Teza matematică, clasa a VIII-a, semestrul 1

Dintre numerele 3,33 ; 3,(3) ; 3,3(4) și 3,299 este mai mare:

• 3,299

• 3,(3)

• 3,33

• 3,3(4)

Dacă A= { 4; 3,(5) ;  $\frac{3}{4}$  ;  $\sqrt{9}$  ;  $-3\frac{3}{5}$   ;  $-\sqrt{5}$  }, atunci A $-$ Q =

• {  $\frac{3}{4}$  ;  $\sqrt{9}$  ;  $-3\frac{3}{5}$  ;  $-\sqrt{5}$ }
  

• { 4; 3,(5) ;  $\frac{3}{4}$  ;  $\sqrt{9}$  ;  $-3\frac{3}{5}$   ;  $-\sqrt{5}$  }

• {  $\sqrt{9}$ ;  $\sqrt{5}$  }
  

• {   $-\sqrt{5}$  }
  

În intervalul [ -3; 3) se află un număr de ... numere întregi.

• 5

• 6

• 4

• 7

Rezultatul calculului 1,2 + 0,(3) este:

• 1,5

• $1\frac{8}{15}$

• $\frac{23}{15}$

• $\frac{15}{23}$

Media geometrică a numerelor 16 și 25 este:

• 41

• 20,5

• 20

• 23

Media aritmetică a numerelor  $\sqrt{7}-\sqrt{5}\$  și  $\sqrt{7}+\sqrt{5}$  este

•  $\sqrt{7}$  

•  $\sqrt{5}$  

• 2 $\sqrt{7}$  

• 2 $\sqrt{5}$  

 $\sqrt{3}+2\sqrt{27}-\sqrt{75}\ =$  

•  $3\sqrt{3}$  

•  $2\sqrt{3}$  

•  $-2\sqrt{3}$  

•  $\sqrt{3}$  

 $x^2\ +2x+1=$  

•  $\left(x-1\right)\left(x+1\right)$  
  

•  $\left(x-1\right)^2$  

•  $\left(x+1\right)^2$  

 $\ \frac{x^2-2}{x^2-1}\$  nu are sens dacă:

•  $x=2$  

•  $x=1$  

•  $x=\pm1\$  
  

•  $x=-1$  

 $x^2+5x+6\$   $=$  

•  $\left(x-2\right)\left(x-3\right)$  

•  $\left(x-2\right)\ \left(x+2\right)$  

•  $\left(x+2\right)\ \left(x+3\right)$