
Materi Bahasa Arab
Presentation
•
World Languages
•
9th - 12th Grade
•
Hard
Abdul Hamid
Used 14+ times
FREE Resource
46 Slides • 0 Questions
1
By Abdul Hamid
2
Pertemuan 8
Jar Majrur, Isim Domir , Fiil Madhi
By Abdul Hamid
3
Jar Majrur
ٱلْبَيْتُ = مِنَ ٱلْبَيْتِ
Rumah = dari rumah
ٱلْمَسْجِدُ = إِلَى ٱلْمَسْجِدِ
Masjid = ke masjid
4
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟
👉 Guru: Dari mana kamu?
مُحَمَّدٌ: أَنَا مِنْ سِيتُو.
👉 Muhammad: Saya dari Setu.
5
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَمِنْ أَيْنَ عَمَّارٌ؟
👉 Guru: Dari mana Ammar?
مُحَمَّدٌ: هُوَ مِنْ جِيبِينِينْغ
👉 Muhammad: Dia dari Cibening
6
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَمِنْ أَيْنَ أَكْمَلُ؟
👉 Guru: Dari mana Akmal ?
مُحَمَّدٌ: هُوَ مِنْ جِيلِيدُوغ
👉 Muhammad: Dia dari Ciledug
7
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: أَيْنَ رَافَا ؟
👉 Guru: Di mana Rafa?
مُحَمَّدٌ: خَرَجَ
👉 Muhammad: Dia keluar
8
Fiil Madhi - Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: أَيْنَ ذَهَبَ؟
👉 Guru: Ke mana dia pergi?
مُحَمَّدٌ: ذَهَبَ إِلَى ٱلْأُسْتَاذِ
👉 Muhammad: Dia pergi kepada guru
9
Fiil Madhi - Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَأَيْنَ ذَهَبَ عَلِيٌّ ؟
👉 Guru: Lalu ke mana Ali pergi ?
مُحَمَّدٌ: ذَهَبَ إِلَى ٱلْمِرْحَاضِ
👉 Muhammad: Dia pergi ke kamar mandi
10
Tujuan Pembelajaran
1. Pada bagian ini kita mempelajari dua kata depan ( مِنْ ‘dari’ dan إِلَى yang berarti ‘ke’ (atau kepada). |
|---|
2. Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ): أَنَا ) yakni ‘saya’ dan أَنْتَ yang berarti ‘kamu/anda’ |
3. Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau (fi‘il māḍī), yaitu ذَهَبَ (dzahaba = "dia [lk] telah pergi") dan خَرَجَ (kharaja = "dia [lk] telah keluar"). |
11
Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ) :
أَنَا yakni ‘saya’ dan
أَنْتَ yang berarti ‘kamu/anda’
أَنَا ‘saya’ untuk maskulin (mudzakar) dan feminin (mu’annats).
Contoh :
Saya Muhammad أنا محمدٌ
Saya Aminah أنا آمنةُ
Tetapi أَنْتَ‘ kamu/anda’ hanya dipakai untuk maskulin tunggal ‘mufrad mudzakar’.
Anda akan mempelajari feminim tunggal mufrad muannats dan bentuk plural ‘jamak’ nanti.
12
Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau (fi‘il māḍī), yaitu ذَهَبَ (dzahaba = "dia [lk] telah pergi") dan خَرَجَ (kharaja = "dia [lk] telah keluar").
Perhatikan contoh berikut:
أَيْنَ بِلَالٌ؟
ذَهَبَ إِلى الْمَسْجِدِ
(Di mana Bilal? Dia telah pergi ke masjid.)
ذَهَبَ بِلَالٌ إِلَى الْمَسْجِدِ
(Bilal telah pergi ke masjid.)
13
Catatan penting:
• Kata kerja ذَهَبَ artinya "dia telah pergi".
• Jika kata kerja diikuti oleh isim (nama) sebagai subjek, maka kata ganti "dia" tidak perlu disebutkan lagi.
Contoh:
ذَهَبَ بِلَالٌ berarti "Bilal telah pergi", bukan "Dia Bilal telah pergi".
14
Demikian pula pada kata kerja lain, seperti:
• خَرَجَ = dia telah keluar.
• خَرَجَ عَلِيٌّ = Ali telah keluar.
Dengan demikian, pola fi‘il māḍī (kata kerja lampau) dalam bahasa Arab dapat berdiri sendiri sebagai kalimat sempurna, atau diikuti isim untuk memperjelas siapa subjeknya.
