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9º ANO - SIMULADO - 2º TRIMESTRE

9º ANO - SIMULADO - 2º TRIMESTRE

Assessment

Presentation

Other

9th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

THIAGO ROCHA

Used 2+ times

FREE Resource

12 Slides • 45 Questions

1

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2

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3

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4

Multiple Choice

Question image

Determine, em notação científica, a massa do átomo de hidrogênio que é igual a:

0,00000000000000000000000166g.

1

16x1025g16x10^{-25}g

2

16x1023g16x10^{-23}g

3

1,6x1024g1,6x10^{-24}g

4

1,6x1023g1,6x10^{-23}g

5

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6

Multiple Choice

Question image

Assinale a alternativa CORRETA.

1

162=32cm2 e 252=50cm216^2=32cm^2\ e\ 25^2=50cm^2

2

162=256cm2 e 252=625cm216^2=256cm^2\ e\ 25^2=625cm^2

3

162=256cm e 252=625cm16^2=256cm\ e\ 25^2=625cm

4

162=32cm e 252=50cm16^2=32cm\ e\ 25^2=50cm

7

Multiple Choice

Question image

O volume de um cubo é dado pelo cubo da medida da aresta, já que todas elas têm a mesma medida. Jairo é marceneiro e pretende construir uma caixa cúbica de 0,80 m de altura. Desprezando-se o volume da madeira ocupada nas faces dessa caixa, qual será seu volume?

1

2,4 m3

2

0,024 m3

3

5,12 m3

4

0,512 m3

8

Multiple Choice

Question image

Sabendo que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é sempre 180°, determine o valor do ângulodesconhecido na figura:

1

143°

2

37°

3

33°

4

27°

9

Multiple Choice

Question image

Os triângulos podem ser classificados com relação aos seus ângulos ou com relação aos seus lados. Dois triângulos colocados lado a lado possuem as seguintes características: o primeiro possui um ângulo de 90° e o

segundo possui três ângulos iguais. As respectivas classificações corretas para esses triângulos são:

1

Retângulo e isósceles

2

Retângulo e escaleno

3

Retângulo e equilátero

4

Obtusângulo e escaleno

10

​Leia este cartaz de campanha e responda às questões:

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11

Multiple Choice

Question image

Entende-se desse texto que

1

a campanha deseja arrecadar sapatos para serem doados a refugiados que vivem em situação de

vulnerabilidade.

2

a imagem dos sapatos sujos representa os perigos que os refugiados enfrentam, enfatizando a

necessidade de doar roupas e calçados para eles.

3

a campanha propõe que as pessoas tentem se colocar no lugar dos refugiados, compreendendo seus

desafios e dificuldades.

4

a campanha quer chamar a atenção exclusivamente para a longa trajetória que os refugiados

percorreram.

12

Multiple Choice

Question image

A imagem e o texto do cartaz se complementam para transmitir uma mensagem. A associação entre os dois elementos permite compreender que

1

os sapatos desgastados simbolizam o descaso da sociedade, reforçando a importância de campanhas de

doação de roupas e calçados.

2

a imagem reforça visualmente a expressão “calçar os sapatos dos refugiados”, tornando mais concreta a

ideia de empatia e compreensão, de se colocar no lugar dos refugiados.

3

o cartaz busca mostrar que os refugiados vivem em locais inadequados e perigosos, como indicado pela

lama ao redor dos sapatos.

4

a frase em destaque critica as pessoas que não conhecem a realidade dos refugiados e que não se colocam no lugar deles.

13

Multiple Choice

Question image

A partir da leitura do cartaz, responda:
No trecho “LIXO ELETRÔNICO: você sabe o que fazer com ele?”, o ponto de interrogação tem

como objetivo

1

estimular a curiosidade do leitor e levá-lo à reflexão sobre o destino adequado do lixo eletrônico.

2

indicar uma dúvida real do autor quanto ao que fazer com o lixo eletrônico.

3

demonstrar que o tema não possui uma resposta clara e definitiva.

4

14

Multiple Choice

Question image

A partir da leitura do cartaz, responda:
A finalidade do cartaz é

1

convencer o público a comprar novos aparelhos eletrônicos mais sustentáveis, substituindo os antigos.

2

informar onde estão localizados os pontos de coleta de lixo eletrônico nas grandes cidades brasileiras.

3

criticar o uso excessivo de aparelhos eletrônicos e defender o fim da produção desses equipamentos.

