Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) adalah program yang bertujuan untuk ......

• Meningkatkan profesionalitas guru yang berorientasi pada kemampuan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills)

• Mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan secara bertahap untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills)

• Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi yang berorientasi pada kemampuan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills)

• Meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru dalam kompetensi pedagogik dan profesional

Alasan Kebijakan PKP berbasis Zonasi adalah :

• pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru

• memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam meningkatkan kualitas pendidikan

• memudahkan koordinasi dalam meningkatkan mutu pendidikan

• meningkatkan efisiensi, efektifitas serta pemerataan dalam mutu pendidikan

Pendekatan PPK melalui satuan pendidikan formal menurut permendikbud No 20 tahun 2018 berbasis :

• managemen berbasis satuan pendidikan

• kelas, budaya sekolah dan masyarakat

• nilai-nilai pancasila dalam pendidikan karakter

• pemenuhan beban kerja kepala sekolah dan guru

Tujuan Umum dari Gerakan Literasi Sekolah (GLS) adalah :

• menumbuh kembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat

• menumbuh kembangkan budaya membaca dan menulis bagi peserta didik di sekolah

• meningkatkan kreatifitas siswa dalam literasi

• menjadikan sekolah sebagai taman sekolah yang nyaman dan aman bagi peserta ddik dan seluruh warga sekolah

Guru BK dalam mengembangkan Layanan BK yang berorientasi pada HOTS perlu memperhatikan hal berikut

• transfer of knowledge, Critical Thinking and creatifity, problem solving

• tugas perkembangan yang akan digunakan sebagai acuan dalam memberikan layanan BK

• ketrampilan abad 21

• colabiratif, comonication, dan critical thinking

Penilaian yang ditekankan pada keterlibatan semua unsur (peserta didik, guru bk atau pihak terkait) dalam proses layanan bimbingan dan konseling, merupakan :

• penilaian hasil

• penilaian proses

• penilaian sikap

• penilaian pengetahuan

Penilaian sikap berorientasi pada ketrampilan berfikir tingkat tinggi tidak merubah konsep dalam melakukan penilaian sesuai kurikulum 2013. Penilaian sikap oleh Guru BK dilakukan melalui :....

• catatan anekdot, catatan kejadian tertentu sebagai unsur penilaian utama

• wawancara, obesrvasi, catatan anekdot, dan catatan kejadian tertentu sebagai unsur penilaian utama

• Pengamatan sikap dilakukan oleh Guru BK selama pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling

• penilaian pembinaan dan pebentukan karakter peserta didik

Kegiatan berikut ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah adalah :

• mengundang tokoh masyarakat, seniman, pejabat daerah, tokoh agama dalam kegiatan rutin sekolah

• melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan hari besar serta membuat peraturan sekolah

• mengembangkan muatan lokal sekolah

• memberikan tugas kepada siswa sesuai dengan kemampuan yang dimiliki siswa

Berikut yang bukan merupakan aktivitas digital literasi :

• membayar tol menggunakan kartu e-tol

• membeli pulsa seluler ke minimarket

• memesan tiket kereta melalui aplikasi

• memebeli makanan melalui aplikasi online

Berikut ini yang bukan merupakan tagihan tugas bagi Guru Sasaran Peserta diklat PKP

• Jurnal Belajar

• Format Penilaian Kompetensi

• Jurnal Praktik Mengajar

• Laporan Best Practice