PPG PEDAGOGIK P3 MATH

Suatu kompetensi dasar pada pembelajaran Matematika Kelas XI adalah menganalisis sifat- sifat determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3. Rumusan indikator yang sesuai dengan kompetensi dasar tersebut, kecuali …

• Menentukan adjoin matriks-matriks berordo 3x3
• Mengidentifikasi matriks singular 
• Menentukan minor matriks berordo 3x3 
• Memahami hubungan matriks identitas dengan invers matriks

Rumusan indicator yang paling sesuai dengan kompetensi dasar Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variable  adalah..

• Menyebutkan definisi penyelesaian pertidaksamaan rasional dan pertidaksamaan irasional
• Memprakirakan apakah suatu pertidaksamaan memiliki penyelesaian
• Memberikan beberapa contoh penyelesaian suatu pertidaksamaan easional
• Membedakan pertidaksamaan rasional dan pertidaksamaan irasional
• Memberikan alasan mengapa suatu pertidaksamaan rasional memiliki penyelesaian

Rumusan indicator yang paling sesuai dari suatu KD Menganalisis hubungan antara data dan cara penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran‖ yaitu:

• Menyebutkan cara penyajian data yang menggunakan diagram lingkaran
• Menggunakan diagram garis untuk menyajikan data yang bersifat kontinu
•  Membedakan diagram garis dan diagram batang 
• Memilih sajian data berdasarkan informasi yang diberikan 
• Menerangkan cara membuat diagram garis

Satu indikator dari suatu kompetensi dasar pada pembelajaran geometri adalah menggunakan kesebangunan dua segitiga untuk menentukan panjang sisi suatu segitiga. Materi yang paling sesuai untuk mencapai indicator tersebut adalah ….

• Syarat kesebangunan dua segitiga
• Pengertian kesebanguna dua segitiga 
•  Ciri-ciri kesebangunan dua segitiga. 
• Perbandingan sudut-sudut dua segitiga sebangun 
• Sifat-sifat kesebangunan dua segitiga

Satu indikator dari suatu kompetensi dasar pada pembelajaran geometri adalah menghitung perbandingan luas dua daerah dalam segitiga yang dipotong oleh suatu garis tertentu. Materi yang paling sesuai untuk mencapai indikator tersebut adalah ….

• Perpotongan garis dan segitiga
• Perbandingan Luas
• Luas daerah segitiga 
• Segitiga siku-siku
• Tinggi segitiga siku-siku

Satu indikator dari suatu kompetensi dasar pada pembelajaran aritmetika sosial adalah Mengidentifikasi hubungan nilai keseluruhan, nilai unit, harga jual, dan harga beli. Materi yang paling sesuai untuk mencapai indikator tersebut adalah ….

• Nilai suatu barang 
• Harga penjualan dan pembelian 
• Persentase untung dan rugi 
• Diskon, pajak, bruto dan netto 
• Bunga tunggal

Suatu indikator dari materi Sistem Koordinat ialah menentukan kedudukan garis yang sejajar dengan sumbu-X. Media yang paling sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran agar indikator tersebut tercapai ialah.

• Slide Powerpoint dengan gambar bidang koordinat dan sebuah garis yang melalui titik (2,0)
• Video Pembelajaran yang menampilkan garis garis sejajar sumbu-Y
• Papan dengan koordinat dengan paku sebagai titik-titiknya, serta sebuah benang dengan posisi tegak lurus terhadap sumbu-Y
• Lembar kerja terstruktur tentang tempat kedudukan titik pada bidang koordinat 
• Kertas manila yang terdapat gambar bidang koordinat serta sebuah garis

Suatu indicator menyelesaikan operasi tambah pada bentuk aljabar. Media yang
paling sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran agar indikator tersebut tercapai
ialah

• Slide Powerpoint dengan gambar buah jeruk dalam satu kranjang dan buah
  duku dalam dua kranjang
• Video Pembelajaran yang menampilkan orang memberi sejumlah buku dan
  sejumlah pensil.
• Memanfaatkan beberapa pensil dan beberapa buku yang dimiliki siswa
• . Lembar Aktifitas siswa tentang makna suatu variable, bentuk aljabar, suku
  sejenis, dan suku tidak sejenis
• LKS yang berupa ringkasan materi dan kumpulan soal

Suatu indicator mendefinisikan pengertian balok. Media yang paling sesuai untuk
digunakan dalam pembelajaran agar indikator tersebut tercapai ialah

• Gambar Balok di kertas manila
• Potongan balok dari kayu
• Power point tentang berbagai macam bangun ruang
• Balok yang dibuat dari karton (tempat kapur)
• Kerangka balok yang dibuat dari kawat

Diketahui suatu indikator menghitung panjang garis singgung persekutuan luar dua
lingkaran. Soal berikut yang paling tepat untuk mengukur capaian indikator tersebut
ialah

• Panjang garis singgung persekutuan luar dua buah lingkaran adalah 12 cm
  dan jarak dua titik pusat lingkaran tersebut adalah 13 cm. Jika panjang
  salah satu jari-jari lingkaran adalah 8 cm, Luas lingkaran yang lain
  adalah...
• Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat di A dan B, masing-masing
  berjari-jari 34 cm dan 10 cm. Garis CD merupakan garis singgung
  persekutuan luar. Bila CD = 32 cm, panjang AB adalah.....
• Delapan buah roda dililit dengan tali seperti gambar berikut, masing-
  Program PGDK Kemdikbud 2019
  17
  masing roda diameternya 14 cm. Tentukan panjang tali yang melilit rodaroda tersebut.
• Panjang jari-jari dua lingkaran adalah 29 cm dan 14 cm. Panjang garis
  singgung persekutuan luarnya 36 cm. Hitung jarak pusat kedua
  lingkarannya
• Apakah yang dimaksud dengan garis singgung lingkaran luar dua lingkaran?