หมั่นตรวจสอบ

ข้อใดต่อไปนี้ผิด

• ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใด ๆ ทั้งนี้ผลที่จะเกิดแต่ละตัวต้องมีโอกาสเกิดเท่าๆกัน

• ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใด ๆ เท่ากับ จำนวนผลที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์นั้นๆ หารด้วยจำนวนผลทั้งหมดที่ได้จากการทดลองสุ่ม

• ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เป็นไปไม่ได้มีค่าเป็น 0

• ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใดๆมีค่าตั้งแต่ 0 แต่น้อยกว่า 1

ทอดลูกเต๋า 2 ลูก 1 ครั้ง เหตุการณ์ที่ได้ผลรวมของแต้มเป็นจำนวนที่ไม่ถึง 9 และ 3 หารลงตัวคือข้อใด

• ( 1,3),(1,5),(2,1),(2,4),(3,3)

• ( 1,2),(1,5),(2,1),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)

• ( 1,2),(1,5),(2,1),(2,4),(3,1),(3,3),(4,2),(5,1) ,(3,6),(5,4),(6,3)

• ( 1,3),(1,5),(2,1),(2,4),(3,1),(3,3),(4,2),(5,1) ,(3,6),(5,4),(6,3) ,(4,5)

แป้นกลม 1 อัน มีตัวเลขและเข็มชี้ ดังรูป ถ้าหมุนแป้นกลมนี้ 2 ครั้ง

ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นจำนวนที่ประกอบด้วยตัวเลข 2 ตัว เหตุการณ์ที่จะได้

ผลลัพธ์เป็นจำนวนที่มากกว่า 40 มีกี่เหตุการณ์

• 5 เหตุการณ์

• 7 เหตุการณ์

• 9 เหตุการณ์

• 11 เหตุการณ์

กล่องใบหนึ่งมีลูกปิงปองสีขาว 3 ลูก สีแดง 7 ลูก และสีเขียว 4 ลูก สุ่มหยิบลูกปิงปอง 1 ลูก ความน่าจะเป็นที่จะได้สีเขียวเป็นเท่าไร

• 3/14

• 4/14

• 7/14

• 11/14

สุ่มหยิบตัวอักษร 1 ตัว จากคำว่า POCKET ความน่าจะเป็นที่จะหยิบได้พยัญชนะ เป็นเท่าใด

• 1/2

• 1/3

• 2/3

• 3/4

เหตุการณ์ (event) คือข้อใด

• สับเซตของแซมเปิลพ้อย

• แซมเปิลพ้อย

• เซตของการทดลองสุ่มทั้งหมด

• สับเซตของแซมเปิลสเปซ เป็นสิ่งที่สนใจ

สลากชุดหนึ่งมี 10 ใบ มีหมายเลข 1 – 10 กำกับ ความน่าจะเป็นที่จะหยิบสลากพร้อมกัน 3 ใบโดยให้แต้มรวมเป็น 10 และไม่มีสลากใบใดที่หมายเลขสูงกว่า 5 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้

• 1/60

• 1/40

• 1/30

• 1/20

สมาชิกของแซมเปิลสเปซ (Sample Space ) หมายถึงข้อใด

• เหตุการณ์ (Event)

• แซมเปิลพ้อยท์ (Sample Point)

• การทดลองสุ่ม (Random Experiment)

• แซมเปิลสเปซ (Sample Space)

การกระทำใดไม่เป็นการทดลองสุ่ม

• การคัดเลือกนักเรียนเข้าค่ายคณิตศาสตร์ จำนวน 30 คน โดยการสุ่มจากนักเรียนทั้งหมด

• อ้อยหลับตาหยิบสลากในแก้ว 1 ใบจากสลากที่มี อยู่ 10 ใบ

• การโยนลูกเต๋าสีแดง พร้อมกับลูกเต๋าสีเขียว พร้อมกัน

• การหยิบเสื้อสีเหลืองมาใส่ในวันจันทร์

เหตุการณ์ที่ครอบครัวหนึ่งต้องการมีบุตร 2 คน เป็นบุตรชายอย่างน้อย 1 คน คือข้อใด

• {(ช,ช)}

• {(ช,ช),(ช,ญ)}

• {(ช,ช),(ช,ญ),(ญ,ช)}

• {(ช,ช),(ช,ญ),(ญ,ช),(ญ,ญ)}