1º Revisão primeiro Trimestre

Multiple Select

Quais dos gêneros textuais abaixo são compostos por Linguagem verbal e não verbal:

Multiple Select

Da charge apresentada podemos inferir que o ser humano precisa

• ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário.

• estar a par dos acontecimentos ambientais e procurar mudar de vida, levando em consideração a opinião alheia.

• mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.

• alterar seus hábitos para poder viver de maneira tranquila e saudável, não preservando o meio ambiente e a sua vida em particular.

Multiple Choice

O que é uma reportagem e qual é o seu objetivo principal?

• Uma reportagem é um texto da esfera jornalística com o objetivo de informar.

• Uma reportagem é uma história fictícia com o objetivo de entreter.

• Uma reportagem é um ensaio acadêmico com o objetivo de educar.

• Uma reportagem é uma peça publicitária com o objetivo de vender.

Multiple Choice

1) Podemos encontrar reportagens

• apenas nos jornais

• apenas nas revistas

• apenas na televisão

• nos jornais, nas revistas e na televisão

Multiple Choice

Quais são os elementos essenciais de um cartaz de campanha comunitária?

• Título, imagem, texto informativo, e contato

• Título, imagem, texto informativo, e preço

• Título, imagem, texto informativo, e data de validade

• Título, imagem, texto informativo, e código de barras

Multiple Choice

Qual é o objetivo principal de um cartaz de campanha?

• Anunciar promoções de lojas

• Divulgar uma campanha e convencer as pessoas a participarem

• Vender produtos

• Informar sobre eventos escolares

Multiple Choice

Qual é o objetivo principal de um cartaz de campanha institucional?

• Vender produtos.

• Informar e conscientizar o público.

• Entreter as pessoas.

• Anunciar promoções.

Multiple Choice

O texto é uma manifestação escrita acerca das ideias de um autor, seja emissor ou locutor. Essas ideias têm a função de transmitir mensagens. No cartaz acima, qual é a finalidade principal do texto?

• Conscientizar a população sobre uma data.

• Incentivar a divulgação de notícias sobre o câncer.

• Informar sobre as causas que provocam o câncer.

• Incentivar a realização de um exame preventivo.

Multiple Choice

O que são fábulas?

• Histórias longas com personagens humanos.

• Histórias curtas com lições de moral.

• Poemas sobre a natureza.

• Contos de terror.

Multiple Choice

O artigo de opinião é um texto dissertativo-argumentativo, pois é voltado para a exposição e para a defesa do ponto de vista do articulista (autor do artigo de opinião).

• Verdadeiro

• Falso

Multiple Choice

O artigo de opinião classifica-se como um texto:

• NARRATIVO

• EXPOSITIVO

• DESCRITIVO

• ARGUMENTATIVO

Multiple Choice

O artigo de opinião insere-se no gênero expositivo, ao demonstrar um ponto de vista ao leitor.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Select

É de extrema importância que o artigo de opinião venha assinado pelo órgão de imprensa que representa, e não pelo (a) autor (a) do texto.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Select

O profissional que assina um artigo de opinião é chamado (a) articulista.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

Por pertencer a o gênero argumentativo, o artigo de opinião precisa fundamentar a tese apresentada.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

A neutralidade é um aspecto altamente desejável no artigo de opinião, a fim de demonstrar maior conhecimento de causa.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

O artigo de opinião não é exclusivo dos jornais de grande circulação, mas é seu meio de publicação mais conhecido e divulgado.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

Para se redigir um artigo de opinião, é de suma importância conhecer seu público-alvo, a fim de adequar a linguagem apresentada (demonstrar competência linguística).

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

O (a) articulista precisa desenvolver sua tese (hipótese defendida no artigo) não só baseando-se em opiniões diversas, mas em dados e estatísticas.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

É altamente recomendável que o (a) artigo de opinião exponha lados opostos, a fim de favorecer o conhecimento do interlocutor, sem jamais optar por levá-lo a escolher um lado.

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

Sabe-se que o artigo de opinião difere do editorial, acima de tudo porque este representa um veículo de comunicação, portanto, não vem assinado na maior parte das vezes, ao passo em que o primeiro é manifestação individual do (a) jornalista/autor (a).

• CERTO

• ERRADO

Multiple Choice

Geralmente os artigos de opinião são veiculados:

• em revistas científicas.

• nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas.

• em sites de pesquisa.

• em livros didáticos.

Multiple Choice

Qual o objetivo do gênero textual artigo de opinião?

• Informar o leitor a respeito de um fato.

• Apresentar e defender um ponto de vista sobre um tema polêmico.

• Expressar um posicionamento crítico a respeito de uma matéria publicada.

• Interpretar situações do cotidiano.

Multiple Choice

Quem escreve um artigo de opinião é chamado de:

• AUTOR

• POETA

• JORNALISTA

• ARTICULISTA

Multiple Choice

Quais temas são abordados nos artigos de opinião?

• Políticos e religiosos.

• Temas corriqueiros do dia a dia.

• Temas polêmicos e atuais.

• Temas científicos.

Match

Como estudamos, a estrutura do artigo de opinião é: introdução, desenvolvimento e conclusão.

• Apresentação de soluções para o problema.

• Momento em que a opinião e a argumentação são os principais recursos utilizados.

• Apresentação do tema e tese que será discorrido durante o artigo.

CONCLUSÃO

DESENVOLVIMENTO

INTRODUÇÃO

• CONCLUSÃO

• DESENVOLVIMENTO

• INTRODUÇÃO

Multiple Select

Assinale as alternativas que apresentam características do gênero textual artigo de opinião.

• • Textos escritos em primeira e terceira pessoa.

• • Uso da argumentação e persuasão.

• Geralmente não são assinados pelo autor.

• Linguagem simples, objetiva e subjetiva.

Multiple Choice

O posicionamento defendido pelo autor em um artigo de opinião é chamado de:

• TEMA

• TESE

• OPINIÃO

• FATO

Match

O que é apresentado em cada parte do gênero textual artigo de opinião.

• Síntese do raciocínio + solução

• Tema + tese

• Argumentos

CONCLUSÃO

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

• CONCLUSÃO

• INTRODUÇÃO

• DESENVOLVIMENTO

Multiple Choice

O articulista pode optar por escrever de forma mais impessoal, utilizando a 3ª pessoa do discurso ou de forma mais subjetiva, empregando a 1º pessoa do discurso, mas sempre

• utilizando a norma-padrão da língua.

• utilizando a norma não padrão.

Multiple Choice

Qual destas alternativas não corresponde a uma das funções do artigo de opinião?

• Abordar temas atuais.

• Argumentar e persuadir a favor de um ponto de vista.

• Narrar acontecimentos, sendo que a opinião do autor do texto se encontra nas entrelinhas.

Multiple Choice

O artigo de opinião não é veiculado exclusivamente em jornais, embora estes sejam seu meio de publicação mais conhecido.

• Verdadeiro

• Falso

Multiple Choice

A neutralidade é um aspecto essencial do artigo de opinião, que, geralmente, é assinado pelo veículo que o divulga, a fim de demonstrar maior conhecimento de causa.

• Verdadeiro

• Falso

Multiple Choice

Na redação de um artigo de opinião, é preciso expor pontos de vista opostos sobre o tema em questão, sem buscar levar o leitor a posicionar-se diante do assunto.

• Verdadeiro

• Falso

Multiple Choice

Uma das características que difere o artigo de opinião da dissertação é:

• a necessidade de se apresentar uma tese.

• a necessidade de se desenvolver argumentos.

• a possibilidade de se propor uma intervenção para o problema abordado.

• a possibilidade de se empregar a 1a pessoa.

Multiple Choice

Geralmente, em um artigo de opinião, apresenta-se o problema/tema e expõe-se a tese no(a) __________.

• introdução

• desenvolvimento

• conclusão

Multiple Choice

A conclusão de um artigo de opinião pode apresentar:

• o desenvolvimento de argumentos.

• uma síntese do já exposto.

• a elaboração de uma tese diante do tema.

• a apresentação de novos fatos sobre o assunto debatido.

Multiple Choice

O/A __________ corresponde a algo objetivo, que aconteceu.

• opinião

• fato

• tese

Multiple Choice

O/A __________ corresponde ao modo subjetivo de ver algo/alguém.

• opinião

• fato

• tese

Multiple Choice

O/A __________ é a ideia principal do artigo de opinião, a ser defendida ao longo de todo o texto.