15
Pengertian Mufrad, Mufrad Mudzakkar, dan Mufrad Muannats
16
1. مُفْرَد (Mufrad)
👉 Kata mufrad artinya tunggal atau satu.
• Jadi kalau kita menyebut satu orang, satu benda, atau satu hewan, itu namanya mufrad.
• Contoh : كِتَابٌ (kitābun = sebuah buku),
وَلَدٌ (waladun = seorang anak laki-laki).
17
2. مُفْرَد مُذَكَّر (Mufrad Mudzakkar)
Kata mufrad mudzakkar adalah kata tunggal yang menunjukkan laki-laki atau bersifat maskulin.
• Biasanya dipakai untuk laki-laki atau sesuatu yang dianggap “jantan”.
• Contoh:
o وَلَدٌ = anak laki-laki
o مُعَلِّمٌ = guru laki-laki
o حِصَانٌ = kuda jantan
________________________________________
18
3. مُفْرَد مُؤَنَّث (Mufrad Muannats)
Kata mufrad muannats adalah kata tunggal yang menunjukkan perempuan atau bersifat feminin.
• Biasanya ditandai dengan tā’ marbūṭah (ة) di akhir kata, tapi tidak selalu.
• Contoh:
o بِنْتٌ = anak perempuan
o مُعَلِّمَةٌ = guru perempuan
o شَجَرَةٌ = pohon (dihitung sebagai muannats karena ada ة
di akhir)
19
Ḍamīr (ضمير) | Arti | Keterangan | Contoh Kalimat |
هُوَ | Dia (laki-laki) | غَائِب (orang ketiga, mufrad mudzakkar) | هُوَ طَالِبٌ = Dia seorang siswa |
هِيَ | Dia (perempuan) | غَائِب (orang ketiga, mufrad muannats) | هِيَ طَالِبَةٌ = Dia seorang siswi |
هُم | Mereka (laki-laki) | غَائِب (orang ketiga, jamak mudzakkar) | هُمْ طُلَّابٌ = Mereka siswa |
هُنَّ | Mereka (perempuan) | غَائِب (orang ketiga, jamak muannats) | هُنَّ مُعَلِّمَاتٌ = Mereka guru perempuan |
أَنْتَ | Kamu (laki-laki) | مُخَاطَب (orang kedua, mufrad mudzakkar) | أَنْتَ صَدِيقِي = Kamu temanku |
أَنْتِ | Kamu (perempuan) | مُخَاطَب (orang kedua, mufrad muannats) | أَنْتِ أُخْتِي = Kamu saudariku |
أَنْتُم | Kalian (laki-laki) | مُخَاطَب (orang kedua, jamak mudzakkar) | أَنْتُم مُجْتَهِدُونَ = Kalian rajin |
أَنْتُنَّ | Kalian (perempuan) | مُخَاطَب (orang kedua, jamak muannats) | أَنْتُنَّ مُسْلِمَاتٌ = Kalian muslimah |
أَنَا | Saya | مُتَكَلِّم (orang pertama, mufrad) | أَنَا طَالِبٌ = Saya siswa |
نَحْنُ | Kami/Kita | مُتَكَلِّم (orang pertama, jamak) | نَحْنُ مُسْلِمُونَ = Kami muslim |
20
✨ Cara Cepat Mengingat
• Kalau bicara tentang diri sendiri → Mutakallim.
• Kalau bicara dengan orang di depan kita → Mukhāṭab.
• Kalau bicara tentang orang lain → Ghāib.
21
Latihan
22
Latihan
23
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
24
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
(٢) اِقْرَأْ وَاكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَاتِ :
اَلْغُرْفَة، مِنَ الْغُرْفَة، مِن الْحَمَّام، اَلْمِرْحَاض،
إِلَى الْمِرْحَاض،
اَلْيَابَان، اَلْفِلِبِّين، مِن الْهِنْد، إِلَى الصِينِ
25
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
(٣) اقرأ واكتب :
26
(٤) ضَعْ فِي الْفَرَاغِ فِيمَا يَلِي حَرْفَ جَرٍّ مُنَاسِبًا:
(مِنْ – إِلَى – فِي – عَلَى)
“Isilah titik-titik di bawah ini dengan huruf jar (kata depan) yang tepat.”