4

conscientizar o público sobre a importância de descartar corretamente o lixo eletrônico, incentivando

ações como consertar, doar, reutilizar ou reciclar.

15

Multiple Choice

Question image

Leia o conto e assinale a alternativa em que se percebe o clímax do conto.

1

“Num segundo, Dom Diego se transformou em Zorro, o justiceiro mascarado.”.

2

“Na cidade, Zorro desafiou o cruel sargento Garcia a um duelo.”

3

“Mas os soldados do sargento chegaram, e Zorro precisou fugir.”

4

“O governador da província colocou a cabeça de Zorro a prêmio.”

16

Multiple Choice

Question image

Sobre o gênero conto, podemos afirmar:

1

Tem características estritamente formais.

2

Apresenta sempre linguagem informal.

3

Pertence ao tipo de texto narrativo.

4

Não pode estar, nunca, na 1a pessoa.

17

Multiple Choice

Question image

O enredo do conto é composto por:

1

Situação inicial.

2

Estabelecimento de conflito.

3

Desenvolvimento das ações das personagens.

4

Todas as alternativas anteriores.

18

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19

Match

Question image

Indique a sequência CORRETA do relacionamento dos estudos sobre modelos atômicos, com seus autores Niels Bohr, John Dalton e Ernest Rutherford.

Partículas alfa foram desviadas de seu trajeto, devido à repulsão que o núcleo denso e a carga positiva do

metal exerceram.

Átomos (esferas indivisíveis e permanentes) de um elemento são idênticos em todas as suas

propriedades. Átomos de elementos diferentes têm propriedades diferentes.

Os elétrons movem-se em órbitas, em torno do núcleo, sem perder ou ganhar energia.

Rutherford

Dalton

Bohr.

20

Multiple Choice

Question image

Em fogos de artifício, as diferentes colorações são obtidas quando se adicionam sais e diferentes metais às misturas explosivas. Assim, para que se obtenha a cor azul é utilizado o cobre, enquanto que para a cor vermelha, utiliza-se o estrôncio. A emissão de luz com cor característica

para cada elemento deve-se:

1

aos elétrons destes íons metálicos, que absorvem energia e saltam para níveis mais externos e, ao

retornarem para os níveis internos, emitem radiações com coloração característica.

2

às propriedades radioativas destes átomos metálicos.

3

aos átomos desses metais que são capazes de decompor a luz natural em um espectro contínuo de luzvisível.

4

à baixa eletronegatividade dos átomos metálicos.

21

Multiple Choice

Question image

O elemento químico X tem número atômico 53. Isso significa que ele tem 53 elétrons, que se distribuem em camadas ao redor do núcleo. Sabendo que esse elemento pertence à família dos halogênios (mesma família do flúor e do cloro), qual das alternativas abaixo mostra corretamente a distribuição eletrônica de seus elétrons?

💡 Dica: Os halogênios sempre terminam a distribuição com 5 elétrons na última camada.

1

1s², 2s², 2p⁶, 3s², 3p⁶, 4s², 3d¹⁰, 4p⁶, 5s², 4d¹⁰, 5p⁵

2

1s², 2s², 2p⁶, 3s², 3p⁶, 4s², 3d¹⁰, 4p⁶, 4d¹⁰, 4f⁷

3

1s², 2s², 2p⁶, 3s², 3p⁶, 4s², 3d¹⁰, 4p⁶, 4d¹⁰, 4f⁵

4

1s², 2s², 2p⁶, 3s², 3p⁶, 4s², 3d¹⁰, 4p⁶, 4d¹⁰, 5p⁵

22

media

23

Multiple Choice

Question image

A partir da questão, analise as alternativas e assinale a opção CORRETA:

1

I e II são corretas.

2

I e IV são corretas.

3

II e III são corretas.

4

III e IV são corretas.

24

Multiple Choice

Um elemento X possui configuração eletrônica igual a 1s2 2s2 2p6 3s2 e um elemento Y possui

configuração eletrônica igual a 1s2 2s2 2p4. Da ligação iônica entre esses dois elementos resulta o

composto de fórmula molecular:

1

XY

2

YX

3

X2Y

4

XY2

25

Multiple Choice

Question image

Com base nesse contexto, por que esse período ficou conhecido como “Guerra Fria”?

1

Porque a rivalidade entre EUA e URSS aconteceu apenas no campo cultural, comercial e político, sem confrontos militares diretos entre eles.