• opinião

• fato

• tese

Multiple Choice

Neste trecho, a tese é:

• "A internet e as tecnologias associadas a ela fazem parte do cotidiano atual de crianças e jovens [...]".

• A internet e suas tecnologias são instrumentos de pesquisa, conhecimento e lazer.

• Não se consegue controlar o tempo de uso da internet e de suas tecnologias.

• A internet e suas tecnologias estão causando inúmeros problemas.

Multiple Choice

Neste argumento, defende-se que as mídias digitais trazem benefícios a crianças e adolescentes.

• Verdadeiro

• Falso

Multiple Choice

Quem são geralmente os personagens das fábulas?

• Deuses e deusas.

• Animais que falam e se comportam como pessoas.

• Super-heróis.

• Crianças e adultos.

Multiple Choice

Qual é a principal função das fábulas?

• Entreter sem ensinar nada.

• Ensinar valores importantes de forma divertida.

• Contar histórias de amor.

• Descrever eventos históricos.

Multiple Choice

Qual é uma das lições ensinadas pela fábula da lebre e da tartaruga?

• A importância da velocidade.

• A importância da paciência e perseverança.

• A importância da força física.

• A importância da riqueza.

Multiple Choice

Quem foi escolhido para ser o juiz na corrida entre a lebre e a tartaruga?

• O leão.

• A raposa.

• O elefante.

• O urso.

Multiple Choice

Por que a lebre zombava da tartaruga?

• Porque a tartaruga era muito rápida.

• Porque a tartaruga era lenta e desengonçada.

• Porque a tartaruga era muito inteligente.

• Porque a tartaruga era muito forte.

Multiple Choice

Qual é o tema central das fábulas?

• Aventura e ação.

• Mistério e suspense.

• Moral e ética.

• Romance e drama.

Multiple Choice

Qual é a reação dos outros animais ao saberem da corrida entre a lebre e a tartaruga?

• Eles ficaram indiferentes.

• Eles ficaram curiosos.

• Eles ficaram com medo.

• Eles ficaram tristes.

Multiple Choice

Qual é uma característica comum das fábulas?

• Elas são sempre baseadas em fatos reais.

• Elas sempre têm um final feliz.

• Elas sempre trazem uma lição de moral.

• Elas são sempre escritas em verso.

Multiple Choice

Por que as fábulas são importantes para a educação?

• Porque são histórias engraçadas.

• Porque ajudam a desenvolver habilidades matemáticas.

• Porque ensinam valores e ética de forma acessível.

• Porque são histórias de ficção científica.

Multiple Choice

Qual é a atitude da tartaruga em relação às provocações da lebre?

• Ela sempre responde com raiva.

• Ela ignora as provocações.

• Ela se junta à lebre para zombar de outros animais.

• Ela chora e desiste.

Multiple Choice

O que a lebre representa na fábula da lebre e da tartaruga?

• A humildade.

• A vaidade e a arrogância.

• A sabedoria.

• A bondade.

Multiple Choice

Qual é a origem das fábulas?

• Elas foram criadas na Idade Média.

• Elas existem há muito tempo, desde a Antiguidade.

• Elas foram criadas no século XX.

• Elas surgiram com a literatura moderna.

Multiple Choice

Qual é a mensagem principal da fábula da lebre e da tartaruga?

• A força é mais importante que a inteligência.

• A velocidade é mais importante que a paciência.

• A perseverança e a paciência podem superar a arrogância.

• A amizade é mais importante que a competição.

Multiple Choice

Como as fábulas ajudam as pessoas?

• Elas ensinam a cozinhar.

• Elas ensinam a resolver problemas matemáticos.

• Elas ajudam a refletir sobre atitudes e valores.

• Elas ensinam a construir casas.

Multiple Choice

Qual é a diferença entre uma fábula e um conto de fadas?

• Fábulas têm animais como personagens principais, enquanto contos de fadas têm humanos.

• Fábulas são sempre histórias de terror, enquanto contos de fadas são românticos.

• Fábulas são baseadas em eventos reais, enquanto contos de fadas são fictícios.

• Fábulas são sempre escritas em verso, enquanto contos de fadas são em prosa.

Multiple Choice

Por que as fábulas frequentemente usam animais como personagens?

• Porque os animais são mais fáceis de desenhar.

• Porque os animais ajudam a transmitir lições de forma mais leve e universal.

• Porque os animais são mais interessantes que os humanos.

