post test

Langkah model pembelajaran yang terdiri dari mengidentifikasikan masalah, menentukan (define) tujuan, mengeksplorasi (explore) strategi yang mungkin, mengantisipasi (anticipate) hasil dan bertindak (act), serta melihat (look) dan belajar (learn) merupakan langkah pembelajaran :

• Problem Based Learning (PBL),
• Project Based Learning (Lucas)
• Project Based Learning STEM (Laboy Rush)
• Learning Cycle (5E - Bybee)
• Engineering Design Process (EDP)

Langkah model pembelajaran yang terdiri dari reflection, research, discovery, application and communication merupakan langkah pembelajaran :

• Problem Based Learning (PBL),
• Project Based Learning (Lucas)
• Project Based Learning STEM ( Laboy Rush)
• Learning Cycle (5E - Bybee)
• Engineering Design Process (EDP)

Langkah model pembelajaran yang terdiri dari engagement, exploration, explanation, elaboration, and evaluation merupakan langkah pembelajaran :

• Problem Based Learning (PBL),
• Project Based Learning (Lucas)
• Project Based Learning STEM ( Laboy Rush)
• Learning Cycle (5E - Bybee)
• Engineering Design Process (EDP)

Langkah model pembelajaran yang terdiri dari Identify & define problem, gather information, identify possible solutions, create prototype, evaluate or test, refine, and Communicate merupakan langkah pembelajaran :

• Problem Based Learning (PBL),
• Project Based Learning (Lucas)
• Project Based Learning STEM ( Laboy Rush)
• Learning Cycle (5E - Bybee)
• Engineering Design Process (EDP)

Langkah model pembelajaran yang terdiri dari penentuan pertanyaan mendasar, menyusun perencanaan proyek, menyusun jadwal, memantau siswa dan kemajuan proyek, penilaian hasil dan evaluasi pengalaman merupakan langkah pembelajaran :

• Problem Based Learning (PBL),
• Project Based Learning (Lucas)
• Project Based Learning STEM (Laboy Rush)
• Learning Cycle (5E - Bybee)
• Engineering Design Process (EDP)

Kegiatan membuat produk atau model berdasarkan solusi potensial yang sudah ditetapkan sebagai bentuk realisasi. Kegiatan tersebut dalam proses Engineering Design Process (EDP) disebut dengan :

• Identify dan Define Problem
• Gather Information
• Identify posible Solution
• Create Prototype
• Evaluate and test

Dalam suatu kegiatan Jika solusi yang dikembangkan belum berhasil menjawab permasalahan maka peserta didik dikelompoknya mengidentifikasi dan menganalisa penyebab adanya kegagalan tersebut dan menentukan perbaikan yang harus dilakukan pada solusi awal. Dalam proses Engineering Design Process (EDP) kegiatan tsb disebut dengan :

• Identify dan Define Problem
• Identify posible Solution
• Create Prototype
• Evaluate and test
• Refine

Kegiatan melihat akibat yang nyata dari strategi yang digunakan dan belajar dari pengalaman yang didapat. Kegiatan tsb dalam model problem based learning (PBL) disebut dengan :

• Mengidentifikasikan (identify) masalah
• Menentukan (define) tujuan
• Mengeksplorasi (explore) strategi yang mungkin
• Mengantisipasi (anticipate) hasil dan bertindak (act)
• Melihat (look) dan belajar (learn)

Pada akhir proses pembelajaran, guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan dan hasil proyek yang sudah dijalankan. Kegiatan tersebut dalam model pembelajaran Project Based Learning (Lucas) disebut dengan :

• Menyusun perencanaan proyek (design project)
• Menyusun jadwal (create schedule)
• Memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress of project)
• Penilaian hasil (assess the outcome)
• Evaluasi Pengalaman (evaluation the experience)

Siswa menguji produk yang dibuat dengan ketentuan yang ditetapkan sebelumnya, hasil yang diperoleh digunakan untuk memperbaiki langkah sebelumnya. Kegiatan tersebut dalam model pembelajaran Project Based Learning STEM (Laboy Rush) disebut dengan :

• Reflection
• Research
• Discovery
• Application
• Communication