MERANCANG PROYEK INNOVASI

MODUL 1
Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset)

BY ACHMAD MUJAHID

​KP 5 MERANCANG PROYEK INOVASI

By ACHMAD MUJAHID

TUJUAN

​Menerapkan Pola Pikir Bertumbuh dalam Pembelajaran Mendalam 

Refleksi

Open Ended

Apakah suasana kerja di area kita berjalan secara monoton dan tidak tampak adanya perubahan apapun juga?

Open Ended

Apakah ada hal-hal yang dirasakan berjalan secara “tidak sesuai” dengan yang seharusnya? 

Open Ended

Usaha dan tindakan apa yang sudah kita lakukan untuk mengatasi hal ini?

Open Ended

Apakah usaha dan tindakan yang telah kita lakukan membawa perubahan atau tidak bahkan situasi semakin memburuk?

Open Ended

1. Bagaimana reaksi dari tim di tempat kerja bila terjadi sebuah perubahan?

Kegiatan Pembelajaran 5: Merancang Proyek Inovasi

1. ​Proses “identifikasi masalah” dengan tujuan “mencari objek inovasi” secara kelompok 

2. Membuat pemetaan tahap demi tahap yang ada dalam proses kerja atau proses pembelajaran itu untuk mencari “proses kerja kritisnya” yang akan dijadikan objek dari Proyek Inovasi. 

1. Membagi peserta menjadi beberapa kelompok lalu diawali dengan proses “identifikasi masalah” dengan tujuan “mencari objek inovasi” dengan mengisi tabel. Silahkan diunduh di aktivitas

2. Selanjutnya fokus kepada kolom yang di jawab “ada” lalu buat pemetaan dari tahap demi tahap yang ada dalam proses kerja atau proses pembelajaran itu untuk mencari “proses kerja kritisnya” yang akan dijadikan objek dari Proyek Inovasi.

​LANGKAH YANG DILAKUKAN

3. Setelah menemukan proses kerja kritis yaitu proses kerja yang menjadi “akar masalah” maka selanjutnya adalah proses pengembangan ide, solusi atau alternative dengan menggunakan metode CREATE dengan mengisi tabel berikut.  Silahkan diunduh di aktivitas

4. Tahap akhir adalah tahap analisis dan evaluasi dari kolom yang di jawab “ada” saja, bandingkan ide yang satu dengan ide yang lain untuk mencari ide mana yang paling tepat untuk diimplementasikan dengan mempertimbangkan sarana dan prasarana yang tersedia serta aturan yang berlaku saat ini. Seringkali “ide terpilih” bukanlah yang terbaik tapi yang paling mungkin untuk dilaksanakan dalam kondisi yang ada.

​5. Aktifitas Pelatihan hari ini bertujuan untuk mempelajari cara yang sederhana tapi efektif dalam merangcang Proyek Inovasi di tempat kerja atau tempat belajar

​Proyek Inovasi yang terdiri dari 4 tahap yaitu: 

1. Identifikasi objek inovasi lewat pertanyaan pematik, 

2. Mencari “proses kerja kritis” lewat pemetaan proses kerja 

3. Mengembangkan ide, solusi atau alternatif dengan metode CREATE.

4. Menganalisis dan mengevaluasi setiap ide, solusi atau alternatif yang ada untuk memilih yang ide, solusi atau alternatif yang “paling tepat” untuk diimplementasikan.

Refleksi

Open Ended

1. Tahap mana yang paling sulit atau paling menantang untuk dilakukan? 

Open Ended

2. Dalam tahap identifikasi masalah, bagaimana cara mengajak anggota tim untuk mau “terbuka” terhadap maslah yang ada?

Open Ended

3. Bagaimana melakukan Pemetaan Proses Kerja agar tidak ada proses yang terlupakan atau sebaliknya terlalu banyak tahap proses yang masuk pemetaan sehingga menyulitkan untuk menemukan “proses kerja kritis” nya.

Open Ended

4. Apa yang harus disiapkan agar Metode CREATE bisa digunakan secara efektif dan menghasilkan banyak ide, solusi dan alternatif?

Open Ended

5. Tahap terakhir akan menjadi penentu ide, solusi atau alternatif mana yang akan diimplementasikan, bagaimana cara agar yang terpilih adalah yang paling realistis sehingga tidak terasa “mengusik” proses yang sudah ada?

TERIMA KASIH