• Porque os animais são mais fáceis de entender.

Multiple Choice

Qual é o papel da moral no final de uma fábula?

• Confundir o leitor.

• Entreter sem propósito.

• Ensinar uma lição ou valor importante.

• Descrever a aparência dos personagens.

Multiple Choice

Qual é a diferença entre uma fábula e uma lenda?

• Fábulas são histórias curtas com lições de moral, enquanto lendas são baseadas em eventos históricos.

• Fábulas são sempre sobre animais, enquanto lendas são sobre deuses.

• Fábulas são contadas em verso, enquanto lendas são em prosa.

• Fábulas são histórias de terror, enquanto lendas são histórias de amor.

Multiple Choice

Como a tartaruga se sentiu ao vencer a corrida contra a lebre?

• Arrogante e vaidosa.

• Surpresa e feliz.

• Triste e desapontada.

• Indiferente e apática.

Multiple Choice

Por que as fábulas são frequentemente usadas em livros infantis?

• Porque são histórias longas e complexas.

• Porque ajudam a ensinar lições de vida de forma simples e divertida.

• Porque são histórias de ficção científica.

• Porque são histórias de terror.

Multiple Choice

A palavra inicial do cartaz “PORQUE” foi empregado para apresentar ao leitor

• um argumento.

• uma comparação.

• uma consequência.

• uma finalidade.

Multiple Choice

No trecho: “antes mesmo”, a palavra grifada indica circunstância de

• lugar

• modo

• intensidade

• tempo

Multiple Choice

Sobre o texto, é possível afirmar que

• todo câncer pode ser evitado com a prevenção.

• o combate ao câncer se inicia no novembro azul.

• a vigilância é uma forma eficaz de combater a doença.

• toda sociedade necessita realizar essas ações preventivas.

Fill in the Blank

Qual o verbo do texto está no modo imperativo que sintetiza a linguagem persuasiva?

-

Multiple Choice

"Basta 15 minutos por dia mergulhado nos livros.” Essa informação sugere.

• Que o leitor vá à praia por 15 minutos.

• Que a leitura é algo cansativo.

• Que a leitura exige muito tempo do leitor.

• Que a leitura é algo simples e exige pouco tempo, mas traz muitos benefícios aos leitores.

Multiple Choice

A frase em que a palavra mergulho foi utilizada no mesmo sentido da frase presente no texto é

• alguns pescadores mergulham sem uso de equipamento de segurança.

• a moça mergulhou na piscina e não voltou mais.

• muitas pessoas mergulham em sonhos impossíveis.

• conheceu muitas espécies marítimas quando mergulhava para fazer reportagens sobre o fundo do mar.

Multiple Choice

Esse texto pode ser utilizado em uma campanha de:

• incentivo à leitura.

• desenvolvimento de materiais didáticos.

• desestímulo ao ato de ler.

• estímulo a realização de tarefas.

Dropdown

O cartaz, assim como os demais gêneros textuais, tem o objetivo de ​

Select answer

uma ​

Select answer

. Muito usado em ​

Select answer

publicitárias, ele é encontrado facilmente pelas ​

Select answer

. Também pode ser visto em escolas, restaurantes, entre outros locais. 

Drag and Drop

Os cartazes possuem determinadas ​

Placeholder

. Eles são colocados em ​

Placeholder

por onde passam muitas pessoas, para que sejam ​

Placeholder

. São usados para instruir, ​

Placeholder

e informar. Além disso, servem ainda para convencer, conscientizar ou sensibilizar o leitor. 

Eles são vistos de duas maneiras: na linguagem ​

Placeholder

e na linguagem não verbal. 

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

finalidades

locais

vistos

persuadir

verbal

características

escolas

ensinar

Multiple Choice

Qual é a diferença entre um cartaz de campanha institucional e um cartaz de evento?

• O cartaz de evento é para vendas.

• O cartaz institucional é para informar, enquanto o de evento é para promover eventos.

• Ambos são para eventos.

• Não há diferença.

Multiple Choice

Por que é importante diferenciar as partes principais das secundárias em um texto?

• Para decorar o texto.

• Para melhorar a clareza e a comunicação da mensagem.

• Para aumentar o número de palavras.

• Para confundir o leitor.

Multiple Choice

Qual é o objetivo principal de um cartaz de campanha institucional?