2

Porque os dois países se concentraram em melhorar seus próprios sistemas políticos, ignorando os conflitos internacionais.

3

Porque o poder militar das duas potências não era suficiente para ameaçar seriamente o adversário.

4

Porque os enfrentamentos armados ocorreram apenas em países influenciados pelos EUA e URSS, sem que eles se enfrentassem diretamente.

26

Multiple Choice

Question image

A origem do capitalismo está atrelada à ascensão de uma classe econômica

1
aristocracia
2
proletariado
3
clero
4
burguesia

27

Multiple Select

Question image

São características do socialismo utópico:

1

Criação de uma sociedade ideal

2

Cooperativismo

3

Privatização da indústria

4

Igualdade social

28

Multiple Choice

Question image

Um movimento messiânico, no contexto da história do Brasil, refere-se a um movimento social e religioso em que um líder é visto como um enviado divino, capaz de trazer ordem e justiça ao mundo, muitas vezes prometendo milagres e um futuro próspero. Esses movimentos geralmente

surgem em áreas rurais e são marcados pela crença em um líder carismático que estabelece comunidades e comunidades são guiadas por um líder que é considerado capaz de realizar curas, profetizar acontecimentos e fazer milagres. No final do século XIX e início do século XX, o messianismo caracterizou alguns movimentos sociais no Brasil republicano. Esses movimentos

foram:

1

Revolta da Vacina e Revolta Federalista.

2

Cangaço e Revolta da Chibata.

3

Chibata e Vacina.

4

Canudos e Contestado.

29

Multiple Choice

Question image

O neocolonialismo no continente africano foi justificado pelos europeus como missão civilizatória para encobrir seus interesses econômicos nesse território. Além disso, o neocolonialismo era baseado em inúmeras teorias raciais do período, destacando-se entre elas o darwinismo social. Acerca do darwinismo social, podemos afirmar que:

1

partindo de uma leitura incorreta e racista da Teoria da Evolução das Espécies, de Charles

Darwin, o darwinismo social defendia a existência de raças humanas naturalmente superiores às

outras.

2

o darwinismo social partia do princípio de que a adoção do cristianismo pelos europeus

tornava-os superiores aos povos pagãos.

3

partia de um determinismo geográfico, que afirmava que o clima típico dos trópicos justificava

a “inferioridade” do desenvolvimento social dos povos da África.

4

afirmava que um povo com o poder das armas modernas obrigatoriamente deveria impor seu

domínio contra outros povos.

30

Multiple Choice

Question image

O imperialismo é um sistema político, econômico e cultural em que um país ou grupo de países exerce poder e domínio sobre outros territórios, geralmente com o objetivo de exploração e controle. Essa expansão pode ser feita através de conquista militar, influência econômica, ou até mesmo através de estratégias culturais. 

Qual das alternativas a seguir explica melhor as principais motivações por trás da busca pelo imperialismo pelas nações europeias no século XIX?

1

O desejo de promover a democracia e os direitos humanos nas regiões colonizadas.

2

Um senso de obrigação de espalhar o cristianismo e a civilização ocidental para partes menos

desenvolvidas do mundo.

3

A necessidade de garantir matérias - primas, novos mercados, recursos e oportunidades de

investimento devido à Revolução Industrial.

4

A intenção de formar alianças com povos indígenas para fortalecer a influência europeia na política global.

31

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32

Multiple Choice

Question image

Sobre os poemas tridimensionais, assinale a alternativa correta:

1

São feitos com recortes de fotografias e colagens simples.

2

Criam efeitos como sombras, luz e formas visuais, misturando palavras com elementos artísticos.

3

Utilizam apenas figuras geométricas e não fazem uso de linguagem poética.

4

São exclusivamente visuais, sem o uso de palavras ou cores.

33

Multiple Choice

Question image

Em relação ao Vídeoarte, marque a alternativa correta:

1

Vídeoarte é como um filme tradicional, com começo, meio e fim bem definidos.

2

O Vídeoarte é sempre narrativo e busca contar uma história linear.

3

O Vídeoarte se diferencia por ser mais experimental e não necessariamente narrativo.

4

O Vídeoarte é produzido apenas por cineastas profissionais.

34

Multiple Choice

Question image

“È uma manifestação artística contemporânea composta por elementos organizados em um ambiente. Ela pode ser desmontada e recriada em outros

locais.”

