảo quản trong kho lạnh

Multiple Choice

Câu 2. Phương pháp bảo quân rau, quả tươi thường dùng nhất trong các hộ gia đình là

• Bảo quản lạnh

• Bảo quản bằng chiếu xạ

• bảo quản bằng hoá chất

• bảo quản trong môi trường khí biến đổi

Multiple Choice

Câu 3. Mục đích của công tác chế biến là

• giữ đặc tính ban đầu của ban đầu

• hạn chế tổn thất về số lượng sản phẩm

• tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị

• hạn chế tổn thất về chất lượng sản phẩm

Multiple Choice

Câu 4. Mục đích của công tác chế biến là

• hạn chế tổn thất về chất lượng sản phẩm

• hạn chế tổn thất về số lượng sản phẩm

• tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị

• giữ đặc tính ban đầu của sản phẩm

Multiple Choice

Câu 5.Ý nào sau đây không phải ưu điểm của trồng trọt

công nghệ cao?

• .Đa dạng hóa sản phẩm.

• Nâng cao năng suất chất lượng.

• Giám lệ thuộc vào thời tiết

• Tăng giá thành

Multiple Choice

Câu 6. Trồng trọt công nghệ cao thường gặp hạn chế gì?

• Chi phí đầu tư rất lớn

• Khó tiếp cận công nghệ trồng trọt

• Khó tiếp cận nguồn giống

• Thiếu nguồn lao động phổ thông.

Multiple Choice

Câu 7. Nhận định nào không dùng về ưu điểm của trồng trọt công nghệ cao?

• Chủ động sản xuất

  , giảm sự lệ thuộc vào thời tiết

• Chi phí đầu tư thấp

• Tiết kiệm nước tưới, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật.

• Thân thiện với môi trường.

Multiple Choice

Câu 8.Mô hình nào sau đây không phải là trồng trọt công nghệ cao cao?

• Trồng cây thuỷ canh

• Trồng cây khí canh

• Trồng trong nhà kính.

• Trồng trên đất tự nhiên

Multiple Choice

Câu 9.Ý nào sau đây không phải là công nghệ cao trong trồng trọt?

• Hệ thống mương tưới nước.

• Công nghệ IOT

• Tự động hóa.

• Cơ giới hóa.

Multiple Choice

Câu 10. Thời gian sử dụng 5-10 năm là đặc điểm của nhà kính

• liên hoàn.

• hiện đại.

• đơn giản

• thông minh

Multiple Choice

Câu 11.Một trong những ứng dụng nổi tiếng nhất của Công nghệ IOT trong nông nghiệp là?

• canh tác chính xác,

• nhà kính hiện đại

• cơ giới hóa

• tưới nước nhỏ giot

Multiple Choice

Câu 12. Trồng cây trong thủy canh là kỹ thuật trồng cây như thế nào?

• Cây được trồng vào hệ thống chứa dung dịch dinh dưỡng.

• Cây được trồng ngập hoàn toàn trong nước.

• Cây được trồng trong môi trường không khí.

  ;

• Cây được trồng vào đất sau đó tưới dung dịch dinh dưỡng.

Multiple Choice

Câu 13. Trong công nghệ trồng cây không dùng đất, người ta không sử dụng giá thể nào sau đây?

• Đất sét nung.

• Xơ dừa.

• Trấu hun.

• Nylon.

Multiple Choice

Câu 14. Nước được phân phối qua hệ thống đường ống tạo áp lực bằng bơm, sau đó được bơm bằng áp lực cao tạo thành sương vào không khí là phương pháp tưới gì?

• Tưới phun sương.

• Tưới nhỏ giọt.

• Tưới thẩm.

• Tưới phun mưa.

Multiple Choice

Câu 15. Kỹ thuật thủy canh có nhược điểm là

• vốn đầu tư ít.

• trình độ lao động thấp

• năng suất không cao.

• khó áp dụng với cây ăn quả

Multiple Choice

Câu 16. Dung dịch dinh dưỡng sử dụng trong hệ thống trồng cây không dùng đất là

• dung dịch có chất khoáng cần thiết cho cây trồng.

• nước tưới và phân bón.

• nước tưới, phân bón và thuốc trừ sâu.

