
Materi Bahasa Arab
Presentation
•
World Languages
•
9th - 12th Grade
•
Hard
Abdul Hamid
Used 14+ times
FREE Resource
46 Slides • 0 Questions
1
By Abdul Hamid
2
Pertemuan 8
Jar Majrur, Isim Domir , Fiil Madhi
By Abdul Hamid
3
Jar Majrur
ٱلْبَيْتُ = مِنَ ٱلْبَيْتِ
Rumah = dari rumah
ٱلْمَسْجِدُ = إِلَى ٱلْمَسْجِدِ
Masjid = ke masjid
4
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟
👉 Guru: Dari mana kamu?
مُحَمَّدٌ: أَنَا مِنْ سِيتُو.
👉 Muhammad: Saya dari Setu.
5
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَمِنْ أَيْنَ عَمَّارٌ؟
👉 Guru: Dari mana Ammar?
مُحَمَّدٌ: هُوَ مِنْ جِيبِينِينْغ
👉 Muhammad: Dia dari Cibening
6
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَمِنْ أَيْنَ أَكْمَلُ؟
👉 Guru: Dari mana Akmal ?
مُحَمَّدٌ: هُوَ مِنْ جِيلِيدُوغ
👉 Muhammad: Dia dari Ciledug
7
Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: أَيْنَ رَافَا ؟
👉 Guru: Di mana Rafa?
مُحَمَّدٌ: خَرَجَ
👉 Muhammad: Dia keluar
8
Fiil Madhi - Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: أَيْنَ ذَهَبَ؟
👉 Guru: Ke mana dia pergi?
مُحَمَّدٌ: ذَهَبَ إِلَى ٱلْأُسْتَاذِ
👉 Muhammad: Dia pergi kepada guru
9
Fiil Madhi - Jar Majrur
ٱلْمُدَرِّسُ: وَأَيْنَ ذَهَبَ عَلِيٌّ ؟
👉 Guru: Lalu ke mana Ali pergi ?
مُحَمَّدٌ: ذَهَبَ إِلَى ٱلْمِرْحَاضِ
👉 Muhammad: Dia pergi ke kamar mandi
10
Tujuan Pembelajaran
1. Pada bagian ini kita mempelajari dua kata depan ( مِنْ ‘dari’ dan إِلَى yang berarti ‘ke’ (atau kepada). |
|---|
2. Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ): أَنَا ) yakni ‘saya’ dan أَنْتَ yang berarti ‘kamu/anda’ |
3. Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau (fi‘il māḍī), yaitu ذَهَبَ (dzahaba = "dia [lk] telah pergi") dan خَرَجَ (kharaja = "dia [lk] telah keluar"). |
11
Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ) :
أَنَا yakni ‘saya’ dan
أَنْتَ yang berarti ‘kamu/anda’
أَنَا ‘saya’ untuk maskulin (mudzakar) dan feminin (mu’annats).
Contoh :
Saya Muhammad أنا محمدٌ
Saya Aminah أنا آمنةُ
Tetapi أَنْتَ‘ kamu/anda’ hanya dipakai untuk maskulin tunggal ‘mufrad mudzakar’.
Anda akan mempelajari feminim tunggal mufrad muannats dan bentuk plural ‘jamak’ nanti.
12
Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau (fi‘il māḍī), yaitu ذَهَبَ (dzahaba = "dia [lk] telah pergi") dan خَرَجَ (kharaja = "dia [lk] telah keluar").
Perhatikan contoh berikut:
أَيْنَ بِلَالٌ؟
ذَهَبَ إِلى الْمَسْجِدِ
(Di mana Bilal? Dia telah pergi ke masjid.)
ذَهَبَ بِلَالٌ إِلَى الْمَسْجِدِ
(Bilal telah pergi ke masjid.)
13
Catatan penting:
• Kata kerja ذَهَبَ artinya "dia telah pergi".
• Jika kata kerja diikuti oleh isim (nama) sebagai subjek, maka kata ganti "dia" tidak perlu disebutkan lagi.
Contoh:
ذَهَبَ بِلَالٌ berarti "Bilal telah pergi", bukan "Dia Bilal telah pergi".
14
Demikian pula pada kata kerja lain, seperti:
• خَرَجَ = dia telah keluar.
• خَرَجَ عَلِيٌّ = Ali telah keluar.