• Divulgar uma mensagem e influenciar opiniões

• Vender produtos

• Entreter o público

• Ensinar uma matéria escolar

Multiple Choice

O que é um slogan em um cartaz de campanha institucional?

• Uma frase curta e de fácil memorização

• Um parágrafo explicativo

• Um poema longo

• Uma lista de produtos

Multiple Choice

Qual elemento visual simboliza a educação no cartaz?

• Bicicleta

• Livro

• Balão

• Avião

Multiple Choice

Qual instituição está promovendo a campanha?

• Itaú

• Bradesco

• Santander

• Banco do Brasil

Multiple Choice

Qual elemento visual simboliza a exploração no cartaz?

• Bicicleta

• Avião

• Balão

• Livro

Multiple Choice

Qual é o objetivo principal da campanha?

• Promover a leitura

• Incentivar o esporte

• Divulgar a música

• Apresentar novas tecnologias.

Multiple Choice

Qual é a ideia principal do texto apresentado no cartaz?

• O Itaú é responsável pela transformação do mundo.

• A leitura é capaz de transformar o mundo.

• A campanha do Itaú pode mudar o mundo.

• O mundo pode ser transformado pela imaginação.

Multiple Choice

Qual é a função de um cartaz de campanha?

• Anunciar promoções de lojas

• Divulgar uma ideia e convencer as pessoas a participarem

• Vender produtos

• Informar sobre eventos escolares

Multiple Choice

Uma das características presentes no cartaz são os tipos de linguagem utilizadas. Quais são elas:

• Linguagem verbal e não verbal

• Linguagem verbal

• Linguagem não verbal

• Linguagem expressiva

Multiple Choice

O que faz um cartaz ter um caráter inovador e original é:

• O texto

• A linguagem

• O tamanho

• A criatividade

Multiple Choice

Qual é a importância de escolher o local correto para a divulgação de um cartaz de campanha?

• Para garantir que o cartaz seja visto pelo maior número de pessoas possível

• Para evitar que o cartaz seja danificado pelo clima

• Para economizar dinheiro na impressão

• Para competir com outros cartazes

Multiple Choice

Qual das seguintes opções é uma estratégia eficaz para aumentar o impacto de um cartaz de campanha?

• Usar fontes pequenas e difíceis de ler

• Colocar o cartaz em locais escondidos

• Usar imagens atraentes e relevantes

• Evitar o uso de cores

Multiple Choice

Sobre o texto, é possível afirmar que

• todo câncer pode ser evitado com a prevenção.

• o combate ao câncer se inicia no novembro azul.

• a vigilância é uma forma eficaz de combater a doença.

• toda sociedade necessita realizar essas ações preventivas.

Multiple Choice

"Basta 15 minutos por dia mergulhado nos livros.” Essa informação sugere.

• Que o leitor vá à praia por 15 minutos.

• Que a leitura é algo cansativo.

• Que a leitura exige muito tempo do leitor.

• Que a leitura é algo simples e exige pouco tempo, mas traz muitos benefícios aos leitores.

Multiple Choice

A frase em que a palavra mergulho foi utilizada no mesmo sentido da frase presente no texto é

• alguns pescadores mergulham sem uso de equipamento de segurança.

• a moça mergulhou na piscina e não voltou mais.

• muitas pessoas mergulham em sonhos impossíveis.

• conheceu muitas espécies marítimas quando mergulhava para fazer reportagens sobre o fundo do mar.

Multiple Choice

Esse texto pode ser utilizado em uma campanha de:

• incentivo à leitura.

• desenvolvimento de materiais didáticos.

• desestímulo ao ato de ler.

• estímulo a realização de tarefas.

Multiple Choice

Qual é a estrutura básica de um cartaz de campanha?

• Cor de fundo, tamanho da fonte, tipo de papel

• Título, imagem/ilustração, informações da campanha, logotipo/identidade visual, chamada para ação

• Hashtags, emojis, endereço de e-mail

• Número de telefone, redes sociais, preço do produto

Multiple Choice

Por que é importante ter uma mensagem principal clara em um cartaz?

• Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para desencorajar a leitura

• Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para confundir os espectadores

• Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para ocultar a informação desejada

• Uma mensagem principal clara em um cartaz é importante para comunicar eficazmente a informação desejada aos espectadores.