• dung dịch nước có trong đất trồng

Multiple Choice

Câu 17. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường trồng trọt là

• . sử dụng phân vi sinh, phân hữu cơ.

• chất

  thải được thu gom và xử lí sau khi sử dụng

• . sử dụng thuốc trừ sâu không đúng cách,

• sử dụng các chế phẩm sinh học để phòng trừ sâu, bệnh hại.

Multiple Choice

Câu 18. Biện pháp nào sau đây không có tác dụng hạn chế ô nhiễm môi trường trong trồng trọt?

• đất, sinh vật, không khí.

• sinh vật, nước, không khí.

• . đất, nước, không khí.

• đất, nước,sinh vật.

Multiple Choice

Câu 19. Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế ô nhiễm

môi trường trong trồng trọt?

• Tăng cường sử dụng phân vi sinh, chế phẩm sinh học.

• Tăng cường sử dụng phân hóa học.

• Đốt rơm, rạ sau khi thu hoạch.

• Sử dụng thuốc trừ sâu thường xuyên.

Multiple Choice

Câu 20.Ô nhiễm môi trường trong trồng trọt là sự thay đổi các tính chất vật lí, hóa học sinh học của môi trường.

• . một cách đột ngột.

• theo chiều hướng tốt.

• không kiểm soát được.

• theo chiều hướng xấu.

Multiple Choice

Câu 21. Môi trường trồng trọt bị ô nhiễm là do

• sử dụng các chế phẩm sinh học để phòng trừ sâu, bệnh hại.

• đốt rơm, rạ sau thu hoạch.

• chất thải được thu gom và xửlí sau khi sử dụng.

• . sử dụng phân vi sinh, phân hữu cơ.

Multiple Choice

Câu 22. Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế ô nhiễm môi trường trong trồng trọt?

• Tăng cường sử dụng phân hóa học.

• Sử dụng thuốc trừ sâu thường xuyên.

• Thu gom chất thải để đúng nơi qui định.

• Đốt rơm, rạ sau khi thu hoạch.

Multiple Select

Câu 23. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ “khảo sát tác hại của sâu, bệnh hại cây trồng ở địa phương”. Sau khi khảo sát, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau:

• d) Cây trồng không thể sinh trưởng, phát triển được nếu bị bệnh.

• a) Khi bị sâu, bệnh phá hại, cây trồng vẫn sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng suất cao.

• b) Cây trồng sẽ chết nhanh nếu bị sâu gây hại trên lá, ngọn.

• c) Năng suất cây trông sẽ giảm khi bị sâu, bệnh phá hại.

Multiple Select

Câu 24. Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu về các loại bệnh hại cây trồng ở địa phương. Sau khi khảo sát thực tế, một học sinh đã tìm hiểu về bệnh vàng lá greening và đã viết báo cáo với các nội dung sau:

• a) Bệnh thường gây hại ở thân, cành, gây gãy thân và chêt cây,

• c) Hiện nay chưa có thuốc đặc trị bệnh nên biện pháp phòng bệnh là chính.

• b) Biện pháp quan trọng nhất đê phòng trừ bệnh là sử dụng giống cây sạch bệnh.

• d) Nguyên nhân gây bệnh là do vi rút và nấm gây ra.

Multiple Select

Câu 25.. Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu về các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng ở địa phương. Sau khi khảo sát thực tế, một học sinh đã tìm hiểu và đã viết báo cáo với các nội dung sau:

• c) Cay, bưa tưới nước, bón phân là nội dung của biện pháp canh tác.

• b) Nhược điểm của biện pháp cơ giới, vật lí là tốn nhiều công lao động, tốn kém khi áp dụng trên diện rộng.

• a) Biện pháp sinh học là biện pháp gây hại cho môi trường nhiều nhất.

• d) Biện pháp hóa học có nhược điểm là hiệu quả chậm, tốn nhiều công lao động.

Multiple Choice

Câu 26. Quy trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn trừ sâu gồm mấy bước

• 4

• 5

• 6

• 3

Multiple Choice

Câu 27. Ưu điểm của biện pháp hóa học trong phòng trừ sâu, bệnh hại là

• để thực hiện.

• đảm bảo cân bằng sinh thái

• hiệu quả nhanh.