27
(٤) ضَعْ فِي الْفَرَاغِ فِيمَا يَلِي حَرْفَ جَرٍّ مُنَاسِبًا:
(مِنْ – إِلَى – فِي – عَلَى)
“Isilah titik-titik di bawah ini dengan huruf jar (kata depan) yang tepat.”
28
الدَّرْسُ الخَامِسُ
Pelajaran Kelima
29
30
31
32
🕌 Pelajaran Tentang إضافة (Idhafah / Kepemilikan dalam Bahasa Arab)
Dalam bagian ini kita mempelajari cara menyatakan kepemilikan (milik) dalam bahasa Arab, yaitu dengan
susunan idhafah (mudhaf–mudhaf ilaih).
33
34
35
1. Catatan Penting
a) Mudhāf tidak berbentuk nakirah atau ma‘rifah.
Artinya tidak boleh ditulis seperti:
❌ كِتَابٌ بِلَالٍ atau ❌ اَلْكِتَابُ بِلَالٍ.
Mudhāf sudah dianggap ma‘rifah karena hubungannya dengan mudhāf ilaih, sehingga tidak memerlukan alif-lam.
36
2. Catatan Penting
b) Mudhāf ilaih berbentuk majrur.
Ia selalu memakai harakat kasrah ( ـِ ) atau tanwīn kasrah ( ـٍ ).
Contoh:
• بَيْتُ بِلَالٍ (Baitu Bilālin)
• بَيْتُ الإِمَامِ (Baitu-l-imāmi)
37
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
38
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
39
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
40
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
41
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
42
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
43
(٣) اِقْرَأْ وَاكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَاتِ
Bacalah dan tulislah dengan melengkapi harakat akhir kata!
44
3️⃣ Catatan Tambahan
c) Huruf “مَنْ” bersifat mabni, bukan majrur.
Contoh: كِتَابٌ مَنْ؟
Kata “مَنْ” tidak berubah bentuk karena memang termasuk kata mabni (tetap bentuknya di semua posisi kalimat).
45
3️⃣ Catatan Tambahan
d) Kata yang mengikuti huruf jar seperti عَلَى, فِي, مِنْ, إِلَى selalu berbentuk majrur.
Contoh:
• عَلَى مَكْتَبِ الْمُدَرِّسِ → di atas meja guru
Kata مَكْتَبِ menjadi majrur karena didahului oleh huruf jar عَلَى,
dan kata الْمُدَرِّسِ menjadi majrur karena sebagai mudhāf ilaih
46
4. Contoh Lain
• تَحْتَ (di bawah)
Kata benda yang mengikuti تَحْتَ juga majrur karena berfungsi sebagai mudhāf ilaih.
Contoh:
تَحْتَ الْمَكْتَبِ → di bawah meja
By Abdul Hamid
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 46
SLIDE
Similar Resources on Wayground
41 questions
Pelayanan Prima
Presentation
•
10th Grade
41 questions
Materi Ajar
Presentation
•
11th Grade
38 questions
Subtema 2 t7
Presentation
•
KG
38 questions
Teknologi Ramah Lingkungan
Presentation
•
9th - 12th Grade
43 questions
MANUSIA RUANG DAN WAKTU
Presentation
•
KG - University
38 questions
2.1 - KEBUTUHAN, ALAT PEMUAS KEBUTUHAN DAN KELANGKAAN
Presentation
•
10th Grade - University
35 questions
UTS_RIFKIA AMRIANI(H0421513)_FLUIDA
Presentation
•
9th - 12th Grade
47 questions
MATERI IPA GETARAN ,GELOMBANG DAN BUNYI
Presentation
•
9th Grade - University
Popular Resources on Wayground
5 questions
A Home on the Shore
Quiz
•
3rd Grade
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
6 questions
A Horse Tale
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance
Interactive video
•
5th - 8th Grade
20 questions
Dividing Fractions
Quiz
•
5th Grade
55 questions
A Long Walk to Water Final Review
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Equation Word Problems
Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for World Languages
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Insurance
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Juneteenth: History and Significance
Interactive video
•
7th - 12th Grade
10 questions
7.3-7.4 Quiz
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Summer Geometry QUIZ (Week 2)
Quiz
•
9th Grade
6 questions
Mayan Mathematics part 1
Presentation
•
9th - 12th Grade
25 questions
Biology Regents Review
Quiz
•
9th Grade
40 questions
Flags of the World
Quiz
•
KG - Professional Dev...