Multiple Choice

Como as cores e fontes podem influenciar a eficácia de um cartaz?

• Cores específicas podem evocar diferentes emoções e reações nas pessoas, enquanto fontes legíveis garantem clareza na mensagem.

• Usar cores neutras não faz diferença na percepção do cartaz

• Fontes extravagantes são sempre mais eficazes

• A escolha das cores não afeta a legibilidade do cartaz

Multiple Choice

O que significa o termo 'público-alvo' em um cartaz de campanha?

• Pessoas que já foram atingidas pela campanha

• Indivíduos que não fazem parte do público-alvo

• Grupo de pessoas que não se interessam pela campanha

• Grupo específico de pessoas que a campanha deseja atingir.

Multiple Choice

Por que é importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha?

• É importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha para motivar o público-alvo a agir imediatamente e aumentar a eficácia da campanha.

• Não é importante incluir um apelo à ação em um cartaz de campanha

• Um apelo à ação pode confundir o público-alvo

• Um apelo à ação pode diminuir a eficácia da campanha

Multiple Choice

Como a escolha das cores pode afetar a percepção do público-alvo sobre o cartaz?

• A legibilidade e harmonia visual não são afetadas pela escolha das cores no cartaz

• As cores não influenciam a atenção do público-alvo em relação ao cartaz

• A escolha das cores não tem impacto na percepção do público-alvo sobre o cartaz

• A escolha das cores pode afetar a percepção do público-alvo sobre o cartaz ao evocar emoções específicas, influenciar a atenção, transmitir serenidade e impactar na legibilidade e harmonia visual.

Multiple Choice

Qual é a importância de adaptar o cartaz de campanha ao público-alvo específico?

• Adaptar o cartaz ao público-alvo específico não faz diferença na eficácia da campanha

• É melhor manter o cartaz genérico para atingir mais pessoas

• A adaptação do cartaz ao público-alvo específico pode confundir a mensagem da campanha

• A importância de adaptar o cartaz de campanha ao público-alvo específico é garantir que a mensagem seja relevante, compreensível e persuasiva para o grupo específico que se pretende atingir, aumentando a eficácia da campanha e a probabilidade de alcançar os resultados desejados.

Multiple Choice

Por que a escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz?

• A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz porque determina a cor do papel

• A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz porque afeta o tamanho da imagem

• A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz devido à sua influência na qualidade da impressão

• A escolha da fonte de texto é crucial para a legibilidade e impacto do cartaz devido à sua influência na facilidade de leitura e na transmissão eficaz da mensagem.

Multiple Choice

Por que é importante realizar uma campanha comunitária?

• Para aumentar as vendas de produtos

• Para promover a conscientização sobre um tema relevante

• Para competir com outras campanhas

• Para arrecadar fundos para uma empresa privada

Multiple Choice

Quem é o público-alvo de um cartaz de campanha comunitária?

• Qualquer pessoa que passe pelo local onde o cartaz está exposto

• Apenas crianças

• Apenas idosos

• Apenas profissionais de marketing

Multiple Choice

Como as cores podem influenciar a eficácia de um cartaz de campanha?

• As cores não têm impacto na eficácia

• Cores vibrantes podem chamar mais atenção e transmitir emoções

• Apenas cores neutras devem ser usadas

• Cores escuras são sempre mais eficazes

Multiple Choice

Qual é a importância da tipografia em um cartaz de campanha?

• A tipografia não tem importância

• A tipografia ajuda a transmitir a mensagem de forma clara e legível

• A tipografia deve ser sempre em itálico

• A tipografia deve ser sempre em negrito

Multiple Choice

O que caracteriza uma mensagem persuasiva em um cartaz de campanha?

• Uso de linguagem técnica e complexa

• Uso de argumentos emocionais e claros

• Uso de frases longas e detalhadas

• Uso de jargões específicos

Multiple Choice

Qual dos seguintes é um exemplo de campanha comunitária?

• Promoção de um novo refrigerante

• Campanha de vacinação contra a gripe

• Lançamento de um novo smartphone

• Venda de ingressos para um show

Multiple Choice

Qual é o papel das imagens em um cartaz de campanha?

• As imagens não são necessárias

• As imagens ajudam a captar a atenção e ilustrar a mensagem

• As imagens devem ser evitadas para não distrair

• As imagens devem ser sempre em preto e branco

Multiple Choice

Como um cartaz de campanha pode ser adaptado para diferentes públicos-alvo?