Dengan demikian, pola fi‘il māḍī (kata kerja lampau) dalam bahasa Arab dapat berdiri sendiri sebagai kalimat sempurna, atau diikuti isim untuk memperjelas siapa subjeknya.
15
Pengertian Mufrad, Mufrad Mudzakkar, dan Mufrad Muannats
16
1. مُفْرَد (Mufrad)
👉 Kata mufrad artinya tunggal atau satu.
• Jadi kalau kita menyebut satu orang, satu benda, atau satu hewan, itu namanya mufrad.
• Contoh : كِتَابٌ (kitābun = sebuah buku),
وَلَدٌ (waladun = seorang anak laki-laki).
17
2. مُفْرَد مُذَكَّر (Mufrad Mudzakkar)
Kata mufrad mudzakkar adalah kata tunggal yang menunjukkan laki-laki atau bersifat maskulin.
• Biasanya dipakai untuk laki-laki atau sesuatu yang dianggap “jantan”.
• Contoh:
o وَلَدٌ = anak laki-laki
o مُعَلِّمٌ = guru laki-laki
o حِصَانٌ = kuda jantan
________________________________________
18
3. مُفْرَد مُؤَنَّث (Mufrad Muannats)
Kata mufrad muannats adalah kata tunggal yang menunjukkan perempuan atau bersifat feminin.
• Biasanya ditandai dengan tā’ marbūṭah (ة) di akhir kata, tapi tidak selalu.
• Contoh:
o بِنْتٌ = anak perempuan
o مُعَلِّمَةٌ = guru perempuan
o شَجَرَةٌ = pohon (dihitung sebagai muannats karena ada ة
di akhir)
19
Ḍamīr (ضمير) | Arti | Keterangan | Contoh Kalimat |
هُوَ | Dia (laki-laki) | غَائِب (orang ketiga, mufrad mudzakkar) | هُوَ طَالِبٌ = Dia seorang siswa |
هِيَ | Dia (perempuan) | غَائِب (orang ketiga, mufrad muannats) | هِيَ طَالِبَةٌ = Dia seorang siswi |
هُم | Mereka (laki-laki) | غَائِب (orang ketiga, jamak mudzakkar) | هُمْ طُلَّابٌ = Mereka siswa |
هُنَّ | Mereka (perempuan) | غَائِب (orang ketiga, jamak muannats) | هُنَّ مُعَلِّمَاتٌ = Mereka guru perempuan |
أَنْتَ | Kamu (laki-laki) | مُخَاطَب (orang kedua, mufrad mudzakkar) | أَنْتَ صَدِيقِي = Kamu temanku |
أَنْتِ | Kamu (perempuan) | مُخَاطَب (orang kedua, mufrad muannats) | أَنْتِ أُخْتِي = Kamu saudariku |
أَنْتُم | Kalian (laki-laki) | مُخَاطَب (orang kedua, jamak mudzakkar) | أَنْتُم مُجْتَهِدُونَ = Kalian rajin |
أَنْتُنَّ | Kalian (perempuan) | مُخَاطَب (orang kedua, jamak muannats) | أَنْتُنَّ مُسْلِمَاتٌ = Kalian muslimah |
أَنَا | Saya | مُتَكَلِّم (orang pertama, mufrad) | أَنَا طَالِبٌ = Saya siswa |
نَحْنُ | Kami/Kita | مُتَكَلِّم (orang pertama, jamak) | نَحْنُ مُسْلِمُونَ = Kami muslim |
20
✨ Cara Cepat Mengingat
• Kalau bicara tentang diri sendiri → Mutakallim.
• Kalau bicara dengan orang di depan kita → Mukhāṭab.
• Kalau bicara tentang orang lain → Ghāib.
21
Latihan
22
Latihan
23
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
24
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
(٢) اِقْرَأْ وَاكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَاتِ :
اَلْغُرْفَة، مِنَ الْغُرْفَة، مِن الْحَمَّام، اَلْمِرْحَاض،
إِلَى الْمِرْحَاض،
اَلْيَابَان، اَلْفِلِبِّين، مِن الْهِنْد، إِلَى الصِينِ
25
Latihan 🏫 تَمَارِينُ
(٣) اقرأ واكتب :
26
(٤) ضَعْ فِي الْفَرَاغِ فِيمَا يَلِي حَرْفَ جَرٍّ مُنَاسِبًا:
(مِنْ – إِلَى – فِي – عَلَى)
“Isilah titik-titik di bawah ini dengan huruf jar (kata depan) yang tepat.”
27
(٤) ضَعْ فِي الْفَرَاغِ فِيمَا يَلِي حَرْفَ جَرٍّ مُنَاسِبًا:
(مِنْ – إِلَى – فِي – عَلَى)
“Isilah titik-titik di bawah ini dengan huruf jar (kata depan) yang tepat.”
28
الدَّرْسُ الخَامِسُ
Pelajaran Kelima
29
30
31
32
🕌 Pelajaran Tentang إضافة (Idhafah / Kepemilikan dalam Bahasa Arab)
Dalam bagian ini kita mempelajari cara menyatakan kepemilikan (milik) dalam bahasa Arab, yaitu dengan
susunan idhafah (mudhaf–mudhaf ilaih).
33
34
35
1. Catatan Penting
a) Mudhāf tidak berbentuk nakirah atau ma‘rifah.
Artinya tidak boleh ditulis seperti:
❌ كِتَابٌ بِلَالٍ atau ❌ اَلْكِتَابُ بِلَالٍ.
Mudhāf sudah dianggap ma‘rifah karena hubungannya dengan mudhāf ilaih, sehingga tidak memerlukan alif-lam.
36
2. Catatan Penting
b) Mudhāf ilaih berbentuk majrur.
Ia selalu memakai harakat kasrah ( ـِ ) atau tanwīn kasrah ( ـٍ ).
Contoh:
• بَيْتُ بِلَالٍ (Baitu Bilālin)
• بَيْتُ الإِمَامِ (Baitu-l-imāmi)
37
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
38
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
39
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
40
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
41
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
42
(٢) أَضِفِ الكَلِمَةَ الأُولَى إِلَى الثَّانِيَةِ
Tambahkan kata pertama kepada kata kedua (bentuklah idhafah):
43
(٣) اِقْرَأْ وَاكْتُبْ مَعَ ضَبْطِ أَوَاخِرِ الْكَلِمَاتِ
Bacalah dan tulislah dengan melengkapi harakat akhir kata!
44
3️⃣ Catatan Tambahan
c) Huruf “مَنْ” bersifat mabni, bukan majrur.
Contoh: كِتَابٌ مَنْ؟
Kata “مَنْ” tidak berubah bentuk karena memang termasuk kata mabni (tetap bentuknya di semua posisi kalimat).
45
3️⃣ Catatan Tambahan
d) Kata yang mengikuti huruf jar seperti عَلَى, فِي, مِنْ, إِلَى selalu berbentuk majrur.
Contoh:
• عَلَى مَكْتَبِ الْمُدَرِّسِ → di atas meja guru
Kata مَكْتَبِ menjadi majrur karena didahului oleh huruf jar عَلَى,
dan kata الْمُدَرِّسِ menjadi majrur karena sebagai mudhāf ilaih
46
4. Contoh Lain
• تَحْتَ (di bawah)
Kata benda yang mengikuti تَحْتَ juga majrur karena berfungsi sebagai mudhāf ilaih.
Contoh:
تَحْتَ الْمَكْتَبِ → di bawah meja
By Abdul Hamid
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 46
SLIDE
Similar Resources on Wayground
36 questions
Narrative Text Grade X
Presentation
•
9th - 12th Grade
43 questions
BIOGRAFI (Kelas 10 Kurmer)
Presentation
•
10th Grade
41 questions
latihan soal litodfer X
Presentation
•
10th Grade
40 questions
Penelitian dan Penulisan Sejarah (Historiografi)
Presentation
•
10th Grade
41 questions
UTS_NUR.Athirah_Gravitasi (8.11-8.15)
Presentation
•
11th Grade
40 questions
Sengketa Indonesia dengan Malaysia
Presentation
•
9th - 12th Grade
44 questions
Atletik Lempar
Presentation
•
10th - 12th Grade
45 questions
OPERASI ARITMATIKA BILANGAN KOMPUTER
Presentation
•
10th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for World Languages
10 questions
Cinco De Mayo
Presentation
•
10th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Cinco de Mayo
Quiz
•
7th - 9th Grade
40 questions
Spanish Present Tense Verbs
Quiz
•
9th Grade
20 questions
El Verbo IR Practice
Quiz
•
9th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Present tense stem-changing verbs
Quiz
•
9th Grade
17 questions
Ir a + Infinitive
Quiz
•
11th Grade