• an toàn cho môi trường.

Multiple Choice

Câu 28. Ưu điểm của biện pháp sinh học trong phòng trừ sâu, bệnh hại là

• giá thành thấp

• an tiết cho môi trường.

• dễ thực hiện

• hiệu quả nhanh

Multiple Choice

Câu 29.Ưu điểm chung của các phương pháp bảo quản cây trồng là

• nâng cao được chất lượng

• đơn giản, dễ thực hiện

• ít tốn chi phí đầu tư

• thời gian bảo quản kéo dài

Multiple Choice

Câu 30. Kỹ thuật khí canh có ưu điểm là

• năng xuất không cao

• tiết kiệm tối đa nước tưới

• vốn đầu tư ít

• trình độ lao động thấp

Multiple Choice

Câu 31.Có mấy hệ thống trồng cây không dùng đất

• 5

• 3

• 2

• 4

Multiple Choice

Câu 32.Kỹ thuật trồng cây không dùng đất là cay trồng được trồng

• trên một hệ thống không có đất

• không có mô trường tự nhiên

• trên giá thể

• trong môi trường đất và nước

Multiple Choice

Câu 33.Mô hình tưới nhỏ giọt áp dụng hiệu quả nhất cho loại cây

• lúa,bắp

• ăn quả

• ăn quả và ăn lá

• ăn lá thuỷ canh

Multiple Choice

Câu 34.Năng xuất của trồng trọt công nghệ cao so với trồng trọt truyền thống như thế nào?

• bằng nhau

• thấp hơn

• cao hơn

• phụ thuộc vào thời tiết

Multiple Choice

Câu 35. Trồng trọt

công nghệ cao có hạn chế là

• gây ô nhiễm môi trường

• năng suất thấp.

• lệ thuộc vào khí hậu

• thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao.

Multiple Choice

Câu 36. Phương pháp nào sau đây không được chế biến từ khoai mì

• chế biến các loại mứt

• thái lát, phơi khô

• ủ men để làm rượu

• sản xuất thức ăn gia xúc

Multiple Select

Câu 37. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ “khảo sát các loại phương tiện cơ giới được sử dụng trong trồng trọt ở địa phương". Sau khi khảo sát, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau:

• a) Ưu điểm lớn nhất của cơ giới hóa trong trồng trọt là giải phóng sức lao động.

• d) Cơ giới hóa trong trồng trọt không cần có sự tham gia của con người.

• b) Máy gặt đập liên hợp được sử dụng trong khâu giao trông.

• c) Cơ giới hóa trong trồng trọt có chi phí đầu tư thấp.

Multiple Select

Câu 38. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ “tìm hiểu về trồng trọt công nghệ cao". Sau khi tim hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau:

• b) Việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt giúp nâng cao năng suất và chất lượng nông sản

• a) Trồng trọt công nghệ cao chỉ tập trung vào việc sử dụng máy móc hiện đại mà không quan tâm đến yếu tố môi trường.

• c) Mô hình nhà kính không phải là một phần của trồng trọt công nghệ cao.

• d) Hệ thống tưới tiêu nhỏ giọt là một ví dụ điển hình của công nghệ cao trong trồng trọt.

Multiple Select

Câu 39. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ "tim hiểu biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng cụ thể”. Sau

khi tìm hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau:

• c) Biện pháp sinh học sử dụng thiên địch hoặc vi sinh vật có lợi để tiêu diệt sâu bệnh.

• a) Biện pháp hóa học là biện pháp duy nhất hiệu quả đề phòng trừ sâu bệnh hại.

• đ) Chỉ cần tiêu diệt được sâu trưởng thành thì không cần quan tâm đến trứng hoặc ấu trùng.

• b) Chỉ cần sử dụng một biện pháp là đủ để phòng trừ sâu bệnh hiệu quả lâu dài.

Multiple Choice

Câu 40. Ưu điểm của các chế phẩm vi sinh vật trong phòng trừ sâu, bệnh hại là gì?

• Tiêu diệt tất cả các loại sâu hại

• Tiêu diệt sâu, bệnh hại nhanh chóng.

• Dập dịch khi sâu, bệnh hại bùng phát số lượng lớn.

• Không gây độc hại cho người, gia súc và môi trường.