• Mantendo o mesmo design para todos

• Alterando a linguagem e as imagens para se adequar ao público

• Usando sempre o mesmo tipo de letra

• Não é possível adaptar um cartaz para diferentes públicos

Multiple Choice

Qual é a função do texto informativo em um cartaz de campanha?

• Confundir o leitor

• Fornecer informações claras e diretas sobre a campanha

• Servir apenas como decoração

• Preencher espaço vazio

Multiple Choice

2) A reportagem é um texto

• poético

• narrativo

• dramático

• jornalístico

Multiple Choice

3) Na reportagem Lide ou lead é o corpo do texto.

• Certo

• Errado

Multiple Choice

4) O que é Lide ou Lead?

• São textos dentro de uma matéria que complementam a matéria principal.

• São os subtítulos dentro da matéria principal mostrando que são matérias afins.

• É o primeiro parágrafo da noticia onde o redator dá ao leitor as principais informações do fato, respondendo as perguntas básicas do jornalismo: o que, onde, quando, como, quem e por quê.

Multiple Choice

5) O que é Manchete de jornal?

• Uma jogada do vôlei.

• É o título principal da notícia mais importante do jornal e vem escrita em letras de destaque e grandes.

• Denominação de uma estratégia de receção da bola durante um jogo de voleibol.

Multiple Choice

6) Qual a principal função do gênero reportagem?

• Emitir uma opinião

• Divertir o leitor

• Informar

• Contar uma história

Multiple Choice

7) O título da reportagem vem escrito com letras ________________ do que o restante do texto.

• Menores

• Maiores

Multiple Choice

8) O lide/ lead fornece as informações básicas da notícia, apresentando respostas para as seguintes perguntas:

• Demorou? Foi legal? Onde estavam? Como? Por quê?

• O quê? Quem? Onde? Quando? Como? Por quê?

• O quê? Quem? Se machucou muito? Quando? Como? Por quê?

Multiple Choice

9) Qual alternativa descreve melhor o que é o CORPO DA NOTÍCIA?

• O corpo é a parte da notícia que corresponde ao primeiro parágrafo.

• O corpo é a parte da notícia que apresenta o assunto, corresponde ao título.

• O corpo é a parte da notícia que acrescenta novos dados ao lide.

Multiple Choice

10) Observe as aspas no fragmento do texto que você leu no exercício 1:

“O nascimento do Tomé reforçou esse nosso desejo. Queríamos oferecer a ele uma infância mais próxima da natureza, longe dos valores consumistas e da loucura da cidade”. Elas foram usadas para:

• a- Indicar a decisão da mãe

• b- Evidenciar a fala da entrevistada

• c-Apontar a opinião do repórter

• d- Destacar a fala de Marinaldo Pegoraro.

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11)O objetivo principal da reportagem é​ ​

Placeholder

e criar uma​

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nos leitores.

Na reportagem a lide/lead é o ​

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parágrafo do texto, no qual contem as ​

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informações da matéria.

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primeiro

principais

informar

opinião

Dropdown

12) A reportagem pode ser:

​

Select answer

Quando apenas apresentam os fatos de forma objetiva e imparcial.​

​ ​

​

Select answer

​ quando os fatos são apresentados em conjunto com o ponto de vista do repórter.

​ ​ ​

Select answer

quando os fatos são analisados em conjunto com outros elementos, sugerindo uma determinada conclusão sobre o tema.

Drag and Drop

13) Relembre a diferença entre fato e opinião. Arraste as palavras para completar as definições.

O fato é​ ​ ​

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A opinião é​ ​

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algo que aconteceu.

o que  a pessoa pensa sobre o fato.

Multiple Choice

14)A linguagem dos textos jornalísticos, em geral, observa a norma-padrão da língua portuguesa. No entanto, dependendo do contexto de circulação e do público-alvo,

pode sofrer variações.

• Verdadeiro.

• Falso.

Multiple Choice

15) Nesse texto, a frase que contém uma opinião é:

• "Dia 22 de março é a data [...] para celebrar o Dia Mundial da Água."

• "... é um momento para conscientizar a população...".

Multiple Choice

16) Quais são as técnicas de escrita utilizadas na reportagem?

