
Acuerdo 14/08/22 Parte I
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Avance Magisterial
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1
1. En cuál de las siguientes situaciones se identifica uno de los elementos que articulan el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.
2
Multiple Choice
Seleccione la respuesta correcta:
Una maestra propone a sus alumnas y alumnos que elaboren dulces típicos para ofrecerlos en la tienda escolar y en la comunidad, aprovechando la siembra y cosecha del cacahuate que se da en la localidad.
Una maestra organiza una exposición sobre los dulces típicos mexicanos con sus alumnas y alumnos, con la finalidad de que desarrollen sus habilidades de comunicación.
Un maestro indica a sus alumnas y alumnos que memoricen los ingredientes y porciones para que elaboren un dulce típico y puedan, posteriormente, prepararlo en casa con ayuda de su familia.
3
2. La maestra de sexto grado de la primaria Jun Escutia aborda con sus alumnas y alumnos el campo formativo: Lenguajes, identifica que en la zona donde labora hay una gran variedad lingüística, por lo que se interesa en aprovechar dicho contexto para las actividades de aprendizaje.
¿Cuál estrategia didáctica atiende la situación fomentando uno de los elementos que articulan el Plan de Estudio de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022?
4
Multiple Choice
Selecciona la respuesta correcta:
Organizar un debate interno sobre las lenguas originarias y su uso en la actualidad, con el fin de visibilizarlas y generar empatía en la comunidad escolar.
Diseñar un video sobre los regionalismos lingüísticos, en el que se expliquen las diferencias entre los estados de la República Mexicana.
Investigar acerca de la diversidad lingüística y cultural de la región para elaborar folletos que se repartirán a las familias durante una reunión escolar.
5
3. Para llevar a cabo el proyecto del Libro de Texto sobre el cuidado del medio ambiente y la contaminación, la maestra decide invitar a las familias de las alumnas y los alumnos para platicar sobre hábitos de clasificación de la basura que pueden poner en práctica desde pequeñas y pequeños.
Identifique el elemento del plan de estudios que corresponde con la situación anterior.
6
Multiple Choice
Seleccione la respuesta correcta:
Integración curricular o contextualización
Codiseño de los programas de estudio
Derecho humano a la educación
7
4. En cuál de las siguientes situaciones escolares corresponde a uno de los elementos que articulan el Plan de Estudio de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.
8
Multiple Choice
Seleccione la respuesta correcta:
Las alumnas y los alumnos realizan una investigación sobre un tema de su interés para después elaborar una exposición y presentarla frente al grupo.
Un maestro pide a sus alumnas y alumnos que elaboren una artesanía con alguna característica de su localidad para fortalecer sus costumbres y tradiciones, terminan el proyecto con una exposición en su comunidad.
Una maestra muestra problemas matemáticos relacionados con datos estadísticos del acoso escolar en el país para que las alumnas y los alumnos los resuelvan.
9
5. ¿Según la NEM que es un aprendizaje significativo?
10
Multiple Choice
Selecciona la respuesta correcta:
Es cuando las y los estudiantes perciben información de su mundo inmediato en función de su proyecto personal, y la interacción del contenido abstracto, simbólico, material y afectivo.
Es un tipo de aprendizaje en el que el estudiante no utiliza sus conocimientos previos para adquirir conocimientos nuevos.
Es un tipo de aprendizaje memorístico en donde el docente es el protagonista del aprendizaje y los alumnos los receptores.
1. En cuál de las siguientes situaciones se identifica uno de los elementos que articulan el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.
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