Pertemuan 6

Multiple Choice

Prita biasanya menghindari berjalan di jalan yang ramai karena merasa tidak nyaman. Suatu hari, ketika mencoba berjalan di jalan yang sepi, dia mendapati bahwa perjalanan menjadi lebih menyenangkan dan bebas dari keramaian. Sejak saat itu, Prita selalu memilih jalan yang sepi untuk menghindari keramaian.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Aul sering tidak mengerjakan tugas sekolah, sehingga gurunya memberikan tambahan tugas setiap kali dia tidak menyelesaikan tugas yang diberikan. Setelah beberapa kali mendapat tambahan tugas, Aul mulai mengerjakan tugasnya tepat waktu agar tidak diberi tugas tambahan lagi.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Rira selalu menolak makan sayur saat makan malam, dan ibunya selalu memarahi Rira karena itu. Suatu hari, ibunya berhenti memarahi dan justru menawarkan es krim sebagai hadiah jika Rira mau memakan sayurnya. Setelah beberapa hari, Rira mulai makan sayur tanpa harus dimarahi lagi.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Rira sering bermain bola di rumah dan tanpa sengaja merusak beberapa barang. Orang tuanya kemudian melarang Rira bermain bola di dalam rumah dan menyita bolanya selama seminggu. Setelah bolanya dikembalikan, Rira berhenti bermain bola di dalam rumah.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Ibu Aul meminta anaknya, Puti, untuk belajar setiap malam selama 30 menit. Setiap kali Puti menyelesaikan belajarnya tanpa mengeluh, ibunya mengizinkannya menonton acara TV favoritnya selama satu jam. Setelah beberapa minggu, Puti mulai belajar setiap malam tanpa perlu disuruh lagi.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Adi sering menghindari mencuci piring setelah makan malam, yang membuat ibunya marah. Untuk menghindari dimarahi lagi, Adi mulai mencuci piring setiap kali selesai makan. Akibatnya, ibunya tidak pernah memarahinya lagi.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Di sebuah kantor, karyawan yang sering datang terlambat akhirnya kehilangan hak untuk bekerja dari rumah, karena manajernya merasa keterlambatan itu disebabkan oleh kurangnya pengawasan. Setelah hak tersebut dicabut, karyawan itu mulai datang tepat waktu setiap hari.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Sarah adalah seorang anak yang sering menunda mengerjakan PR. Ibunya kemudian membuat kesepakatan: setiap kali Sarah menyelesaikan PR sebelum makan malam, ia mendapatkan waktu tambahan untuk bermain game selama 30 menit. Setelah beberapa minggu, Sarah mulai lebih sering menyelesaikan PR tepat waktu.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Rizky adalah seorang siswa yang sering mengganggu temannya di kelas. Suatu hari, gurunya memutuskan bahwa jika Rizky membuat keributan lagi, ia tidak diizinkan untuk ikut bermain saat jam istirahat. Setelah beberapa kali mengalami hal tersebut, Rizky mulai lebih tenang dan berhenti mengganggu teman-temannya.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

Multiple Choice

Sari adalah seorang pengemudi yang sering melanggar aturan lalu lintas. Suatu hari, ia dihentikan oleh polisi dan diberi tilang karena melanggar lampu merah. Setelah menerima beberapa tilang, Sari mulai lebih berhati-hati saat berkendara dan mengikuti aturan lalu lintas dengan lebih baik.

• Positive reinforcement

• Negative reinforecement

• Positive punishment

• Negative punishment

​https://youtu.be/1veWbLpGa78

Multiple Choice

Apa contoh dari stimulus enhancement?

• Adek tepuk tangan setelah kakak tepuk tangan

• Bob menguap setelah Patrick menguap

• Menyadari ada kamera setelah orang lain melihat kamera

• Puppy berliur setelah mendengar bunyi bel

Multiple Choice

Mana yang termasuk mekanisme dalam observational learning?

• Contagious behavior

• Stimulus enhancement

• True imitation

• Semuanya benar

Open Ended

Apa yang membedakan true imitation dan generalized imitation dalam social learning?

Multiple Choice

Mana yang TIDAK termasuk tahap dalam observational learning?

• Attention

• Retention

• Reproduction

• Generalization

Multiple Choice

Mana pernyataan mengenai observational learning in operant conditioning yang benar?

• Acquisition melibatkan proses dimana observer melakukan perilakunya segera setelah observasi.

• Performance = observer memperhatikan si model.

• Acquisition mengharuskan observer untuk memperhatikan perilaku model.

• Performance tidak berkaitan dengan tindakan observer.

Open Ended

Bagaimana peran keberadaan dari orang dewasa yang tidak setuju akan perilaku agresif terhadap perilaku agresif si anak?

Multiple Choice

Bagaimana efek film kekerasan terhadap observer dibandingkan dengan kekerasan yang dilihat langsung?

• Film tidak seefektif kekerasan langsung dalam mendorong perilaku kekerasan

• Film lebih efektif dalam mendorong perilaku kekerasan

• Keduanya sama-sama efektif dalam mendorong perilaku kekerasan

• Film tidak berefek pada perilaku kekerasan

Open Ended

Do you have any remaining questions or topics you would like to explore further about observational learning?

Open Ended

What is one key concept you learned about observational learning in this session?