Metodo di studio

Per ricordare qualcosa è più efficace

• ripeterla molte volte, finché non rimane in mente

• rielaborarla attivamente associandola a concetti più facili

• leggerla una o due volte e poi chiudere il testo

Un utile metodo di elaborazione attiva del materiale consiste nel

• Ripeterlo dall'inizio alla fine

• Farsi delle domande e cercare di dare le risposre

• sottolineare più contenuti possibile

Uno studio è consapevole quando

• Ci si rende conto di che cosa non è chiaro e si cerca un aiuto

• Si capisce tutto quello che si legge

• Non si capisce molto ma si studia e si ripete ugualmente

Quali di questi metodi è utile per costruire uno schema di quanto si sta studiando

• Linea del tempo

• Mappa concettuale

• Tabella delle cause e degli effetti

• Sottolineatura delle parole chiave

• Scrivere appunti a margine

Per elaborare attivamente il materiale devo:

• costruire legami tra cose nuove e cose che già conosco

• Distinguere le informazioni importanti da quelle che lo sono meno, e sottolineare solo le prime

• riformulare con parole proprie un concetto

• ripetere parola per parola quello che si è studiato

• trasformare le informazioni secondo le proprie modalità (schemi, mappe, riassunti, tabelle)

Collegare gli argomenti tra loro aiuta a

• ricordare più facilmente

• conoscere più cose

• capire più a fondo il senso di quello che si sta studiando

Prima di iniziare a studiare, cercare di ricordare quello che si sa già serve per

• Facilitare l'apprendimento dei concetti nuovi

• Far sembrare più facile quello che si sta per studiare

• Evitare di studiare una parte del testo

Quali tra queste strategie è più efficace

• leggere ad alta voce

• sottolineare

• pensare o immaginare quando si studia

• scrivere quando si studia

• nessuna di queste, possono essere tutte utili in casi diversi e per persone diverse

Quando studio una materia come storia, la prima cosa da fare è

• cominciare a leggere tutto

• riprendere e rileggere gli appunti presi in classe

• sfogliare le pagine per capire sommariamente di quale argomento parlerà la lezione

• cominciare a sottolineare

Quando studio una materia come storia, la seconda cosa da fare è

• cominciare a leggere tutto

• riprendere e rileggere gli appunti presi in classe

• sfogliare le pagine per capire sommariamente di quale argomento parlerà la lezione

• cominciare a sottolineare