Gamificación

¿Qué es la Gamificación?

• Aplicación de principios y elementos propios del juego, para motivar los aprendizajes, en un ambiente de aprendizaje.

• Aplicación de juegos, para motivar y favorecer la participación de los estudiantes.

• Es el uso de juegos tecnológicos utilizados con fines educativos.

¿Cómo podríamos definir las características de una actividad gamificada?

• Motivante, promotora de desafíos y de resolución de problemas.

• Motivante, desafiante, permite la interacción.

• Motivante y recreativa.

¿Cuáles son los elementos del juego?

• Metas y objetivos, reglas, narrativa, libertad de elegir, libertad para equivocarse, recompensas, retroalimentación.

• Metas y objetivos, reglas, narrativa, recompensas, cooperación, sorpresa, progreso.

• Metas y objetivos, reglas, narrativa, libertad de elegir, toma de decisiones, sorpresas, premios, competencia.

¿Cuál es el trayecto del jugador en Gamificación?

• Descubrimiento, andamiaje, entendimiento del juego, hacia la resolución del problema.

• Descubrimiento, entrenamiento, andamiaje, niveles de comprensión, hacia el dominio del juego.

• Descubrimiento, entrenamiento, andamiaje, hacia el dominio del juego.

¿Cuál es el rol del profesor?

• Conjuntar los elementos del juego,con un buen diseño instruccional, incluye actividades atractivas y retadoras.

• Guía la experiencia del alumno hacia el desarrollo de competencias esperadas en el nivel indicado.

• Conjuntar los elementos del juego, con un buen diseño instruccional, para realizar actividades más divertidas, que motive a sus estudiantes.

¿Cuáles son los recursos para gamificar?

• Juegos, videos, narrativas, dinámicas, medallas, avatares, evaluaciones.

• Hoja de diseño, plataformas, aplicaciones, herramientas

• Plataformas y aplicaciones varias.

¿Cuáles son algunos de los beneficios de implementar la gamificación?

• Incrementa la motivación, el autoconocimiento de capacidades, informa a los estudiantes sobre su progreso, favorece retención del conocimiento.

• Favorece la cooperación, permite generar ambientes seguros para aprender.

• Incrementa la motivación, colaboración e intercambio entre alumnos, ambiente seguro para aprender, acelera el aprendizaje.

• Incrementa la autoestima, la empatía y la inteligencia.