AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo se asegura la alta dirección de la institución ducativa de que los elementos de entrada de los procesos de realización tienen en

cuenta las necesidades de los estudiantes?

• Mediante encuestas a estudiantes

• Mediante monitoreo

• Por dialogo con el TOE

• Todas las anteriores

¿Cómo se utilizan los documentos y los registros para apoyar la operación eficaz y eficiente de los procesos

de la organización de la institución educativa?

• Se evaluan los registros de notas de los estudiantes

• Se exponen en reunión de maestros para debatirlos

• Se archivan para ser vistos en la reunión final al final del año

• Ninguno de los anteriores

¿Cómo demuestra la alta dirección de la institución educativa su liderazgo, compromiso e implicación?

• Con el trabajo eficiente reconocido por los maestros

• Con el trabajo eficiente reconocido por los estudiantes y padres de familia

• Los dos anteriores

• Ninguno de los anteriores

¿Cómo identifica la organización las necesidades y expectativas del estudiante de manera regular?

• Por medio de encuestas a estudiantes

• En reunión con padres de familia

• En los registros de notas de los estudiantes

• Las dos primeras opciones

¿Cómo se asegura la dirección de la institución educativa de la disponibilidad de los recursos necesarios para cumplir los objetivos?

• Con las supervisiones realizadas a gestión de recursos de la institución

• Con los informes de cada maestro

• Con indagaciones informales a estudiantes

¿Cómo se asegura la alta dirección de la institución educativa de que se establecen y comunican las responsabilidades al personal docente de la misma?

• Mediante memorandums individuales

• Con el registro de control de clases

• Con la ficha de asistencia diaria

• La segunda y tercera opciones

¿Cómo planifica la alta dirección de la institución educativa la disponibilidad de recursos de manera oportuna?

• Enviando a la UGEL el requerimiento según balance del año anterior

• Gestionando con la DRELM

• Ninguno de los anteriores

¿Cómo se asegura la dirección de la institución educativa de que el nivel de competencia de cada estudiante es adecuado para las

necesidades actuales y futuras?

• Supervisando los contenidos de las programaciones de cada área educativa

• Realizando planes generales de rendimiento académico

• Convocando a concursos internos por areas

• Todas las anteriores

¿Cómo se asegura la dirección de la institución educativa de que el ambiente laboral promueve la motivación, la satisfacción, el

desarrollo y el desempeño de su personal docente en la organización?

• Realizando jornadas pedagógicas trimestrales

• Preguntando personalmente a cada docente

• Contratando personal especializado en motivación y desempeño laboral

¿Cómo promueve la dirección de la institución educativa el establecimiento de alianzas educativas?

• A través de la UGEL

• Por medio de contactos particulares

• Por medio de los ministerios públicos