แบบฝึกหัดทบทวนจรรยาบรรณนักวิจัย

ข้อใดกล่าวถึงนักวิจัยได้ถูกต้อง

• บุคคลที่ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้อย่างเป็นระบบเพื่อตอบประเด็นที่สงสัยโดยมีระเบียบวิธีอันเป็นที่ยอมรับในแต่ละศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

• บุคคลที่ดำเนินการค้นคว้าหาความเป็นจริงอย่างมีขั้นตอนเพื่อทำการพิสูจน์ข้อเท็จจริงในประเด็นที่น่าสนใจและตัดสินใจที่จะขยายผลต่อ

• บุคคลที่ทำการศึกษาข้อมูลอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้วสร้างแนวคิดหลักการขึ้นมาเพื่อตอบโจทย์อธิบายต่อสังคมนั้นๆ

คุณลักษณะข้อใดที่ตรงกับจรรยาบรรณของนักวิจัยได้มากที่สุด

• คำนึงถึงการแสวงหาและการทดลอง

• คำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการ

• คำนึงถึงความรับผิดชอบซื่อตรง

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของจรรยาบรรณในการวิจัย

• ผู้วิจัยที่ขาดซึ่งความรอบคอบระมัดระวังอาจส่งผลกระทบในทางลบต่อสิ่งที่ศึกษาได้

• การวิจัยเป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการวางแผนและกำหนดนโยบายในการพัฒนาประเทศทุกด้าน

• ผลงานวิจัยที่ด้อยคุณภาพสามารถนำมาเผยแพร่ได้แต่ผู้วิจัยต้องรับผิดชอบงานของตนเอง

หน่วยงานใดที่กำหนดจรรยาบรรณนักวิจัยไว้เป็นแนวทางสำหรับนักวิจัยยึดถือปฏิบัติเพื่อให้การดำเนินงานวิจัยตั้งอยู่บนพื้นฐานของจริยธรรมและหลักวิชาการที่เหมาะสมตลอดจนประกันมาตรฐานของการศึกษา ค้นคว้าให้เป็นไปอย่างสมศักดิ์ศรีและเกียรติภูมิของ นักวิจัยไว้ 9 ประการ

• สภาวิจัยแห่งชาติ

• สภาการศึกษาแห่งชาติ

• สภาวิชาชีพแห่งชาติ

การปฏิบัติตนของนักวิจัยที่ไม่นำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนไม่ลอกเลียนงานของผู้อื่นให้เกียรติและอ้างถึงบุคคลหรือแหล่งที่มาของข้อมูลที่นำมาใช้ในงานวิจัย ซื่อตรงต่อการแสวงหาทุนวิจัยและมีความเป็นธรรมเกี่ยวกับผลประโยชน์ที่ได้จากการวิจัย เป็นแนวปฏิบัติที่ดีของจรรยาบรรณนักวิจัย ตรงกับลักษณะข้อใด

• ข้อ 2 นักวิจัยต้องตระหนักถึงพันธกรณีในการทำงานวิจัย

• ข้อ 1 นักวิจัยต้องซื่อสัตย์และมีคุณธรรมในทางวิชาการและการจัดการ

• ข้อ 8 นักวิจัยพึงเคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น

การปฏิบัติตนของนักวิจัยในการมีความรู้ความชำนาญหรือมีประสบการณ์เกี่ยวเนื่องกับเรื่องที่ทำวิจัยเพื่อนำไปสู่งานวิจัยที่มีคุณภาพและเพื่อป้องกันปัญหาการวิเคราะห์ การตีความ หรือการสรุปที่ผิดพลาด อันอาจก่อให้เกิดความเสียหายต่องานวิจัย เป็นแนวปฏิบัติที่ดีของจรรยาบรรณนักวิจัย ตรงกับลักษณะ ข้อใด

• ข้อ 3 นักวิจัยต้องมีพื้นฐานความรู้ในสาขาวิชาการที่ทำวิจัยอย่างเพียงพอ

• ข้อ 4 นักวิจัยต้องมีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ศึกษาวิจัย

• ข้อ 5 นักวิจัยต้องเคารพศักดิ์ศรีและสิทธิของมนุษย์ที่ใช้เป็นตัวอย่างในการวิจัย

นักวิจัยพึงเผยแพร่ผลงานวิจัยเพื่อประโยชน์ทางวิชาการและสังคมไม่ขยายผลข้อค้นพบจนเกินความเป็นจริง และไม่ใช้ผลงานวิจัยไปทางมิชอบ ตรงกับลักษณะจรรยาบรรณของนักวิจัยในข้อใด

• ข้อ 6 นักวิจัยต้องมีอิสระทางความคิดโดยปราศจากอคติในทุกขั้นตอนของการทำวิจัย

• ข้อ 7 นักวิจัยพึงนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบ

• ข้อ 9 นักวิจัยพึงมีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับ

การกระทำที่นำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนโดย วิธีการต่างๆ เป็นการผิดจริยธรรมทางวิชาการประเภทใด

• การผิดจริยธรรมแบบไม่รุนแรง

• การผิดจริยธรรมแบบรุนแรง

• ไม่ถือเป็นความผิดแต่อย่างใด

การอ้างอิงที่ไม่ถูกต้องเป็นการผิดจริยธรรมทางวิชาการประเภทใด

• การผิดจริยธรรมแบบไม่รุนแรง

• การผิดจริยธรรมแบบรุนแรง

• ไม่ถือเป็นความผิดแต่อย่างใด

การเป็นนักวิจัยที่ดีซึ่งมีความกระตือรือร้น มีความละเอียดรอบคอบ มีความกล้าในการตัดสินใจ มีความรับผิดชอบ มีความเชื่อมั่นโดยเฉพาะในสิ่งที่ค้นพบแม้จะขัดแย้งกับความรู้เดิมก็ตาม มีความขยันอดทนในการหาความรู้ มีจิตใจกว้างขวางยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น รักความจริง มีจรรยาบรรณ มีมนุษยสัมพันธ์ ตรงกับคุณลักษณะที่สำคัญในด้านใดของนักวิจัย

• ด้านความรู้

• ด้านจิตใจ

• ด้านการปฏิบัติ