• As técnicas de escrita utilizadas na reportagem podem variar, mas algumas possíveis técnicas incluem: narração de fatos, descrição de cenários, citação de fontes, uso de estatísticas, argumentação lógica, entre outras.

• As técnicas de escrita utilizadas na reportagem são apenas descrição de cenários.

• As técnicas de escrita utilizadas na reportagem são apenas narração de fatos.

• As técnicas de escrita utilizadas na reportagem são apenas citação de fontes.

Multiple Choice

17) Leia o texto e resolva à questão:

 

CIDADANIA, DIREITO DE TER DIREITOS

 

Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento está o respeito à coisa pública. [...] Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar.

 

DIMENSTEIN, Gilberto.

 

O trecho que indica uma opinião é:

• a) “Há detalhes que parecem insignificantes...”

• b) “Muita gente lutou e morreu...”

• c) “... respeitar o sinal vermelho no trânsito...”

• d) “... para que tivéssemos o direito de votar.”

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18)O trecho que indica uma opinião em relação à cidadania é:

• a) ...“é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la...”.

• b) ... “Foi uma conquista dura. ”

• c) ...“revelam estágios de cidadania...”

• d) ...“É poder votar em quem quiser...”.

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Como deve ser a linguagem utilizada em uma reportagem?

• Formal e objetiva

• Informal e subjetiva

• Técnica e complexa

• Descontraída e coloquial

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O que é um códex e como ele surgiu?

• Um códex é um livro manuscrito antigo, que surgiu na Roma Antiga.

• Um códex é um tipo de pergaminho usado na Grécia Antiga.

• Um códex é uma coleção de leis da Idade Média.

• Um códex é um documento digital moderno.

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O assunto tratado na reportagem é:

• a) a origem e a evolução do caderno.

• b) a importância do uso do caderno na obra de pintores como Pablo Picasso.

• c) os diferentes tipos de caderno e a diversidade de uso.

• d) a importância de escrever memórias.

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De acordo com a finalidade para a qual esse texto foi escrito, pode-se dizer que ele é do tipo:

• a) poético.

• b) narrativo.

• c) argumentativo.

• d) expositivo.

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Essa reportagem foi publicada nos primeiros meses do ano de 2017. Qual relação parece haver entre a data de publicação e a temática da matéria?

• A matéria aborda resoluções de Ano Novo.

• A matéria discute eventos de verão.

• A matéria fala sobre o Carnaval.

• Matéria coincide com o início do ano letivo nas escolas.

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No trecho “E, com o tempo, surgiram outras formas de conservar os escritos até que se chegou ao códex: algo com formato muito parecido com o dos livros atuais. No início, ele era feito de folhas de pergaminho, ou seja, de couro animal lavado, esticado e seco.”, a palavra em destaque se refere ao

• a) caderno

• b) diário

• c) livros

• d) códex

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Segundo o texto, por volta do ano 400 depois de Cristo, ficou mais fácil transportar os livros porque:

• o livro se tornou reutilizável.

• o papiro deixou de ser usado.

• as folhas de pergaminhos dobradas e reunidas passaram a ser usadas.

• as tábuas de cera eram utilizadas com estilete de ponta fina para escrever e apagar.

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Releia o trecho a seguir.

• eram bravas.

• eram turistas comuns.

• eram corajosas.

• saíram para explorar o mundo.

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No trecho "Depois, suas fibras eram trançadas e postas para secar.", a palavra em destaque indica a noção de:

• conclusão.

• alternativa.

• tempo.

• contradição.

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As reportagens podem utilizar a linguagem formal ou informal, dependendo do veículo em que são publicadas, do público a que se destinam e do tema tratado. Releia os trechos a seguir, observando o tipo de registro. "Então, para descobrir como surgiu esse amigo de todos os momentos, convidamos você a voltar no tempo." "Mas logo isso começou a mudar..." "Mas quem disse que o lugar dos cadernos é sempre na escola?" "Viu só como um simples caderno pode ter usos muito especiais?" Nesses trechos, podemos perceber que, na reportagem lida, há a presença da linguagem

• formal

• informal

• literária

• científica

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Observe as imagens que acompanham a reportagem. Qual é a função delas? E para que servem as legendas?

• Para ilustrar o conteúdo e fornecer contexto adicional

• Para decorar a página

• Para confundir o leitor

• Para ocupar espaço