1

intervenção artística

2

performance

3

happening

4

Instalação

35

Multiple Choice

Question image

Sobre os jogos cooperativos, marque a alternativa correta:

1

O foco principal dos jogos cooperativos é vencer os oponentes com estratégias competitivas.

2

Esses jogos são baseados na competição entre os jogadores, visando sempre a vitória individual.

3

Os jogos cooperativos promovem empatia, respeito e colaboração, sem ênfase na competição.

4

São jogos em que todos disputam entre si para alcançar o melhor desempenho pessoal.

36

Multiple Choice

Question image

Podemos considerar como benefícios dos jogos cooperativos:

1

Fortalece a união, o trabalho em equipe e também incentiva a competitividade

acima de tudo.

2

É uma prática que promove a conexão entre mente e corpo através da

flexibilidade e alongamento.

3

Desenvolve a empatia, respeito mútuo, ajuda nas habilidades sociais como

melhorar a comunicação entre as pessoas, o trabalho em grupo e resolução de

conflitos.

4

Desenvolve habilidades como chutes a gol, passes e dribles.

37

Multiple Choice

Question image

Em relação aos Esportes de Campo e Taco, marque a alternativa correta:

1

São esportes com foco na realização de cestas, como no basquete.

2

Utilizam tacos e envolvem rebater uma bola e correr entre bases para marcar pontos.

3

São esportes sempre praticados em quadras cobertas e com bola leve.

4

O objetivo principal é impedir o adversário de tocar na bola com as mãos.

38

Multiple Choice

Question image

De acordo com o texto responda, o assunto principal do texto é

1

o nervosismo de Cathy e sua mãe.

2

a profissão da mãe de Cathy.

3

Cathy aprendendo a dirigir.

4

o tráfego na interestadual.

39

Multiple Choice

Question image

De acordo com o texto responda, qual trecho desse texto apresenta uma opinião?

1

“The permit allows her to drive with an adult”.

2

“She doesn’t like to drive fast”.

3

“Cathy is sixteen years old”.

4

“She has a driver’s permit”.

40

Multiple Choice

Question image

Após a observação da imagem e da leitura do texto, podemos concluir que o garoto

1

ficou paralisado na cadeira em razão de um problema de saúde.

2

detesta quando seus pais entram em seu quarto sem bater.

3

raramente limpa seu quarto e seus pais estão bravos por isso.

4

passa muito tempo em frente ao computador nas redes sociais.

41

Multiple Choice

Question image

Quando uma pessoa consegue controlar suas emoções em situações de estresse,

ela está demonstrando qual tipo de inteligência?

1

Inteligência emocional

2

Inteligência lógica

3

Inteligência espacial

4

Inteligência interpessoal

42

Multiple Choice

Question image

Uma pessoa que consegue perceber facilmente os sentimentos dos colegas e ajudar a resolver conflitos possui qual tipo de inteligência mais desenvolvida?

1

Inteligência interpessoal

2

Inteligência espacial

3

Inteligência lógica

4

Inteligência linguística

43

Multiple Choice

Question image

Qual dos seguintes instrumentos musicais não é eletrônico?

1
Trompete
2
Teclado
3
Guitarra elétrica
4
Bateria eletrônica

44

Multiple Choice

Question image

Qual dessas opções NÃO é uma brincadeira tradicional?

1

Pular corda

2

Esconde-esconde

3

Jogar videogame

4

Amarelinha

45

media

46

Multiple Choice

Question image

Patrícia tem uma dívida: ela precisa pagar R$ 500,00 para seu avô. Após 5 meses, ele cobrou um juro composto mensal de 2,5%. Considerando essa informação, qual o valor que Patrícia pagou para o seu avô depois de 5 meses?

1

R$ 500,00.

2
R$ 600,00
3
R$ 580,00
4
R$ 565,70

47

Multiple Choice

Question image

O mercado financeiro oferece alguma ferramentas para auxiliar na aquisição de bens quando não temos dinheiro suficiente para adquiri-los, que são: o financiamento, o empréstimo entre outros.

Cada um deles com sua devida aplicações e restrições. Dentre as opções abaixo, marque aquela em que pode ser utilizado o financiamento.

1

Compra de um veículo

2

Compra de um celular

3

Compra de um calçado

4

Pagamento de almoço

48

Multiple Choice

Question image

Qual das opções abaixo mostra uma boa prática ao fazer um currículo?

1

Escrever tudo com gírias e emojis para parecer mais moderno

2

Colocar apenas o nome e uma foto bonita,inventando as informações

3

Incluir informações verdadeiras, organizadas e com linguagem formal

4

Escrever tudo em letras maiúsculas para chamar mais atenção

49

Multiple Choice

Question image

Leia a frase abaixo, muito comum em postagens de redes sociais. Em seguida, identifique qual tipo de falácia lógica ela apresenta:

"Beba essa mistura natural todos os dias e nunca mais ficará doente. Funciona porque milhares de pessoas fazem isso!"

Essa frase apresenta qual tipo de argumento falacioso?

1

Apelo à tradição e dados estatísticos

2

Apelo à autoridade e ataque pessoal

3

Falsa causa e apelo à popularidade

4

Prova científica e uso ético da informação

50

Multiple Choice

Question image

Observe a seguinte frase usada em um debate online. Depois, identifique a falácia presente nela:


"Você discorda porque é jovem demais para entender assuntos sérios como economia."

Essa frase é um exemplo de qual tipo de falácia lógica?

1

Apelo à autoridade

2

Apelo à emoção

3

Generalização apressada

4

Ad hominem (ataque à pessoa)

51

​Ana gosta de seguir sempre a mesma ordem quando o assunto é organizar sua mochila para a escola, para isso, criou um algoritmo para nunca esquecer da sequência:

media

No entanto, a partir da próxima semana, Ana levará uma garrafa de água para a escola, e deseja que este seja o último item a ser incluído em sua mochila antes que ela seja fechada.

52

Multiple Choice

Question image

Como Ana deve modificar o código para garantir que a garrafa de água seja adicionada no momento correto?

1

Adicionar o bloco "diga adiciona a garrafa de água" antes do bloco "diga adiciona a

lancheira"

2

Substituir o bloco "diga adiciona a lancheira" pelo bloco "diga adiciona a garrafa

de água" removendo, a lancheira da mochila.

3

Adicionar o bloco “diga adiciona a garrafa de água” antes do bloco “diga Fecha o zíper e

verifica se está tudo certo”.

4

Remover o bloco "diga pega os cadernos das matérias do dia" e adicionar "diga adiciona a

garrafa de água" no início do código.

53

​João criou diversos banners na parte de cenários do StartLab com mensagens de conscientização sobre reciclagem. Para exibir os banners automaticamente, ele montou o seguinte algoritmo:

media

54

Multiple Choice

Question image

Com base no objetivo de João, o que aconteceria na tela se o bloco `sempre` fosse removido?

1

O banner mostraria apenas duas mensagens de conscientização na tela.

2

O banner trocaria de cenários com uma frequência tão rápida que não daria para ler as

mensagens.

3

O banner mudaria as mensagens na tela de forma contínua, mostrando todos os cenários

criados por João.

4

O banner mostraria apenas uma mensagem de conscientização na tela, permanecendo

igual ao momento de início do jogo.

55

Nos dias de hoje, o empreendedorismo é mais do que apenas abrir uma empresa. Ele está ligado à capacidade de identificar oportunidades, criar soluções inovadoras e transformar ideias em ações concretas que gerem valor para a sociedade e, muitas vezes, também lucro.

Ser empreendedor não depende apenas de ter um negócio próprio. É uma atitude, um comportamento, que envolve tomar iniciativa, assumir riscos calculados, resolver problemas e pensar de forma criativa. Esses traços são valorizados tanto no mundo empresarial quanto em projetos sociais, educacionais ou tecnológicos.

As questões a seguir ajudam a compreender o que é empreendedorismo e quais são as principais características de uma pessoa empreendedora, convidando os estudantes a refletirem sobre o próprio potencial para inovar, agir com autonomia e transformar ideias em realidade.

56

Multiple Choice

Question image

O que é empreendedorismo?

1

Apenas a abertura de novas empresas.

2

O processo de criar algo novo, assumindo riscos e buscando lucro.

3

Um conjunto de ações apenas para empresas de tecnologia.

4

A simples execução de tarefas rotineiras.

57

Multiple Choice

Question image

Qual das alternativas caracteriza um empreendedor?

1

Alguém que evita riscos a qualquer custo.

2

Alguém que sempre depende de terceiros para tomar decisões.

3

Alguém que cria soluções inovadoras e busca oportunidades.

4

Alguém que prefere estabilidade ao invés de mudanças.

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