Planeación y Evaluación de Capacitación

Elementos que considera una planeación para un taller de capacitación.

• Objetivo, contenidos, actividades, técnicas, evaluaciones.

• Objetivo, contenidos, actividades, técnicas, recursos, evaluaciones.

• Objetivo, contenidos, recursos, técnicas, evaluaciones.

• Objetivo, especificaciones, contenidos, actividades, evaluaciones.

Taxonomía de objetivos de la educación

• Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar, Crear

• Recordar, Memorizar, Comprender, Aplicar, Evaluar, Crear

• Recordar, Comprender, Analizar, Evaluar, Crear

• Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Diseñar, Crear

Son dos criterios para seleccionar los contenidos de un curso

• Basado en conocimientos previos, de lo general a lo particular

• Tendencias de contenidos, novedades

• Basado en conocimientos previos y gustos de los participantes

• De lo particular a lo general y basado en conocimientos previos

Vídeos, artículos, presentaciones, rotafolio, computadora, son ejemplos de:

• Actividades

• Recursos

• Estrategias

• Evaluaciones

Lluvia de ideas, juego de roles, dinámicas, exposición, son algunos ejemplos de:

• Recursos

• Actividades

• Técnicas

• Evaluaciones

Son los 4 niveles de evaluación (Kirkpatrick)

• Reacción, Comportamiento, Aprendizaje, Resultados (ROI)

• Reacción, Comportamiento, Aplicación , Resultados (ROI)

• Satisfacción, Comportamiento, Cambio , Resultados (ROI)

• Reacción, Comportamiento, Aprendizaje, Resultados (ROI)