Instrumento de evaluación reflexiva

​Instrumento de evaluación reflexiva

By DIANA ESPARZA

​Analiza con sentido crítico y relaciona con su práctica docente.
Se expresa con fluidez, coherencia y corrección.
Presenta ideas nuevas aplicables a su práctica.

​​Nivel alto (3)

​Expone ideas generales o superficiales.
Menciona cambios sin explicación.
Presenta algunos errores pero se entiende.

​​Nivel medio (2)

​Responde sin reflexión o con frases vagas.
No hay relación con el tema.
Confuso o desorganizado.

​​Nivel bajo (1)

Open Ended

¿Cuál es tu nombre?

¿De qué país eres?

¿Cuál es tu función en el centro escolar donde laboras?

Open Ended

Desde tu experiencia, ¿cómo ha cambiado tu forma de evaluar a tus estudiantes con el uso de recursos digitales o plataformas virtuales?

Open Ended

El autor plantea que la evaluación debe formar parte del proceso de aprendizaje, no ser un momento aislado.
¿Cómo aplicas o podrías aplicar este principio en tus clases presenciales o en línea?

Open Ended

En entornos digitales es difícil controlar el plagio o la copia.
¿Cómo fomentas la honestidad y la responsabilidad en tus estudiantes durante las evaluaciones?

Multiple Choice

¿Cómo se mantiene esa “humanidad” en la evaluación cuando el contacto es mediado por pantallas?

• Enfocándose únicamente en los resultados numéricos de las evaluaciones.

• Usando herramientas tecnológicas sin necesidad de interacción personal.

• Brindando retroalimentación empática, acompañamiento y reconocimiento del esfuerzo del estudiante.

• Evitando todo tipo de comunicación directa con los alumnos para mantener la objetividad.

Open Ended

¿Qué cambio o mejora te propones implementar en tu manera de evaluar?

Multiple Choice

¿De qué manera una evaluación en línea podría ayudarte no solo a sacar una calificación, sino también a aprender mejor?

• Porque ofrece retroalimentación inmediata y te permite identificar tus errores para mejorar.

• Porque no requiere que estudies, ya que todo está automatizado por la plataforma.

• Porque se puede repetir las veces necesarias sin necesidad de reflexionar.

• Porque permite copiar las respuestas fácilmente y obtener una buena nota.

Open Ended

ME PODRÍAS PONER UN COMENTARIO SOBRE MI INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: