ČUSTVA - FUNKCIJE, RAZVOJ, ZRELOST

Petletni fantek opazi, da v istih okoliščinah mama izraža strah, oče in starejši brat pa ne. S katero obliko učenja se je fantek v tem primeru naučil, da moški ne kažejo strahu?

• S klasičnim pogojevanjem.

• Z instrumentalnim pogojevanjem.

• Z modelnim učenjem.

• Z besednim učenjem.

Za čustveno zrele osebe je značilna zmožnost doživljanja in izražanja vseh čustev, pozitivnih in negativnih, pa tudi tistih, ki so socialno manj zaželena.

Katera značilnost čustvene zrelosti je navedena?

• Ustreznost čustva glede na kulturna pravila čustvovanja.

• Funkcionalnost čustva v neki situaciji.

• Uravnavanje doživljanja in izražanja čustev.

• Raznovrstnost čustvovanja.

V razvoju se najprej pojavijo temeljna (osnovna) in šele nato kompleksna (sestavljena) čustva. Katero od navedenih čustev se pojavi v obdobju otroštva najkasneje?

• Veselje.

• Jeza.

• Presenečenje.

• Sram.

Kateri od navedenih znakov ni temeljna značilnost (sestavina) čustvene zrelosti?

• Prilagojenost čustev situaciji.

• Pestrost in kompleksnost čustev.

• Uravnavanje čustev.

• Povezanost čustev in mišljenja.

Katero od navedenih čustev se po raziskavah najprej pojavi v osebnostnem razvoju?

• Ljubezen.

• Ljubosumje.

• Veselje.

• Ponos.

Tanja je bila pri plezanju po strmi steni v Alpah zelo previdna, čutila je povečan utrip srca, dihala je nekoliko hitreje in globlje. Katero čustvo prepoznamo iz zgornjih znakov in kakšen pomen (funkcijo) ima to čustvo v danih okoliščinah?

• Jeza; aktivacijska funkcija.

• Ponos; motivacijska funkcija.

• Strah; prilagoditvena funkcija.

• Žalost; komunikacijska funkcija.

Katero osnovno čustvo doživljamo, kadar ocenjujemo, da smo izgubili nekaj, kar je za nas pomembno?

• Jezo.

• Veselje.

• Strah.

• Žalost.

Katero čustvo navadno doživljamo kadar nekdo po našem mnenju neupravičeno ogroža naše pomembne cilje, želje ali vrednote ali nas ovira pri doseganju pomembnih ciljev?

• jezo

• strah

• žalost

• gnus